皇皇者华·鹿鸣之什·小雅·诗经课件.ppt

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1、国学典藏,皇皇者华,诗经 小雅 鹿鸣之什,云库 专业PPT/商务演示设计制作,小雅鹿鸣之什.皇皇者华,题解：使者勤于王命，积极调查民情。皇皇者华1，于彼原隰2。駪駪征夫3，每怀靡及4。我马维驹，六辔如濡5。载驰载驱6，周爰咨诹7。我马维骐8，六辔如丝9。载驰载驱，周爰咨谋10。我马维骆11，六辔沃若12。载驰载驱，周爰咨度13。我马维骃14，六辔既均15。载驰载驱，周爰咨询16。,译文,灿烂的花枝，盛开在原野上。衔着使命疾行的征夫，常怀思难以达成使命的地方。驾车有少壮的驹马，六辔润泽鲜妍。驰驱在奉使的征途上，博访广询礼士尊贤。驾车有青黑色的骐马，六辔闪着素丝一样的光彩。驰驱在奉使的征途上，广询

2、博访不敢懈怠。驾车有白身黑鬣的骆马，六辔柔润油亮。驰驱在奉使的征途上，不辞辛劳广询博访。驾车有杂色的駰马，六辔调度得很均匀。驰驱在奉使的征途上，不辞辛劳广泛地咨询,注释,1.皇皇:犹言煌煌,形容光彩甚盛。2.原隰(x):原野上高平之处为原,低湿之处为隰。3.駪(shn)駪:众多疾行貌。国语晋语引诗作莘莘,意为众多。征夫:这里指使臣及其属从。4.靡及:不及,无及。5.六辔:古代一车四马,马各二辔,其中两骖马的内辔,系在轼前不用,故称六辔。如濡:新鲜有光泽貌。6.载:语助词。7.周:遍。爰:于。8.骐:青黑色的马。9.如丝:指辔缰有丝的光彩和韧度。10.咨谋:与咨诹同义。11.骆:白身黑鬣的马。1

3、2.沃若:光泽盛貌。13.咨度:与咨诹同义。14.駰:杂色的马。15.均:协调。16.咨询:与咨诹同义。,赏析,小雅皇皇者华诗，左传以为“君教使臣”之诗，历来无疑义。今按：“君教使臣”乃此诗之原旨。使臣秉承国君之明命，重任在身，故必须以咨周善道，广询博访。上以宣国家之明德，下以辅助自己之不足，以期达成使命，因而“咨访”实为使臣之大务。而在出使之际，君之教使臣者，正在于广询博访。使臣在奉使途中，时刻不忘君之所教，时常懔懔于心，怀有“靡及”之感，更是忠于职守、忠于明命的表现。皇皇者华这首诗，正是从这两方面著笔歌咏的。诗的首章，先阐明君教使臣之旨，诗人说：“煌煌的花枝，已盛开在原隰之上了。彼奉使的征

4、夫，已駪駪然奔驰于行道之中了。怀着国家的使命，宜常若有不及之感了。”诗意委婉而寄意深长，既以慰使臣行道的辛苦，又戒其必须忠于使命，常以“靡及”自警。从措词来看，是婉而多风，而用意则是非常庄重。至于君教使臣之具体内容为何，则于诗的第二章至第五章中，用使臣口气，反覆表达，以见使臣时刻不忘君之所教，时时以忠贞自守。,赏析,第二章原诗云：“我马维驹，六辔如濡，载驰载驱，周爰咨诹。”前三句皆为使臣自道其出使在征途上的情况，第四句“周爰咨诹”，始表明“博访广询，多方求贤”之义，亦即“君教使臣”的主要内容，而为“每怀靡及”句中使臣所怀思的主旨。三章至五章的诗意，与二章全同，特因叶韵关系，在语词上作了改变：“

5、我马维驹，六辔如濡”、“我马维骆，六辔沃若”、“我马维駰，六辔既均”。此数语，皆以道使臣在奉使途中威仪之盛。因车有四马，故章次亦叠至四次。二章言“载驰载驱，周爰咨诹”，三章言“载驰载驱，周爰咨谋”，以及四章、五章之“周爰咨度”，“周爰咨询”，其意义皆为“遍于咨询”，亦即“广询博访”之义。由此表明使臣之在征途、无时无刻不以君命为念，则使臣之敬奉使命，可想而知。明此义，则知此诗中之“每怀靡及”、“周爰咨诹”两句，乃全诗关键所在。,赏析,综观此诗，倘使无首章“每怀靡及”之语，则二章以下之“周爰咨诹”、“周爰咨谋”、“周爰咨度”等语，意义皆不明显，亦不见有君教使臣之义。倘无二章以下“周爰咨诹”诸语之反覆见意，则使臣奉命“每怀靡及”殷殷之意，更无由表现。故此诗艺术特点之一，是前后各章，互相辉映、照顾周密。特点之二是：诗的语言气象开朗，生动蓬勃。首章以“皇皇者华”起兴，落响超迈，命意笼罩全诗。二章以次，语词变动，错落有致，命义相近而不显其重复，语音协调，可诵性甚强。特点之三是用意恳切，不论君之教使臣，以至使臣对国家明命之反应，字里行间，都非常感人。君之使臣以敬，臣之受命以庄，这虽是古语，还是有借鉴意义的。左传云：“皇皇者华，君教使臣曰：每怀靡及，诹、谋、度、询，必咨于周。”可谓深得诗意。,