部编版六年级上2《丁香结》ppt课件.ppt

《部编版六年级上2《丁香结》ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版六年级上2《丁香结》ppt课件.ppt（48页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、丁香结,2,丁香：为木樨科，属落叶灌木或小乔木。因花筒细长如钉且香，故名丁香花，是著名的庭园花木。花序硕大，开花繁茂，花朵淡雅、芳香。因为丁香花多成簇开放，好似结，又名“百结花”。,宗璞（p），原名冯钟璞（p），1928年生于北京，毕业于清华大学外文系。 主要作品：短篇小说红豆弦上的梦，长篇小说诗集野葫芦引和散文紫藤萝瀑布等。,走近作者,自读提示：自读课文，疏通生字词，不会读的生字词多读几遍。说说课文是从哪几个方面来描写丁香的？,整体感知,我会写,缀,幽,雅,案,拙,薄,糊,恍,蕾,襟,怨,幽,案,薄,缀,雅,拙,怨,蕾,糊,襟,恍,参差 芭蕉 妩媚 花苞,缀满 幽雅 伏案 笨拙单薄 模糊 花

2、蕾衣襟 恍然 愁怨,w,字词学习,cn c,b,bo,薄,b（ ）b（ ）bo（ ）,薄利多销,薄荷,薄饼,运用：这家店采用薄（b）利多销的方式来销售这种薄（b）荷味的薄（bo）饼。,词语解释,潇洒:(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵致，不拘束。幽雅:幽静而雅致。参差:长短、高低、大小等不一致。妩媚:形容女子、花木等姿态美好可爱。文中指丁香花姿态美好的样子。恍然:形容忽然醒悟。,课文的1-3自然段从哪些地方观赏到丁香花的哪几个方面？,课文解读,城里街旁的丁香花城外校园的丁香花斗室外三棵白丁香,花色,花形,花香,花色：,雪白,银妆,白,紫,积雪,雪色,莹白,花色,花形,花形：,星星般,十字小白

3、花,花香,花香：,淡淡的幽雅的甜香,写出了丁香什么特点？,有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。,句子理解,拟人：“探”“窥” 生动地刻画出了伸出宅院外墙的半树丁香花娇俏灵动、惹人怜爱的情态。比喻：“星星般的小花”，将丁香花比作星星，写出了丁香花小巧、繁密、耀眼的特点。,拟人、比喻,最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。,潇洒：写出了白丁香在月光下的纯净洁白。,朦胧：写出了紫丁香在月光下的朦胧美。,“白的潇洒，紫的朦胧”对仗工整，结构优美，形象地表现了白丁香和紫丁香在月光下的不同情态。,每到春来，伏

4、案时抬头便看见檐前积雪。 从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。,丁香花白而多，纯净而轻柔。,丁香花白而光洁，让人眼前一亮。,借喻,借代,借喻：借用喻体来替代本体，不出现本体和比喻词。借代：借用事物的特征来替代事物本身。,许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。,“一簇”“一树”说明丁香花开得十分茂密。 “照耀”既写出了丁香花花色如雪如月，又表现了丁香花给“我”心灵的鼓舞和慰藉，让“我”执着追逐自己的文学梦想。,从城里、城外、斗室外了解了丁香花的色、形、味，雨中的丁香花又有什么特点呢？它对人有什么影响？为什么把丁香

5、花喻为“丁香结”？“丁香结”引发了“我”对人生怎样的思考？朗读4-6自然段，谈谈你的理解。,丁香结象征着什么？,古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。,引用：使文章意境更加优美，同时，从另一个角度展示了丁香结愁怨的形象，丰富了丁香结的内涵，给读者留下想象的空间。,芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。李商隐代赠二首（其一）,殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。陆龟蒙丁香,霜树尽空枝，肠断丁香结。冯延巳醉花间,青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。李璟摊破浣溪纱,在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起

6、。,雨中的丁香妩媚动人，犹如一幅线条模糊、柔和婉约的画作。 将丁香融入雨中的境界，使象征着愁怨的丁香花蕾更加凄楚动人，更加勾起人的愁绪，不禁让作者认同古人将丁香和微雨联系在一起的写法，所以作者说“丁香确实该和微雨连在一起”。,雨中丁香具有怎样的特点？想象一下这幅画面。作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？,作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。,丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。,圆圆的，鼓鼓的花苞,盘花扣,比喻,作者对丁香结的描写流露出作者对人生怎样的思考？,丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有

7、许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？,丁香花,丁香结,丁香花形似盘花扣。,丁香花象征着人生中不顺心的事，生活中解不开的愁怨。,所以丁香结年年都有。,双 关,自然界中的丁香花结,人生中不顺心的事,丁香结,结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？,朗读句子，体会作者流露的情感。,此处的“丁香结”指的是生活中不顺心的事情，生活中解不开的愁怨。丁香一般开在暮春时节，诗人面对美丽易谢的丁香，便易伤春，说丁香是愁思，而丁香花的花苞便成了诗人眼中惆怅的代表，愁思的象征。以“丁香结”喻愁思固结不解

8、是一种惯常用法，而本文作者反其道而行之，认为：“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”这体现了作者超然物外、从容豁达的人生态度。,每个人一辈子都会有许多不顺心的事，一件完了一件又来，正因为如此，生活才不至于平淡无趣，人生才多姿多彩。作者以开阔的胸襟为我们展现了一个“丁香结”全新的艺术境界，传达出“我”对人生和生活的积极态度。,丁香结,赏花：颜色、形状、气味,悟花：“结”乃常态，坦然面对,板书设计,乐观豁达,课文小结,文章从色、形、味等多个角度细致地描绘了丁香花的高洁、美丽，表达了作者对丁香花的喜爱之情，并借象征着愁怨的丁香结告诉我们要正确面对生活中不顺心的事情，

9、因为这样生活才不至于平淡无味，人生才会多姿多彩。,课后习题,朗读课文，说说作者是从哪几个方面写丁香的？,朗读指导：从本文是一篇优美的散文，朗读基调是清新、昂扬的，语气要亲切、饱满，语调要自由、舒展。,作者从颜色、形状和气味三个方面描写丁香，表现了丁香美丽、高洁的品格。颜色：白色和紫色；形状：星星般的小花，许多小花形成一簇；味道：淡淡的幽雅的甜香。,读下面的句子，联系上下文回答括号里的问题。,每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。（这里的“积雪”指的是什么？你是从哪里看出来的？）,（1）这里的“积雪”指雪白的丁香。（2）从“香气直透毫端”以及后文的“几乎都是和这几树丁香

10、联系在一起的”可以看出来，犹如积雪般的丁香映入窗内，带来清香，驰骋了“我”的想象，给“我”的写作带来灵感和欢愉。,在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。（雨中丁香具有怎样的特点？想象一下这幅画面。作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？）,（1）雨中的丁香妩媚动人，朦胧绰约，线条模糊，颜色交融柔和，犹如一幅色彩边缘模糊、柔和婉约的画作。（2）着了水滴的丁香格外妩媚，将丁香融入雨中的境界，使象征着愁怨的丁香花蕾更加凄楚动人，更加勾起人的愁绪，不禁让作者认同古人将丁香和微雨联系在一起的写法，所

11、以作者说“丁香确实该和微雨连在一起”。,丁香结引发了作者对人生怎样的思考？结合生活实际，谈谈你的理解。,作者将丁香结和人生联系在一起。丁香结年年都有，让“我”想到了每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。而正因为如此，生活才不至于平淡无趣，人生才多姿多彩。,这体现了作者豁达乐观的人生态度和对困难、忧愁无惧无畏、平常心看待的优秀品格。现实中，很多棘手的问题、烦恼、忧愁充斥着我们的生活，但却不能被立刻化解，这是一种常态。如果人生没有任何困难。那么就会缺少起伏，以致平淡无味。,.参差（cn） 伏案 模糊.妩媚（f） 点缀 单薄.衣襟（jn） 幽雅 笨绌,随堂练习,1.下列字音、字形完全正确

12、的一项是（ ）,（1）作者在文中以细腻的笔调，描绘出 了一个色彩绚丽的丁香花的形象。 ( )（2）文中的“丁香结”一语双关，既指 自然界中的丁香花结，也指人生中 不顺心的事。 ( ),2.根据课文内容判断下列说法的对错。对 的打“”，错的打“”。,3.拓展阅读。,摊破浣溪沙手卷真珠上玉钩五代李璟 手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花谁是主？思悠悠。 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮，接天流。,有感情地朗读课文，抄写自己喜欢的语句。读了这篇课文之后，你会怎么对待生活中的不顺心的事呢？谈谈你的感受。,课后作业,声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所,