高三一轮复习教案多变的价格课件.ppt
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1、第二课 多变的价格(一轮复习),第二课 多变的价格(一轮复习),最新考纲,考向分析,价格的决定与变动,价格变动对经济生活的影响,1.价值与价格2价值决定价格3价值规律及其表现形式4供给与需求5影响(均衡)价格 的因素,1.价格变动对消费者的影响2.价格变动对需求量的影响3.价格变动对生产的影响,1.从内容上看,价格与供求的关系、价值与价格的关系、商品价值量的决定、供给与需求的关系、价格变动对需求量的影响、价格变动对生产的影响是历年高考的重点,每年都有所涉及。2从形式上看,近三年高考对本部分考点的考查全部以选择题形式出现,重点考查对价格与供求、供给与需求、价值量的决定等知识的理解。曲线图题、计算
2、题考查频率特别高。,最新考纲考向分析价格的决定与变动 价格变动对经济生活的影响,考点突破 精讲精练,核心考点一 价格的决定与变动,1.引起价格变动的因素,(1)价值决定价格。价格是价值的货币表现,价值是价格的基础。一般来说,价格高低与价值大小成正比,价格是由价值决定的。,【考法1】通常以生活中与百姓生活密切相关的商品的价格变动现象为载体,考查价格变动的原因、影响因素或依据、区分主要因素与非主要因素、调控物价的措施等,选择题和非选择题都会涉及。,(2)供求影响价格。同种商品供不应求时,价格上涨;供过于求时,价格下跌。,考点突破 精讲精练核心考点一 价格的决定与变动考点,1商品的价值量、价值总量与
3、社会劳动生产率、个别劳动生产率的关系图示如下,用表格表示:,劳动生产率,使用价值量,社会必要劳动时间,单位商品价值量,价值总量,社会,个别,提高,降低,提高,降低,增多,减少,不变,不变,降低,提高,不变,不变,减少,增多,增多,减少,不变,不变,增多,减少,核心突破1商品的价值量、价值总量与社会劳动生产率、个别劳动,(3)纸币发行量。当纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量时,就会引起纸币贬值,物价上涨。,(4)货币自身的价值。当商品价值不变时,商品价格与货币自身的价值成反比,即货币价值上升,则商品价格下降;货币价值下降,则商品价格上升。,(5)国家政策的影响。如国家调控房地产市场,提示要注
4、意结合影响价格的因素来回答降低物价的措施,如降低成本、扩大供求、抑制不合理需求等;价值对价格的影响是决定性的,供求关系只是影响价格;使用价值与价格并无直接影响,使用价值决定价格的说法是错误的。,(6)市场的缺陷:市场调节具有盲目性、滞后性,一些生产者、经营者恶意囤积,哄抬物价。,(3)纸币发行量。当纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量时,拓展提升,如何稳定物价(常见:CPI),依靠科技进步,提高社会劳动生产率,降低生产成本。 发展生产力,保障商品的有效供给。合理控制纸币的发行量,使纸币发行量符合市场流通中实际需要的货币量加强市场监管,维护市场秩序,形成统一开放竞争有序的市场体系,打击市场炒作
5、等行为。 科学宏观调控,通过财政政策和货币政策调节社会总供给与社会总需求。 企业要诚信经营,承担社会责任,避免价格战、哄抬物价等现象。 消费者树立正确的消费观念,科学理性消费等。,拓展提升如何稳定物价(常见:CPI) 依靠科技进,2.价值规律,【考法2】以选择题形式考查时,通常是以计算题或图表题的形式,设置某些商品价格变动情况,分析其变动趋势、原因;以非选择题的形式考查时,通常是设置某些经营活动,考查如何运用价值规律提高经济效益。,(1)“等价交换”原则,“等价交换”中的等价是指交换双方商品的价值量相等,货币出现以后表现为价格与价值相符合。,“等价交换”原则不存在于具体交换的每一个场合,只存在
6、于商品交换的平均数中。,价格终究还是由价值决定的。价格围绕价值上下波动的现象,不仅不违背价值规律,而且恰恰是价值规律发生作用的表现形式。,2.价值规律【考法2】以选择题形式考查时,通常是以计算题或图,(2)提高个别劳动生产率的意义,个别劳动生产率的提高,有利于缩短商品的个别劳动时间,在同样时间内创造的商品价值总量会增加,商品生产者就会在价格竞争乃至生存竞争中更具有优势。,由于竞争机制的形成,会促使其他生产者竞相提高劳动生产率,为社会创造更多的物质财富。,从一个较长时期来看,最后能缩短社会必要劳动时间,让消费者买到物美价廉的商品。,提示价值规律包括其内容和形式,在农业、工业等相关经营活动中,要充
7、分运用价值决定价格、供求影响价格的道理,对经营活动作出准确预测,有预见性地调整生产经营活动,提高经济效益。,(2)提高个别劳动生产率的意义个别劳动生产率的提高,有利于,命题点二 商品价值是社会必要劳动时间、劳动生产率的关系,1.(2013大纲24)假设某国M产品只由甲、乙两家企业提供,售价为10元。2011年,甲企业生产500万件,乙企业生产400万件。2012年,甲、乙企业的劳动生产率都提高一倍,在其他条件不变的情况下,M产品的价格和社会总价值分别是()A5元9 000万元 B10元9 000万元C5元18 000万元 D10元18 000万元,这符合社会必要劳动时间中社会正常的生产条件的规
8、定,故材料中的劳动生产率为社会劳动生产率,2012年甲、乙企业的劳动生产率都提高一倍,这时产品的价格变为原来的一半,即5元,甲企业生产了1 000万件,创造的社会总价值是5 000万元;乙企业生产了800万件,创造的社会总价值是4 000万元,甲乙相加就是M产品的社会总价值9 000万元。,A,命题点二 商品价值是社会必要劳动时间、劳动生产率的关系,答案:D,2.(2014课标,12)劳动价值论认为,货币是从商品,易错诊断 消除盲点,对商品价值量与劳动生产率的关系认识不清,提醒 价值量有单位商品的价值量和单位时间内创造的价值总量之分,劳动生产率有社会劳动生产率和个别劳动生产率之分。单位商品的价
9、值量与社会劳动生产率成反比,与个别劳动生产率无关。个别企业提高劳动生产率,不影响单位商品的价值量,而价值总量会增加。,3.W商品今年的价值用货币表示为100元,某商品生产者全年共生产2万件该商品。假定明年该商品生产者的劳动生产率提高20%,该商品生产部门的劳动生产率提高25%,那么,明年单位W商品的价值量和该商品生产者创造的价值总量分别为() A75元和187.5万元 B80元和192万元 C75元和180万元 D80元和200万元,解析:该商品生产者的劳动生产率即个别劳动生产率,与商品价值量无关;该商品生产部门的劳动生产率即社会劳动生产率,与商品价值量成反比。所以明年单位W商品的价值量为10
10、0(125%)80(元),该商品生产者创造的价值总量为802(120%)192(万元)。,B,易错诊断 消除盲点易错点一对商品价值量与劳动生产率的关,商品价值量计算有误,提醒 商品价值量的计算方法,某国某商品的价值用货币表示为N元,变化情况,变化后商品价值用货币表示,生产该商品的社会劳动生产率提高m%,N(1m%),生产该商品的社会劳动生产率降低m%,N(1m%),生产该商品的社会必要劳动时间增加m%,N(1m%),生产该商品的社会必要劳动时间减少m%,N(1m%),注:可将上述公式概括为:正比用乘,反比用除;增加用加,减少用减。,易错点二商品价值量计算有误提醒 商品价值量的计算方法某国某,4
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