部编新人教版小学语文二年级上册《曹冲称象》PPT课件.pptx

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1、4,曹冲称象,课文,谜底：大象,四腿如柱子，身子像面墙，两耳像蒲扇，鼻子弯又长。,古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：这么大的象，到底有多重呢？ 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大力气提得起这杆大秤呢？” 曹操听了直摇头。,曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称

2、船里的石头，石头有多重，大象就有多重。” 曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。,曹冲称象,1,3,2,4,5,曹,称,员,柱,议,论,重,杆,秤,砍,倒,割,线,止,量,co,chn,yun,zh,y,ln,zhn,n,chng,kn,do,xin,zh,lin,曹,称,员,跟,柱,议,论,重,杆,秤,砍,线,止,量,一起来开小车,读一读,曹冲 称象 官员四根柱子 议论 一杆大秤砍树 一条线 重量为止 到底 果然,曹冲小时候想办法称象的故事。,曹冲称象,课文讲了一件什么事？,古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。,时间：人物

3、：起因：,古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。,时间：古时候人物：曹操、曹操的儿子、官员起因：曹操带着儿子和官员去看 人家送他的大象。,曹操，曹冲的父亲，字孟德，小字阿瞒，今安徽亳州人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。,曹冲是曹操最小的一个儿子，字仓舒，东汉末年人物，今安徽亳州人，是曹操和环夫人之子。从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。但曹冲还未成年就病逝，年仅十三岁。,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。,大象长什么样？,齐读第2自然段：,官员们一边看一边议论。,说一说,说一说,大象有多重呢？,大象到底有多

4、重呢？,到底：究竟；用于疑问句，表示进一步追究。,自由读第3自然段，官员们想出了什么方法称象？结合课文，用自己的话说一说。,方法：造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆来 称大象。,你觉得这个方法好吗？为什么？,“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”,“有了大秤也不行啊，谁有那么大力气提得起这杆大秤呢？”,办法不可行的原因：,谁也没有那么大的力气,曹操的态度：,直摇头,秤称,提不动,不行,还有什么办法呢？,曹操对官员们的方法满意吗？,曹操听了直摇头。,曹操听了摇头。,“直摇头”说明曹操对官员们提出的办法不满意，并且坚决反对。,读一读第四自然段，用横线画出曹冲称象的办法。,曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说

5、：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船里的石头，石头有多重，大象就有多重。”,曹操的儿子曹冲才七岁。曹操的儿子曹冲七岁。,比较句子：,“才”是仅仅的意思，说明曹冲这么小就能想出称象的好办法，强调了他非常聪明、善于观察和动脑筋的特点。,曹冲称象的办法分四步。,赶象上船,第一步：把大象赶到一艘大船上。,在船舷上做记号。,第二步：看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。,xin,把大象赶上岸，往船上装石头。,第三步：再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。,称石

6、头的重量。,第四步:然后称一称船里的石头，石头有多重，大象就有多重。,石头有多重，大象就有多重。,把大象（ ）一艘大船上，看船身下沉多少，就（ ）水面，在船舷上（ ）。再把大象（ ），往船上（ ），装到船下沉到画线的地方为止。然后（ ）船上的石头。石头有多重，大象就有多重。,赶到,沿着,画一条线,赶上岸,装石头,称一称,填一填：,和官员们的方法相比，谁的办法更好？说说为什么曹冲称象的办法好？,不用大秤就可以知道大象的重量。,用船代替秆盘,用石头代替大象,用水代替人,曹操微笑着点点头，说： 。,曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。,曹冲是个什么样的人？,曹冲是一个认真观察事物，善于动脑思考问题的人。,我们应该向曹冲学习什么？,多观察日常生活。多动脑筋思考。,赶象上船。,读课文第4自然段，给下面内容排排序，说说曹冲称象的过程。,把大象赶上岸，往船上装石头。,在船舷上做记号。,称石头的重量。,1,3,2,4,读一读，体会每组句子意思的不同，再用加点词说句子。,大象有多重呢？,大象到底有多重呢？,曹操的儿子曹冲七岁。,曹操的儿子曹冲才七岁。,