员工职业生涯规划课件.ppt
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1、-,1,员工职业生涯规划,恒安集团销售部系列培训教材,恒安集团销售部2006年元月,-,2,自测,在学习本课程之前,你对于职业生涯了解多少?请用笔认真地写下你的真实想法。1、你知道什么是职业生涯吧?职业生涯有哪些特点呢?2、你了解职业生涯发展的几个阶段吧?3、职业生涯发展与人的性格有怎样的关系?4、你对自已的职业生涯进行过规划吗?在规划的过程中,你遇到了哪些问题呢?5、影响一个人职业生涯规划的因素有哪些?6、你认为怎样才算是取得了职业生涯成功?,-,3,自测,每个人都要经常回答的问题?1、我为什么要选择做销售工作?2、是什么吸引我到恒安集团工作?3、当前工作中,我最在意的是什么?4、未来23年
2、,我期望得到些什么?(工作中、生活中)5、我最终想过上什么样的生活?。,-,4,培训目的,通过共同的交流与学习,我们可以了解职业生涯的涵义,职业生涯发展的阶段,理解职业生涯规划以及职业生涯成功的方向,职业生涯规划的步骤,并了解进行职业生涯规划时应避免的误区等。,“没有规划,就是在规划失败!”,-,5,多重角色的人,人的不同角色定位:社会生物的人 区别于其他生物,具备人类共有的特性。职业生涯中的人职业角色定位:如公务员、经理、职员、警察等家庭中的人基于血缘或姻亲关系形成的。如:父亲、子女、夫妻等,-,6,目录,第一部分、什么是职业生涯一、职业生涯的涵义二、职业生涯的发展阶段三、影响职业生涯的因素
3、第二部分、职业生涯规划一、职业生涯成功二、职业生涯规划步聚三、职业生涯规划的方式与原则四、职业生涯的常见误区,-,7,事例:苦恼的小刘小刘毕业于某名牌大学机电工程专业,今年27岁。在3年的职业生涯中,他已换了六份工作,并且每份工作的时间都呈递减趋势。第一份工作是在一家日资企业在工程师,干了一年两个月,第二份工作是一家民营企业的技术员,做了七个月;而今年的九个月内,他走马灯似的换了四份工作。最后一份工作仅一个星期就辞掉了。现在小刘又回到他已非常熟悉的人才市场,重复习以为常的动作:投简历、面试、再投简历、再面试。他感到非常苦恼和迷茫:不知道自已究竟适合什么职业? 请你帮小刘分析一下,他面对的是什么
4、问题?该怎么办?,案例分析,小刘对自我和环境的认识不清楚,不知道自已真正想要做什么,适合做什么。盲目跳槽只会浪费时间和精力。在这样的情况下,职业生涯规划是非常必要的。,-,8,如果有人问你,你五年之后甚至十年以后的工作会在哪里?你会摇头,茫然?还是会自信地告诉别人,我早就定下了五年计划,相信自己一定能做到某个位置?如果你的回答是后者,那么应该恭喜你,因为你已经懂得了做职业规划,说明你离成功已经不远了。但是,我们发现,在现实生活中,更多的人只是在抱怨:“5年已过去了,可我还是老样子。” 如果你还在抱怨,如果你希望改变,那么请你来一次“职业生涯规划”,为什么要规划职业生涯,-,9,职业生涯的定义,
5、职业生涯是一个人依据理想的 长期目标,所形成 的一系列工作选择, 以及相关的教育或训练活动,是有计划的 职业发展历程。,-,10,职业生涯的六大特性,发展性,阶段性,终生性,整合性,互动性,独特性,-,11,职业生涯的发展阶段,定义:每个人的职业生涯都要经过以下几个阶段,一个人所处的职业阶段将会影响他的知识水平以及对于各种职业的偏好程度。包括:第一阶段:成长阶段第二阶段:探索阶段第三阶段:确立阶段第四阶段:维持阶段第五阶段:下降阶段,-,12,人的职业发展曲线,成功失败 过去 现在 将来,-,13,职业生涯的发展阶段,第一阶段:成长阶段:年龄段:从出生14岁左右基本特征:个人通过对家庭成员、朋
6、友和老师的认同以及与他们之间的相互作用,逐渐建立起自我的概念。行为方式:多尝试性,了解人们对不同行为的反应,从而建立起独特的自我概念或个性。,-,14,职业生涯的发展阶段,第二阶段:探索阶段:年龄段:15岁24岁左右基本特征:这一阶段,人往往做出一些带有试验性质的较为宽泛的职业选择,作好开始工作的准备。行为方式:要完成的最重要任务就是对自已的能力和天资形成一种现实性的评价。以及必须根据来自各种职业选择的可靠信息来做出相应的教育决策。,-,15,职业生涯的发展阶段,第三阶段:确立阶段:年龄段:24岁45岁左右基本特征:大多数人工作生命周期的核心部分。三个子阶段:1、尝试子阶段:2530岁左右任务
7、:勇于多尝试,确定当前所选择的职业是否适合自已。2、稳定子阶段:3040岁左右任务:基本已确定较为坚定的职业目标,并制定较为明确的职业计划来确定自已晋升的潜力、工作调换的必要性以及为实现这些目标需要参加哪些教育、培训活动等。,-,16,职业生涯的发展阶段,第三阶段:确立阶段:三个子阶段3、职业中期危机阶段:30多岁45岁之间任务:人往住会根据自已最初的理想和目标对自已的职业进步情况作一次重要的重新评价。通常情况下,在这一阶段的人不得不第一次面对一个艰难的选择,即判定自已到底需要什么?什么目标可以达到?以及为达到这一目标自已需要做出多大的牺牲等?。,-,17,职业生涯的发展阶段,第四阶段:维持阶
8、段:年龄段:45岁55岁左右基本特征:人们一般已在自已的工作领域中创立了一席之地,大多数精力主要就放在保有这一位置上。行为特征:逐渐趋于保守、固执,经验主义,抗拒新事物。,-,18,职业生涯的发展阶段,第五阶段:下降阶段:年龄段:5560岁,退休前一段时间。基本特征:能力与体力均下降,需学会接受权力和责任减少的现实,考虑如何打发退休的时间。行为特征:努力学会成为年轻人的良师益友,凭经验做事,期望得到尊重。,-,19,影响职业生涯的因素,个人因素:性格、兴趣、个人能力环境因素:组织环境因素及社会环境因素,-,20,影响职业生涯的因素,个人因素1:性格因素人的性格差异较大,不同的职业对于就业者有不
9、同的性格要求。九个性格的基本类型;对企业而言,不同性格特征的人员,决定了每个员工的工作岗位和工作业绩;对于个人而言,不同的性格决定着自已的事业能否成功。,-,21,职业性格的类型,-,22,影响职业生涯的因素,个人因素2:兴趣因素兴趣对职业生涯的发展至关重要,是职业选择重点考虑的因素之一;根据兴趣特征分类,可以选择兴趣适应的职业。,-,23,兴趣特征与适应的职业,-,24,兴趣特征与适应的职业,-,25,影响职业生涯的因素,个人因素3:能力因素个人事业发展与能力之间有着较紧密的直接关系,而人的能力可分为一般能力和特殊能力两大类;一般能力,又称智力,包括注意力、观察力、记忆力、思维能力和想像力等
10、,一般能力是人们顺利完居各项任务都必须具备的一些基本能力。特殊能力,是指从事各项专业活动的能力,也称特长,如计算能力、音乐能力、语言表达能力等。能力是个人完成任务的前提条件,是影响工作效果的基本因素。能力不同,职业选择就有差异。,-,26,影响职业生涯的因素,环境因素1:组织环境因素主要有:企业文化:企业文化决定着员工的职业发展方向、发展机会等管理制度:员工在企业的职业发展,需要完善的企业制度作为保障,如:培训制度、晋升制度、考核制度、奖惩制度等领导者的素质和价值观:决定着企业是否重视员工职业发展,并为此提供条件与机会。,-,27,影响职业生涯的因素,环境因素2:社会环境因素主要包括:就业市场
11、的供需、国家有关劳动人事方面的政策、法规的颁布与实施、政治的变动、经济的增长、市场竞争等等。,-,28,影响职业生涯的因素,职业生涯影响因素的相互关系:知已、知彼、抉择,知已性格、兴趣特长、智能情商、气质价值观,抉择职业抉择路线抉择目标抉择行动措施,知彼组织环境企业文化管理制度领导者素质和价值观社会环境,-,29,目录,第一部分、什么是职业生涯一、职业生涯的涵义二、职业生涯的发展阶段三、影响职业生涯的因素第二部分、职业生涯规划一、职业生涯成功二、职业生涯规划步聚三、职业生涯规划的方式与原则四、职业生涯的常见误区,-,30,什么是职业生涯规划,职业生涯规划:是把个人发展与组织发展相结合,对决定个
12、人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析,制定有关个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排。,-,31,什么是职业生涯规划,生涯规划的基本过程:,分析个人特点,分析组织环境、社会环境,制定个人的事业奋斗目标,选择职业确定职业路线,确定行动计划与方案,评估与反馈,-,32,每个人都要回答的问题,我是谁?我想做什么? 我会做什么? 环境支持或允许我做什么? 我的职业与生活规划是什么?,-,33,职业生涯规划四种分类,按时间长短划分:人生规划指个人整个职业生涯的规划,时间长达40年左右,设定整个人生的发展目标。例如:我会成为一个有数亿资产的公司老板。长期规划指个人510年规划,主要设定较
13、长远的目标。例如:35岁成为公司的销售总经理等,-,34,职业生涯规划四种分类,按时间长短划分:中期规划:指个人25年内的目标与任务。例如:成为公司区域销售经理短期规划:指个人2年以内的规划,主要是确定近期目标,规划近期完成的任务例如:2年内主要学习一些专业知识、累积社会工作经验,提高个人表达能力等一个人的职业生涯是一个长期的过程,所以应有一个整体的职业生涯规划。,-,35,职业生涯成功,定义:个人职业生涯追求目标的实现。特点:因人而异,具有较强的相对性;不同阶段,有不同的认知感觉;方向及标准的多样性年轻员工的职业生涯成功应为:在工作中建立满足感与成就感,而不是一味地追求快速晋升;在工作设计上
14、,设法扩大工作内容,使工作更具有战性。为未来发展打下坚实基础。,-,36,职业生涯成功,五种职业生涯成功的方向:进取型达到集团和系统的最高地位安全型追求认可、工作安全、尊敬以及成为“圈内人”自由型在工作过程中得到最大的控制权而不是被控制攀登型得到刺激、挑战、冒险和“擦边”的机会平衡型在工作、家庭关系和自我发展之间取得有意义的平衡,以使工作不至于变得太耗精力或太乏味,-,37,职业生涯成功,案例:小王的职业生涯成功方向小王大学毕业后,本可以成为家乡城市的一名公务员,工作环境好,而且轻松稳定,社会地位高,但是他一心想成就一番事业。于是,他不顾家人强烈反对,辞去了公务员工作,利用自已所学的专业知识,
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