通分公开课ppt课件.ppt

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2、件PPT,比较一下 与 的大小。,课件PPT,比较下面分数的大小。,12,7,13,7,28,13,25,13,8,7,9,7,22,17,20,17,课件PPT,根据上面的试题我们可以得出：,课件PPT,豆类食品含有较高的蛋白质，经常食用有益身体健康，黄豆和蚕豆哪个蛋白质含量比较高？,课件PPT,豆类食品含有较高的蛋白质，经常食用有益身体健康，黄豆和蚕豆哪个蛋白质含量比较高？,解决这个问题就是比较,与 的大小。,这两个分数分母不相同，分子也不相同，如何比较呢？,课件PPT,通过画图解决问题。,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,方法一:,课件PPT,化成同分子的分数比大小。,因为：,

3、所以：,方法二:,课件PPT,化成同分母分数后比大小。,方法三:,课件PPT,化成同分母分数后比大小。,因为：,所以：,方法三:,课件PPT,把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。,通分时公分母是各分数分母的最小公倍数。,比较异分母分数的大小，可以先通分，再比较大小。,课件PPT,1.在 中填上“”“”或“=”。,=,课件PPT,2.把下面每组中的两个分数通分。,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,课件PPT,3.比较下列各组两个分数的大小。,=,6,5,课件PPT, 把几个分数化成分母相同的分数，叫做通分。 ( ),判 断。,课件PPT, 把几个分数化成分母相同的

4、分数，叫做通分。 ( ),判 断,课件PPT,错误分析：,把几个分数化成分母相同且大小不变的分数叫通分。,（2） 约分运用的分数的基本性质，通分没有运用分数的基本性质。 ( ),判 断。,课件PPT,（2）约分运用的分数的基本性质，通分没有运用分数的基本性质。 ( ),判 断。,课件PPT,错误分析：,约分和通分都是运用了分数的基本性质。,(1) ( ),(2)通分时用分母的最小公倍数作公分母比较简便。 ( ),判 断。,4,5,3,4,课件PPT,(3)通分是把异分母分数化成同分母分数。 ( ),把下面每组中的两个分数通分。,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,课件PPT,有比 小，又比 大的分数吗？你能找几个？,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,课件PPT,这样的分数有无数个，只要把它们化成分母相同的分数即可，比如把这两个分数都化成分母是560，5600，56000，的分数。 这样符合条件的分数就有无数个了。,通分时，一般先求出原来几个分母的最小公倍数，然后根据分数的基本性质，把各分数分别化成用最小公倍数作分母的分数。,通分的一般方法：,课件PPT,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,异分母分数如何比较大小？,先通分，再进行比较。,课件PPT,