文明礼仪伴我做文明学生主题班会完整版课件.ppt

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1、文明礼仪伴我行 -做文明学生,高二、1班主题班会,1,.,中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！,2,.,从广义上说,泛指人类社会的进步状况和开化程度，与野蛮相对立。文明包括物质文明精神文明、政治文明。 从狭义上讲，文明可以理解为文明行动，指人的崇高理想、高尚情操、高雅志趣、美好心灵及外在表现。,文明的内涵,3,.,文明礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，对一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会程度、道德风尚和生活

2、习惯的集中反映；对一个人来说，是一个人的个性气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等的外在表现，是人际交往的通行证，也可以说礼仪是一个人的最基本素质之一。,4,.,5,.,6,.,7,.,8,.,9,.,10,.,文明礼仪大家分享,11,.,12,.,“文明人”自测：你是一个文明的人吗？,（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能 B.有时 C.不能,（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说,（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是 B.有时 C.不,（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常,（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A

3、.是的 B.很少 C.没有,13,.,（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常,（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会 B.有时 C.不会,（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能,（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会 B.有时 C.不会,（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能,14,.,说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。,分数为3024 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！,分数为2316分

4、：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！,分数为1510分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。,15,.,16,.,当我们走进各大校园时，我们会看到一些不和谐的“音符”，这些不和谐的“音符”严重影响了校园文明建设。,17,.,18,.,这样的脚印并不好看,这不是展示雕刻技艺的地方,水在滴，资源正流走,举手之劳，校园可以更美好,19,.,“文化长廊”需要呵护,墙壁涂鸦，这不是艺术,角落的那个柜子,20,.,21,.,22,.,23,.,1、考试作弊；2、在校园内抽烟、酗酒等；3、在教

5、室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；4、休息时间吵闹，影响他人休息；5、给老师、同学起绰号；6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；7、课堂不文明，不尊重老师；8、破坏校内公共设施、设备；9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；10、搞恶作剧。,学生不文明行为,24,.,25,.,让我们一起来讨论和学习校园中的礼仪吧！,26,.,礼仪故事大比拼,请你说说那些曾经感动过我们的.那些发生在我们生活中最普通的.,27,.,尊 师 礼 仪,28,.,29,.,30,.,31,.,32,.,升降国旗肃立行礼,语言文明，明礼诚信,公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体,孝敬父母，尊敬师长,乘车购物不拥挤,行车走路，

6、遵守交通规则,垃圾不乱扔，草坪不践踏,爱护设施，节约资源,社会交往热情、友好、大方,情趣健康，远离游乐场所。,做文明中学生,33,.,知书达礼现在起，文明礼貌要发扬。学习礼仪善交往，团结同学敬师长。主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。言行举止见精神，日日勤修成素养。,34,.,猜词游戏,文明礼仪,35,.,游戏规则 1.以小组为单位，每个小组派出两名同学为代表参与游戏； 2.猜词者背对屏幕坐下，由主持人提示该词字数，同伴面对屏幕并用肢体语言来表达屏幕上出现的词语，猜词者答对即换词继续，每队猜词时间为3分钟，答对次数多的队胜出。 3.没参与此游戏的观众及比划者不要提示哦，谢谢啦！,36,.,请选择题

7、目,37,.,请选择主题,38,.,请选择主题,39,.,请选择主题,40,.,请选择主题,41,.,请选择主题,42,.,日常文明用语,43,.,日常文明用语,借光,1/10,44,.,日常文明用语,您好,2/10,45,.,日常文明用语,十分感谢,3/10,46,.,日常文明用语,再见,4/10,47,.,日常文明用语,请坐,5/10,48,.,日常文明用语,冒昧,6/10,49,.,日常文明用语,拜托,7/10,50,.,日常文明用语,恭喜,8/10,51,.,日常文明用语,保重,9/10,52,.,日常文明用语,请多包涵,10/10,53,.,谦虚文明用语,54,.,谦虚文明用语,请教

8、,1/10,55,.,寒舍,2/10,谦虚文明用语,56,.,光临,3/10,谦虚文明用语,57,.,幸会,4/10,谦虚文明用语,58,.,笑纳,5/10,谦虚文明用语,59,.,关照,6/10,谦虚文明用语,60,.,高见,7/10,谦虚文明用语,61,.,斟酌,8/10,谦虚文明用语,62,.,鄙人,9/10,谦虚文明用语,63,.,赏脸,10/10,谦虚文明用语,64,.,文明行为,65,.,拾金不昧,1/10,文明行为,66,.,问好,2/10,文明行为,67,.,安静,3/10,文明行为,68,.,握手,4/10,文明行为,69,.,穿戴整洁,5/10,文明行为,70,.,认真听讲

9、,6/10,文明行为,71,.,文明行为,让座,7/10,72,.,勤俭节约,8/10,文明行为,73,.,敲门,9/10,文明行为,74,.,见义勇为,10/10,文明行为,75,.,公共场合不文明行为,76,.,吸烟,2/10,公共场合不文明行为,77,.,衣冠不整,3/10,公共场合不文明行为,78,.,公共场合不文明行为,插队,1/10,79,.,大声喧哗,7/10,公共场合不文明行为,80,.,说脏话,4/10,公共场合不文明行为,81,.,醉酒闹事,5/10,公共场合不文明行为,82,.,践踏花草,6/10,公共场合不文明行为,83,.,破坏公物,8/10,公共场合不文明行为,84

10、,.,乱扔垃圾,9/10,公共场合不文明行为,85,.,校园不文明行为,86,.,占座,1/10,校园不文明行为,87,.,随地吐痰,2/10,公共场合不文明行为,88,.,作业抄袭,3/10,校园不文明行为,89,.,旷课,4/10,校园不文明行为,90,.,破坏公物,5/10,校园不文明行为,91,.,打架斗殴,6/10,校园不文明行为,92,.,考试作弊,7/10,校园不文明行为,93,.,辱骂他人,8/10,校园不文明行为,94,.,迟到,9/10,校园不文明行为,95,.,乱扔垃圾,10/10,校园不文明行为,96,.,随地吐痰,10/10,公共场合不文明行为,97,.,文明礼仪,知

11、识竞答,98,.,文明礼仪大比拼,99,.,1、礼仪的三大要素包括语言、行为表情和 。 A 物质水平 B 服饰器物 C 历史传统,答案：B,100,.,2、在礼仪的基本原则中， 的原则是礼仪的核心。 A、宽容B、真诚 C、尊重 D、自律,答案：C,101,.,3、礼仪修养与人们的生活和事业发展密切相关，所以 说：“不学礼，无以立。”A、孔子 B、荀子 C、孟子 D、庄子,答案：A,102,.,4、不管要求别人做什么，都应该 字当先。A、请B、谢C、嘿D、喂,答案：A,103,.,5、在校园里行走，你发现有废纸或其他垃圾掉在了地上，你应该怎么做？（ ） A、不是我扔的，不管它 B、上前一步，捡起

12、来 C、别人会来扫的,答案：B,104,.,6、 关于中学生基本礼仪，下列做法不正确的是 （ ） 、向师长、客人或朋友递送物品时要起立并用双手 、进入老师的办公室或居室不用敲门或喊“报告” 、观看文艺演出、体育比赛等要学会鼓掌欢迎、致谢或表示祝贺 D、接收奖品、礼物时要起立用双手接过，并鞠躬或点头致谢,答案：B,105,.,7、在校园、楼梯、楼道或街道行走时，应（）。 、随便走哪边 B、靠左侧 C、靠右侧,答案：C,106,.,8、在校园、街道等处见到老师、领导或长辈，怎样做才正确？（） A、躲躲闪闪，缩头缩脑 B、装作没看见，从旁边径直走过 C、主动上前致礼并问好 D、直呼其名，或背后说长道短地议论,答案：C,107,.,9、与同学交往时要（ ） A、朝夕相处，不必互相问候B、宽宏大量，不必斤斤计较 C、相互友爱，嘲笑讽刺同学 D、相互尊重，不必真诚相处,答案：B,108,.,10、 是国际社会公认的第一礼俗。A、绅士风度B、女士优先C、热情好客D、宽人律已,答案：B,109,.,110,.,文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中！争做文明标兵说文明话，办文明事，做文明人！,高二（1）班,111,.,