幼儿园教师师德培训课件.ppt

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1、.,1,幼儿教师师德师风培训,.,2,当父母将可爱的孩子交到您的手中，尊敬的老师，您会怎样教育我的孩子？,.,3,各位美丽的老师，面对弱小的孩子你会怎么做,.,4,但我们更需要做的是,反 省,.,5,孩子、家庭 在弱小的心理里埋下了仇恨的种子，不再轻易信任别人，害怕上幼儿园，惧怕老师，给整个家庭蒙上了一层灰雾，要花很多时间去弥补孩子所受的精神创伤。幼儿园 承担相应责任，内部整改，取消办园资格，所有的荣誉毁于一旦，无法继续生存。教师 承担相应责任，取消教师资格，受到社会公众和自我良心的谴责。,体罚及变相体罚的危害：,.,6,社会、公众对教师的重新定义,蜡烛,春蚕,善良,人梯,势力,温柔,孩子王,

2、凶狠,枉为人师,巫婆,脑残,变脸王,.,7,看到这些词语，我们.,愤怒,不平,难过,放弃,委屈,.,8,工交幼儿园幼儿教师职业道德规范,我们应该认真学习.,.,9,师 德 篇敬 业 篇礼 仪 篇,.,10,1、热爱幼儿，尊重幼儿。关心爱护全体幼儿，严禁体罚、变相体罚或挖苦谩骂幼儿，坚持正面引导教育，促进幼儿全面、健康发展。 2、为人师表、堪为人师。模范遵守社会公德，遵守各项规章制度，作风正派，严以律己，以身作则，注重身教。,第一篇 师德篇,.,11,3、尊重家长，廉洁从教。主动与家长联系，认真听取意见建议，取得支持与配合，向家长宣传科学教育思想，引领家长梳理科学教育观。不以任何理由收取家长礼物

3、。 4、团结协作，豁达大度。谦虚谨慎、尊重同事、诚恳待人、宽容大度、互相学习、共同提高。不议论、不传播流言蜚语、不翻能是非。 5、坚持高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良风气，不利用职责之便谋取私利。全心全意为家长、幼儿服务。,.,12,1、爱岗敬业、依法执教。热爱党的幼教事业，贯彻纲要指南精神，实施游戏化教学，杜绝“小学化”倾向，创设轻松、愉快地学习环境 2、严谨治学，积极创新。具有正确的儿童观、教育观，教学业务精益求精，个人能力日益提高，活动有创新，工作有创意。,第二篇 敬业篇,.,13,3、因材施教、注重实践。重视发展幼儿个性，开发潜能，注重幼儿实践及动手能力的培养，促进每位幼儿有个性发

4、展。4、重视安全，健康第一。重视幼儿安全教育，珍视幼儿生命安全，以幼儿健康为第一目标，用细心、专心、责任心创设安全的成长环境！5、终身学习，求善求真。积极学习不断进行知识更新，要以超前意识为基础，养成终身学习的习惯，主动发展，增强自我核心竞争力。,.,14,1、仪表得体，举止端庄。穿戴整洁，姿态端庄，首饰得体、举止大方，不袒胸露背，不披头散发、补涂指甲油，要求穿平跟鞋、运动鞋。2、语言文明，行动有礼。坚持使用普通话，与家长沟通语言的体自然，待人和蔼，富有亲和力。切忌有生硬粗俗、不耐烦的语言与行为。,第三篇 礼仪篇,.,15,3、保持微笑，以礼待人。遇到同事微笑致意，遇到家长问候致意，遇到来访以

5、礼相待。形成彬彬有礼、处处文明、合谐温馨的校园氛围。4、园外园里，注重修养。积极参加培训学习，各类记录认真详细，爱岗守纪严于律己。坚持八小时以外的自我学习，紧跟时代发展。5、尊重管理，服从安排。树立主人翁思想，关心园所发展，善于接受领导建议，勇于接受批评教育，服从安排，支持领导工作。,.,16,社会需要高素质的教师，我们必须改变！,.,17,改变从现在做起.,一、学会去爱 爱是幼儿身心健康成长的需要 爱是师生沟通的桥梁 爱能营造良好的育人氛围,.,18,改变从现在做起.,二、学会尊重 尊重儿童人格的独立性 让孩子做孩子爱做的事 保护孩子的自尊心 蹲下来和孩子说话 真心诚意地与孩子接触,.,19

6、,改变从现在做起.,三、学会宽容 幼儿是小人 幼儿是有自己想法的人 帮助幼儿要学会理解别人,.,20,改变从现在做起.,四、学会严格 严而有理 严而有度 严而有方 严而有恒,.,21,改变从现在做起.,五、学会平等 爱是平等的 给不同需要的孩子以平等的爱 克服偏爱,.,22,改变从现在做起.,六、学会合作 相信孩子的能力并给予锻炼的机会. 向孩子学习 与孩子平等交流 做孩子的玩伴,.,23,改变从现在做起.,七、学会交流 目光交流 用神奇的目光吸引幼儿 用激励的目光评价幼儿 用严厉的目光约束幼儿 语言交流,.,24,改变从现在做起.,八、学会支持 支持幼儿的想法及做法 。 支持孩子的好奇,发问。 支持孩子游戏。,.,25,做具有良好师德的新型幼儿教师,献身教育 甘为人梯 以身作则 为人师表 热爱幼儿 诲人不倦精通业务 学而不厌 互相学习 团结合作,.,26,结 束 语,师德 ，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！幼儿教师职业道德体现在教书育人的职场中，幼儿教师职业是把人引向幸福，引向希望的职业。让幼儿教师生命的色彩因实践的道德智慧而精彩。,.,27,当父母将可爱的孩子交到您的手中，尊敬的老师，您会怎样教育我的孩子？,.,28,谢谢大家,