勿复怨鬼神命如南山石四体康且直阿母得闻之零泪应声课件.ppt

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1、孔雀东南飞,一.关于 “乐府” “乐府” 最初是指主管音乐的官府。 汉代人把配乐演唱的诗称为“歌诗”，这种“歌诗”在魏晋以后也称为“乐府” . “乐府”又用作词、曲的别称,二、文学常识孔雀东南飞是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的木兰诗并称“乐府双璧”。 选自南朝宋代徐陵编的玉台新咏卷一，原题为古诗为焦仲卿妻作。它是我国古代最长的叙事诗。,三. 你能用一句话概括本诗故事发生的时间、地点、人物及起因、经过、结果吗？,东汉北朝建安年间庐江府小官焦仲卿之妻被焦母休后拒婚不嫁与仲卿双双殉情。,“公姥”（偏指“姥”）、 “作息”（偏指“作”）、 “父兄”（偏指“

2、兄”）、 “父母”（偏指“母”）、 “弟兄”（偏指“兄”）。,四、重点字词,1、偏义复词(揣摩的窍门是根据句意、文意理解偏指义),五.古今异义:,1 便可白公姥:,告诉,禀告,2 汝岂得自由:,自作主张,3 可怜体无比:,可爱,4 却与小姑别,退出来,5 处分适兄意,处置,6 渠会永无缘:,他,7 蹑履相逢迎,迎接,8 奄奄黄昏后,暗沉沉的,9 叶叶相交通,连接,10 汝是大家子,大户人家,六.词类活用:,1 孔雀东南飞,向东南,2 手巾掩口啼,用手巾,3 卿当日胜贵,一天天地,4 自名秦罗敷,取名,名叫,5 千万不复全,保全,6 逆以煎我怀,使 像受煎熬一样,7 足以荣汝身,使受荣华,8 便

3、利此月内,以为最吉利,七、“相”的用法： (1)、xing副词，表示一方对一方有所动作，偏指一方，有称代作用，可代你、我、他、它等等。 (2)、xing副词，表示互相，彼此。 (3)、xing名词，相貌 小结： “相”的用法虽多，只要结合 语言环境就不难分辨。,儿已薄禄相,相表示彼此对待的关系， “互相、相互”,贱妾留空房，相见常日稀 黄泉下相见，勿违今日言 枝枝相覆盖，叶叶相交通 仰头相向鸣，夜夜达五更,做人称代词，表示动作所涉及的一方,1是作第一人称代词，可译为“我”。如：,便可白公姥，及时相遣归 时时为安慰，久久莫相忘 初七及下九，嬉戏莫相忘,2是作第二人称代词，译为“你”。如：,吾已失

4、恩义，会不相从许。 不久当归还，还必相迎取 誓不相隔卿 不久当还归，誓天不相负 幸可广问讯，不得便相许,3是作第三人称代词，可译为他（她）,勤心养公姥，好自相扶将 登即相许和，便可作婚姻 新妇识马声，蹑履相逢迎 怅然遥相望，知是故人来,将,见1、表示被动。如： 2、放在动词前表示对自己怎么样。如：君既若见录又：“见谅”“见教”,1)、会不相从许 (你) 2)、及时相遣归(我)3)、还必相迎取(你) 4)、好自相扶将(她)5)、嬉戏莫相忘 (我) 6)、誓 天不相负(你)7)、不得便相许(你) 8)、登即相许和(它)9)、蹑履相逢迎(他) 10)、怅然遥相忘 (他)11)、誓不相隔卿(你，与“卿

5、”复指),1)、相见常日稀 2)、久久莫相忘3)、六合正相应 4)、叶叶相交通5)、枝枝相覆盖 6)、仰头相向鸣7)、黄泉下相见,我自不驱卿(本) 本自无教训(本是) 自可断来信(即) 葳蕤 自生光(且) 自名为罗敷(其) 自名为鸳鸯(其) 好自相扶将(亲自) 物物各自异(助，无义),4、“自”出现多次，各宜作何解释：,六、分析人物形象(抓个性化语言)(一)刘兰芝(貌、言、行)：,是一位聪明能干，知书达理，勤劳，善良，又自尊，坚强，对爱情忠贞不渝的古代妇女形象。通过塑造这个人物形象，表现了古代男女青年追求婚姻自由，对爱情忠贞不渝，敢于反抗压迫的精神。揭露了家长制的罪恶。,讨论：既然她有反抗精神

6、，为什么不 像卓文君那样逃走私奔？,(二)焦仲卿,对爱情忠贞不渝，有反抗精神，但个性软弱。,焦仲卿,“伏惟启阿母， 今若遣此妇， 终老不复取!”,“我自不驱卿， 逼迫有阿母。”,人物形象,刘兰芝焦仲卿,坚强、持重、不为威迫所屈，不为荣华所动；又温柔善良勤劳，才貌双全，知书达理，忠贞不渝。,忠于爱情，但不敢直接反抗，只能消极反抗，忍辱负重，委曲求全。,四、表现手法：赋、比、兴,1、本诗开头两句游离于情节之外，是否可以删去？为什么？,不能。 是起兴手法。提摄全文，渲染悲剧气氛，引起下文。,2、第二段由13岁17岁，一一道来，是否太烦琐？,不。是铺陈手法，称为“赋”。强调刘兰芝从小受过很好的教养，聪

7、明能干，多才多艺。,3、“严妆”一节用了什么表现手法？回忆以前学过的课文，举出类似的例子。,赋。表现了她的沉着，冷静。既突出“精妙世无双”，又为下文太守为儿子求婚作了有力的铺垫。,讨论：造成刘焦悲剧的原因是什么？ 1、无子论 2、心理变态论 3、虐待论 4、性格论 5、家长制论,比较： 诗经 离骚 孔雀东南飞 1语言形式 四言 杂言 五言 2表现手法 现实主义 浪漫主义 现实、浪漫 3表达方式 抒情诗 抒情诗 叙事诗 4思想内容 爱国 反封建,终老不复取箱帘六七十谓言无誓违府吏见丁宁恐此事非奇摧藏马悲哀蒲苇纫如丝,通“娶”。,通“奁”。,似应作“愆”，愆违，过失。,也写做“叮咛”，嘱咐。,似应为“宜”，合适。,同“脏”，脏腑。,通“韧”，柔软而结实。,通 假 字,解释加线词奄奄黄昏后寂寂人定初,晚上7点到9点,夜里9点到11点,东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。,坟墓四周种植上松柏、梧桐树。,树枝枝叶互相覆盖，互相沟通。,理解下列互文句,第四章 汉 乐 府 民 歌,第一节 乐府涵义的演变 和乐府民歌的采集,第二节 汉乐府民歌的思想内容,第三节 汉乐府民歌的特色 与文学成就,第四章 汉乐府民歌,