段太尉逸事状译文【唐】柳宗元课件.ppt
《段太尉逸事状译文【唐】柳宗元课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《段太尉逸事状译文【唐】柳宗元课件.ppt(15页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、资料链接,朗读,段 太 尉 逸 事 状,柳 宗 元,思考练习,艺术赏析,内容述评,译文,作者简介,教学重点,教学目的,背景简介,退出,教学目的,返回,一、了解柳宗元的生平及其文学创作。 二、了解有关“状”的知识 ,掌握传状类文体特点。 三、理解本文的主旨,体会作者的写作技法,赏析本文形象生动的语言 。,教学重点,赏析本文形象生动的语言。 引导学生赏析运用矛盾冲突来揭示人物性格及倒叙的写作技法。,返回,作者简介,柳宗元字子厚,唐代河东人,世称“柳河东”,后被贬柳州刺史,因此,世人又称“柳柳州”。唐宋八大家之一,与韩愈齐名,世称“韩柳”。与韩愈共同发起“古文运动”,推动中唐文章革新,影响深远。曾参
2、加“永贞革新”变法,失败后被贬湖南永州,后又贬广西柳州。其在永州时所写永州八记为山水游记之代表作。,返回,背景简介,返回,段太尉(719783),名秀实,字成公。唐汧阳(今陕西省千阳县)人。官至泾州刺史兼泾原郑颍节度使.唐德宗建中四年(783) ,泾原士兵在京哗变,德宗仓皇出奔,叛军拥戴节度使朱泚为帝,当时段在朝廷,怒斥朱泚,并以朝笏击其面额,被害,追赠太尉。,内容述评,返回,此文取材于真人真事,作者通过三件逸事,塑造了一个不畏强暴,关心人民,临财而不苟取的封建时代正直官吏的形象,同时对当时社会现实的丑恶现象也有所揭露,具有一定的现实意义和史料价值。 全文可分为四段。 第一段即第一个事件:勇服
3、郭晞。 第二段即第二个事件:仁愧焦令谌。 第三段即第三个事件:节显治事堂。 第四段交代写作本文的时间、原因及材料的来源,以说明逸事状内容之不谬。,艺术赏析,返回,本文记叙了段太尉一些优秀事迹,并没有抒情、议论,只是具体描写了段秀实的沉着、机智、不畏强暴、爱护人民这些优秀品质;并且在一定程度上揭露了“安史之乱”后那些拥兵自重的新军阀对人民的残酷压迫,体现了作者对当时社会状况的忧虑,以及追求美好生活的愿望。 写作特点大抵可分为三点:一是精心选材,每一件事都突出表现主人公思想性格的一个方面;二是用个性化的语言行动塑造人物形象,描写生动形象,而不作议论;三是使用倒叙手法,有利于主题突出,文章结构巧妙。
4、,段太尉奇人奇事,话语奇举动奇预料奇效果奇,思考与练习,返回,三、 为何说本文叙事写人“繁处不避细琐,简处不失要害”?,一、 有人以为,柳宗元写作本文,不仅仅是为段太尉立传正名,还与中唐时藩镇割据的政治局面有所关联。请谈谈你的理解与认识。,二、 在“勇服郭晞”一事中,作者从多个侧面进行映衬,刻画段太尉外柔内刚、勇毅见于平实之中的个性特征。请联系课文,作具体的说明。,本文是柳宗元人物传记中的代表作,作者选择了主人公生平的三件逸事,以突现其刚勇、仁义及气节凛然。全文不着一句议论,纯用冷静的笔调作客观的记叙,繁处不避细琐,简处不失要害,而作者的揄扬褒贬则暗寓其中,很好地体现了“以备史乘”的写作意图。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 太尉 逸事 译文 柳宗元 课件
![提示](https://www.31ppt.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31ppt.com/p-1453487.html