部编人教版六年级下册道德与法治第3课《学会反思》PPT课件).ppt

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1、六年级下册道德与法治,第一单元 完善自我 健康成长,部编人教版,3.学会反思,第一课时,生活离不开反思,学习目标,1.知道什么是反思，懂得反思的意义。2.学习从不同的角度反思自己。3.初步掌握收集、整理和运用信息的能力。,谈话导入,结合生活感悟，全班畅所欲言，说说对反思的理解？,归纳： 反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。当我们考试成绩不理想或与同学发生了纠纷等情况下，我们总会找一下原因，从中吸取经验或教训。我们找原因的过程就是反思。生活中，我们需要反思的时候是很多的，今天我们就一起来探究关于反思的话题。,1.反思进行时,提示：如考试不理想、做错了事、与他人发生纠纷等，因为自己不讲规则、不尊重

2、不宽容他人或失误造成的。,看教材P20活动园，回忆与思考、交流： （1）小学阶段你印象最深的一件事是什么？为什么这件事给你留下这么深刻的印象？,活动园,1.反思进行时,提示：（2）言之有理即可。（3）当我们回忆和思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。,看教材P20活动园，回忆与思考、交流： （2）最近你最想反思的一件事是什么？为什么需要反思？ （3）根据自己的理解说说什么叫反思？,2.我的反思经验,事例一提示：我不应该害怕失败，这样做会使我失去一次锻炼的机会，失去一次展示和提高个人能力的机会，失去一次为学校集体争光的机会，所以，我决定做好准备，积极参赛，努力取得成绩。,看教材

3、P21活动园，结合自己的亲身经历，小组内交流、分享： 事例一：最近，我校六年级要选拔几位同学去市内参加演讲比赛，同桌认为我条件具备，建议我参加。但是我害怕失败，不敢参加，我这么做究竟对不对？ 请你帮帮他，说说他应该怎样反思自己？,活动园事例拓展,2.我的反思经验,事例二提示：如基础知识掌握不牢固，作文写跑题了，字写得潦草多，审题失误等，今后我要注意查缺补漏，力争下次考试不再出现这些问题，努力取得成绩。,看教材P21活动园，结合自己的亲身经历，小组内交流、分享： 事例二：在最近的一次语文测试中，我的考试成绩实在不理想，让我来回忆一下复习的经过，看看问题出在哪里？ 请你帮帮她，说说她应该怎样反思自

4、己？,活动园事例拓展,2.我的反思经验,提示：有，我所反思的事情如不团结同学，不尊敬老师，做了让父母伤心的事情等等。我回顾、分析了自己做的不够好的地方，想出了妥当的解决方法。,看教材P21活动园，结合自己的亲身经历，小组内交流、分享： 你有过这样的的尝试吗？你所反思的是什么事情？进行了怎样的思考？,2.我的反思经验,提示：我认为他的说法不对。反思虽然不能改变已经发生的事情，但是通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展。,看教材P22活动园，全班讨论： 观点一：过去的事就让他过去呗！想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的？多累啊！ 对这位同学的观点，你怎么看？对他的困惑，你有什么想对他说

5、的吗？,活动园,2.我的反思经验,提示：我认为这种想法不对。因为通过反思，我们可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现等，反思有这么多的益处，怎么能说一点都不开心呢！,看教材P22活动园，全班讨论： 观点二：晚上，白天的事情经常在我眼前“过电影”，我总是想到自己的失败和错误。自我反思一点都不开心。 对这位同学的观点，你怎么看？对她的困惑，你有什么想对她说的吗？,活动园,3.感悟反思的意义,问题一答案提示：在最近开展的春季运动会活动中，我担任我班的宣传活动，我积极向校广播室投稿，但使用率不高。如果可以重来一次，我会提高我的写作质量，

6、大力宣传体育正能量，多为我班运动员加油。,看教材P22活动园，结合自己所在班级最近开展的一次活动，思考、交流，分享对活动园问题的认识：,活动园,3.感悟反思的意义,问题二答案提示：我班取得荣誉的参赛运动员贡献最大。他们不怕挑战、努力拼搏、永不放弃的精神值得我学习。,看教材P22活动园，结合自己所在班级最近开展的一次活动，思考、交流，分享对活动园问题的认识：,活动园,3.感悟反思的意义,问题答案提示：在最近开展的春季运动会活动中，我担任我班的宣传活动，我积极向校广播室投稿，但使用率不高。如果可以重来一次，我会提高我的写作质量，大力宣传体育正能量，多为我班运动员加油。,看教材P22活动园，结合自己

7、所在班级最近开展的一次活动，思考、交流，分享对活动园问题的认识：,活动园,3.感悟反思的意义,反思可以让我发现自己做得好的地方，下次继续努力。反思可以让我学习别人的优点。反思让我可以总结经验，促进自身能力的发展；反思可以让我看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；反思可以让我明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现；反思可以让我回顾、分析和总结过去，更好的把握现在和未来。,看教材P23“任务栏”，由这个任务可以看出，反思对我们有什么意义？小组内说一说。,任务栏,课堂总结,通过学习知道什么是反思，懂得反思的意义，学习从正反不同的角度反思自己。明确通过反思，更好地理解和思考自己的生

8、活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。,课堂练习,一我知道1.当我们思考过去的事情，并从中得到（ ）或（ ）时，就是在反思自己。2.主动反思，能更好地把握（ ）和（ ）。二.选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。） 1.下列那种行为是在反思 ( )A.小冬骂哭了女同学，他说：是她先骂我的B.小林数学考差了，他说：都怪同桌不让我抄他的C.小美早上说妈妈真啰嗦，她觉得对不起妈妈，妈妈这是在关心她2以下哪种说法是正确的（ ）A.反思是不自信的表现B.反思作为一种内心活动，是自我完善的一种方式C.只要进行反思，就一定能取得成功,经验,教训,现

9、在,未来,C,B,3.学会反思,第二课时,养成反思好习惯,学习目标,1.养成反思的行为习惯，进一步完善自我，促进健康成长。2.学习从不同的角度反思自己。3.初步掌握收集、整理和运用信息的能力。,复习导入,复习导入：什么是反思？我们注意经常反思有什么意义？,归纳： 生活中，我们需要反思的时候是很多的，反思对于完善自我，促进自身健康成长具有重要意义，学会合理地反思，科学的反思很重要。,1.掌握反思方法,看教材P24活动园事例，小组内说一说：事例中的“我”采用的反思方法？,提示：我按如下步骤反思：第一步：回忆演讲的经过，当时我感到太狼狈，便指责罗康，是我不对。第二步：我不想面对的事实是：自己的失误才

10、是导致演讲失败的真正原因。第三步：下次演讲，我一定做好充分的准备，即使发挥不好，也不再推卸责任。我相信，精彩一定属于我们。,1.掌握反思方法,你曾经深刻反思过的印象最深的一件事情是什么？你能像这个同学一样反思生活中发生的事情吗？,提示：如与父母、同学、好朋友或其他人产生的矛盾等。第二个问题根据自己的实际情况回答。,活动园事例拓展,1.掌握反思方法,齐读“反思的方法” ，说说你还有哪些好的反思方法？,提示：如总结反思法：总结反思自己或他人教学实践活动中的经验与教训的方法；对话反思法：通过与矛盾对象交流，来反思自己的行为；行动研究法：是指个体对自己在生活中与他人产生的矛盾进行反思性调查和研究；写日

11、记：通过写日记反思自己每天需要反思的事情等。,资料：反思方法选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？如果能够重来一遍，或以后遇到类似的事情，自己可以怎样做得更好？,2.把握反思时机,看教材P25活动园毛毛同学的生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相应的方框内打“”，然后说一说：（1）你这样选择的理由是什么？（2）小组内交流：看看其他同学的选择，他们的理由是什么？从中你感悟到什么？,提示：反思时时都能进行。在特定情况下，反思尤其必要。,活动园事例拓展,2.把握反思时机,教材P2

12、6阅读角，学习古人的反思方法，小组内说一说：你从中学到了什么反思方法？你明白了一个什么道理？,提示：A.我学到的反思方法是：“吾日三省吾身”。B.我明白了：反思时时都能进行，曾子因为掌握反思的时机，每天都注意反思，所以他才能不断进步，成为孔子弟子中的佼佼者。,阅读角,2.把握反思时机,我参与、我探究：你有专属自己的“反思时间”吗？你认为通过反思有收获吗？,提示如下： 1.我在每天完成作业后进行反思，这使我的学习有了很大的进步。2.我通过和爸爸妈妈的聊天反思自己，这使我掌握了更多的学习方法，和同学相处更和谐了。3.我每天抽时间写日记，记载每天中最想反思的事，周末我再总结反思，这使我总结了不少对自

13、身健康成长的经验或教训。,拓展,3.养成反思习惯,我参与、我探究：说一说：学习了这节课，你有那些收获？请你用日记的方式将自己对这节课的反思写下来，注意要有条例。,提示：学习了反思的含义、方法、内容和时机等。,3.养成反思习惯,我参与、我探究：你认为要养成反思的习惯，需要注意怎样做？,提示：当我们做了错事以后，注意反思事情的经过，吃一堑，长一智；在我们取得成功以后，注意反思成功的原因；在看到别人的成功与失败以后，注意借鉴对自身健康成长有意的经验或教训；注意有自己反思的“专属时间”，无须太长，每日坚持；注意将自己的反思过程、反思结果记录下来，以便提醒自己；注意积累自己或他人反思的好方法，不断完善自

14、我，健康成长等。,拓展提升,课堂总结,通过学习我知道了良好的反思方法和习惯，可以进一步完善自我，促进健康成长，所以我们要经常反省自己，从不同的角度反思自己，保持清醒的头脑，对自己有正确评价，这才是真正意义上的长大了。,课堂练习,一我会判断（正确的打“”，错误的打“”。）1.反思就是对自己错误的言行进行思考，那些正确的言行就没必要再考虑了。（ ）2.我是一个遵纪守法的人，没必要进行反思。（ ）二.选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。） 1.下列做法正确的是 ( )A.反思就是找自己的错误B.在特定情况下反思尤其必要，其他情况下没必要反思C.我们应该有专属自己的“反思时间”2东东和同桌打架了，他认为（ ）A.不是我的错，我为什么要反思B.我应该反思自己，我也有不对的地方。C.我以后不和同桌说话就可以了,C,B,再见,