中考语文小作文讲解与练习(片段作文、应用文)——九年级总复习——部编版(含答案)课件.ppt

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1、(郴州自2015年起考查10分),专题：小作文,小作文是给定情境，根据要求写100字左右的月段写作，可以是描述性的，也可以是应用性、说明性、评论性的文章，还可以是对材料的扩写、续写等。 就湖南省中考14个地市来看，长沙、郴州有所涉及，其中郴州自2015年起连续5年考查的小作文： 2015 - 2016单以片段的形式、结合教材文段要求学生对景(植)物进行描写，同时适用修辞手法； 2017年考查请假条； 2018年考查启事； 2019年考查议论性语段。,1、写议论性文字2、写描写性文字3、写说明性文字,第一节 片段作文,(1)明确表达方式以议论为主。(2)审清题目，明确针对什么现象(事件、人物)进

2、行论述。(3)观点态度明确，可开头写出观点，也可结尾总结观点。 然后选取某角度围绕自己的观点，用两三句话简单说明自己的理由。(4)注意观点不明确的几种情况:态度不明确:论说范围过宽,缺乏针对性;语言不简洁拖泥带水。,1、写议论性文字(2019郴州),(统编九上第二单元写作:观点要明确),这类题一般是就某个问题发表自己的一个看法、观点。谈看法时， 是要求观点明确，不能够左右摇摆； 是可以围绕自己的观点分点阐述理由、列举事实； 是语言上不可盛气凌人，应有礼有节。,议论性 针对训练,1.(2018台州市)针对下面材料中小文的说法，请你以同学的身份，在他的QQ空间上写一段话，发表你的看法。要求观点明确

3、，理由充分，表达得体，100字左右。 小文很想代表学校参加台州市首届“成语听写大赛”，花了不少时间去准备，结果却在学校的选拔赛中落选，只能当一名替补队员。他在QQ空间发了一条消息：“花了这么多时间，才当个替补队员，有什么劲，我才不去呢。”,这种想法不正确。比赛重要的是参与，当替补肯定有自身不足的地方，最重要的是你要刻苦练习，闷头苦练技术，把握好每一个上场的机会，当你一次比一次强甚至超过场上的队员的时候，自然就不愁没机会上场了。,议论性 针对训练,2.班上有些同学写作文经常使用“呆萌”“666”“酱紫”“抓狂”之类的网络词语。对此，语文老师提出了“如何看待作文中使用网络词语”的问题，鼓励同学们积

4、极思考，在课堂上进行交流。请拟写100字左右的发言稿，要求有观点，有理由，有条理。(10分),示例一：我觉得不妥当。网络词语虽然新潮。符合青少年的心理，但在规范性、科学性上存在养一些欠缺。写作文是为了提高我们运用祖国语言文字的能力，与他人交流思想感情。使用如“666”“酱紫”这样的网络词语，文章会显得不够规范、典雅，又影响他人理解。,议论性 针对训练,2.班上有些同学写作文经常使用“呆萌”“666”“酱紫”“抓狂”之类的网络词语。对此，语文老师提出了“如何看待作文中使用网络词语”的问题，鼓励同学们积极思考，在课堂上进行交流。请拟写100字左右的发言稿，要求有观点，有理由，有条理。(10分),示

5、例二：我觉得合理。语言本身就处在不断发展变化中，我们要善于接受新鲜词语，以丰富自己的语言。作文使用网络词语，能很好地反映现实生活，富有时代气息。何况，现在很多网络词语，如“抓狂”“点赞”已经被大家熟知和接受，收录到了现代汉语词典中。,议论性 针对训练,2.班上有些同学写作文经常使用“呆萌”“666”“酱紫”“抓狂”之类的网络词语。对此，语文老师提出了“如何看待作文中使用网络词语”的问题，鼓励同学们积极思考，在课堂上进行交流。请拟写100字左右的发言稿，要求有观点，有理由，有条理。(10分),示例三：我觉得不能一概而论，要区别对待。网络词语良莠不齐，写作时我们要善于取舍，慎重选用。使用那些已被大

6、家熟知并广泛接受的网络词语，如“给力”“点赞”等，可以增强文章的表现力；坚决不用那些不够规范、不健康的网络词语。,满分揭秘： 在谈论看法时要非常有条理，先表明观点，再谈理由，条理清楚，字数也要符合要求。,议论性 针对训练,3. (2019郴州)从2019年开始，我市中考将体育科目的分值由20分提高到50分。对此，大家议论纷纷。有人认为，体育科目纳入中考本来就不必要，还将分值提高就更没必要了。请你选择一个合适的角度来反驳，同时要表明自己的观点，言之成理。100字左右。(10分),我认为提升中考体育科目的分值是很有必要的。青少年是祖国的未来，只有拥有强健的体魄,才能担当起振兴中华的重任。毛泽东曾说

7、的“文明其精神,野蛮其体魄”已为我们指出了加强体育锻炼的重要意义。提升体育科目的分值能引导初中学生加强体育锻炼,对于促进中学生全面成长具有重大意义。,议论性 针对训练,4.怀疑与学问一文中指出：“做学问不要盲从或迷信，要有怀疑的精神。”请你也写一段文字论证这个观点，运用道理论证方法，100字左右。（10分）,怀疑精神是做一切学问的基本条件。高尔基有言：“要想把问题弄清楚，就不要着急去相信，知识的力量就在于怀疑。”就是因为有怀疑精神，笛卡尔不屈从于神学权威，在科学和哲学领域取得辉煌成绩。怀疑精神对于治学就如氧气之于生命，失去了怀疑，学问就失去了进步的可能。,议论性 针对训练,5. 近来，不少综艺

8、节目以不同的形式再现书信的魅力，引起网络时代广大观众对传统书信的关注。学校决定组织同学们开展以“书信的魅力”为主题的综合性学习活动。活动的过程中，有同学说：“现在是网络时代了，我们都用手机微信和QQ联系了，谁还写信呢?”你如何看待身边的人更习惯用手机联系这一现象？请用简明、连贯、得体的语言表达你的看法。（100120字）(10分),用手机发短信交流确实方便快捷，但却少了一些温暖的情调。而书信更真实温暖：收到来自亲人，师长或朋友的书信，看到手写的汉字，仿佛在与对方直接对话一般，拉近了人与人之间的距离。书信不仅能够更好地传情达意，且有保存价值，给我们留下难以磨灭的记忆。,议论性 针对训练,6. 班

9、级以开展“说教养”主题演讲活动，请参考下列材料，结合自己的认识，写一篇不超过200字的演讲稿。(10分) 材料一 教养是指一般文化和品德的修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，提高自身的认知水平。 材料二 待人要谦虚，礼仪要得体，遇困境不气馁，获大奖不骄傲。（傅雷） 良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。（利哈乔夫） 材料三 周总理每次外出视察工作，离开当地时总是与身边服务人员一一握手道谢。 李鸿章出使俄国，在公开场合随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染，颜面尽失。,今天，我演讲的题目是“做一个有教养的人”。什么是教养呢?教养是指

10、一般文化和品德的修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。周总理是一个有教养的人，他每次外出视察工作，离开当地时总是与身边的服务人员一一握手道谢。作为学生的我们，更应该加强自我修养，在学习和生活中要做到待人谦虚、礼仪得体、遇困难不气馁、有成绩不骄傲。同学们，让我们都做一个有教养的人吧！,(1)抓住景物的特征(形状、色彩、声音等);(2)描写最物的特征,注意描述视觉听觉、嗅觉、触觉等多种感受;(3)多角度进行描写(俯视、仰视、近观、远望,静态、动态等);(4)景物描写中要融人自己的感受;(5)注意题干是否要求运用某种描写方法或修辞手法。,2、写描写性文字(2015、2016郴州),(

11、统编八上第三单元写作:学习描写景物),描写性 针对训练,1.(2016郴州）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢节选自社戏 选文的景物描写极具特色。作者从视觉、触觉、嗅觉等方面描绘月夜行船的画面，情景交融，充满水乡特色，同时还运用了比喻、拟人的手法增强景物描写的效果。请你选一处喜爱的景物，模仿以上写法进行描写并运用一种修辞手法。100字左右。（10分）,躺在瓜田边帐篷里的床上，听着凉风吹来的蝉鸣，嗅着香瓜的阵阵清香，感到一丝丝的清凉，透过帐篷的缝隙，月色泻进来，洒

12、在地上，像浅浅的溪水的样子，我陶醉了。好美的月夜！,描写性 针对训练,2.水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明按金菊。自李唐来，世人甚爱牲升。子独爱莲之出淤泥而不案，灌清涟而不妖，中通外直，不整不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（选自周敦颐爱莲说 在上段文字中，作者从生长环境、外形体态、风度气质等方面，描绘出莲花的独特形象。请你模仿这种写法，另选一种植物进行描写。要求至少用上一种修辞手法，不少于100字。,清晨去田野，小径两旁的野菊花开得正盛，一小朵又一小朵，小巧、清秀，黄的花瓣，黄的蕊，一副暖意融融的模样。野菊花像一群天真烂漫的小姑娘，左边一簇，右边一簇，热闹地绽放着。我低头轻嗅菊

13、香，带着一脸的甜蜜游走在天与地之间，神情恬淡而安静。,(1)描写某一事物或建筑物,要准确把握事物的主要特征。有外显特征，如事物的颜色、质地、形状.空间位置等;有内隐特征如事物的成因、性能、原理、变化过程、内部结构、风格等。(2)描写某单元体系或者活动流程等，则根据题干所示条件写清楚各项目或过程。(3)恰当安排说明顺序，如介绍动植物的生长变化、产品的生产程序等可采用时间顺序,介绍建筑物可采用空间顺序。(4)选用合适的或题干要求的说明方法。,3、写说明性文字,(统编八上第五单元写作：说明事物要抓住特征),说明性 针对训练,1.(2017长沙）请根据下面的信息，写一段关于“义务教育教科书（教育部组织

14、编写）语文教材七年级上册第四单元”单元体系的说明文字。（10分） 要求：说明对象明确，信息不遗漏；说明顺畅合理，条理清晰；符合说明文语言要求；字数在150至200字之间。,注：阅读课文分“教读”和“自读”两类，篇名前标有*的为自读课文。,第四单元,注：阅读课文分“教读”和“自读”两类，篇名前标有*的为自读课文。,第四单元,义务教育教科书语文教材七年级上册第四精单元有很强的综合性，分为阅读、写作、综合性学习三个板块。“阅读”板块有四篇课文：纪念白求恩植树的本牧羊人走一步，再走一步诫子书；第三篇为自读课文，其余为教读课文。文体兼备，古今中外兼顾。“写作”板块是“思路要清晰”。“综合性学习”板块为“

15、少年正是读书时”。本单元不管是板块的设置还是课文选录，都体现了新时期提高综合素养的语文育人原则。,说明性 针对训练,2.卢沟桥的桥墩上游面造成尖端形，下游面系平头，深合现代科学原理。桥面宽7.6米，全宽约8米。桥面用石板铺砌，桥的两端筑有翼状石栏，连同桥上两旁石栏，北面有石柱140个，南面有石柱141个，其中一个已坍塌。（节选自罗英中国桥梁史料 上面语段的说明十分清晰准确，按照一定的说明顺序介绍了卢沟桥的外形特征。 请选取一座你熟悉的建筑，模仿上面的语段进行说明，要求按照一定的空间顺序，100字左右。（10分）,观澜书院坐东南朝西北，砖木结构，前后四进，两侧厢房纵横交错，有大小房子32间，上下

16、两层，天井6个。第二、三、四进及两厢已毁，现仅存第一进门楼及十二块石碑记。门楼为单檐歇山顶，面阔三间，进深一间，上下两层，门额为整块长条形青石凿制。书院虽有损毁，但走入其中，还是能感受到弥漫着的书香之气。,说明性 针对训练,3.班级要制作毕业纪念册，初步选定了两种封面设计（见图）。请你选择其一，向同学们陈述你的理由，让大家支持你的选择。（10分）要求：注意说话目的，理由合理；条理清晰，表达得体；正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；120字左右；不得透露个人信息。,选封面一。看，图中四位同学一起扔纸飞机，这代表着我们飞扬的青春，象征着我们深厚的友谊。主题词“青春不散场”，道出了我们的心声：

17、无论以后我们“飞”向哪里，我们的心永远在一起，我们的青春故事，就珍藏在这美好的三年时光里，大家选封面一吧。,说明性 针对训练,3.班级要制作毕业纪念册，初步选定了两种封面设计（见图）。请你选择其一，向同学们陈述你的理由，让大家支持你的选择。（10分）要求：注意说话目的，理由合理；条理清晰，表达得体；正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；120字左右；不得透露个人信息。,选封面二。这个封面，有一辆梦想独轮车，构思非常有创意。我们为了“追逐梦想”曾经彼此鼓励，共同奋斗。以后，我们还会在彼此鼓励中，像鸟儿一样展翅高飞，追逐新的梦想。这个封面寓意着我们彼此携手，追梦未来！大家选封面二吧。,说明性

18、针对训练,4.“语文教材文言文比例飙升”成为当下网络热议的话题，许多即将升入初中的学弟学妹听说后，感到紧张担忧。请你围绕自己感受最深的一点学习体会写一篇小作文，向他们介绍学好文言文的方法和经验。要求：（1）内容具体，条理清楚，结构完整；使用恰当的说明方法；字数在150-200之间。,学好文言文并不难。首先我们要消除自己的畏难情绪，不要觉得文言文高不可攀，其实在文言文中隐藏着古人的生活智慧与幽默情调，深入其中，你就会发现乐趣所在。然后，我们要注意文言词汇的积累，我觉得可以设立一个积累本，积累一些常用的文言实词和虚词的用法与意义，天长日久，自然就会提升我们的阅读能力。其次，我们还应该大量阅读经典的

19、文言文，培养自己的语感，感知其中体现的中华优秀的传统文化。最后，祝愿大家都能学好文言文！,思路点拨：先表明自己的态度：学好文言文并不难。然后可围绕消除畏难情绪，注重常用文言实词和虚词的积累，平时要多阅读一些经典文言文名篇，增强自己的语感等来介绍自己的方法与经验。技法指导行文时，可采用总分总的结构，可以使用“首先”“然后”“接着”“最后”等词语来明晰写作思路，便于读者的理解。,1、启示通知类2、便条类3、倡议/申请书4、社交类,第二节 应用文,应用文在生活中运用广泛，许多命题者已经意识到应用文写作的重要性，而在小作文中考查应用文，无论是从试卷的布局方面，还是从分值的设置方面，都有得天独厚的优势。

20、其实，这类小作文相对来说是比较好写的。因为应用文格式固定，内容要素清楚，只要符合相关应用文格式，交代清楚相关内容，就可以不丢分。,1、启示通知类,（一）启事（2019长沙、2018郴州） 启事是单位或个人有事情要做公开说明以请大家协助的一种公告性的应用文。一般公布出来或者刊登在报刊上。常见的有寻物启事、招领启事和征文启事等。,1、启示通知类 针对训练,1.（2018郴州）黄毅同学于2018年6月5日下午在学校操场拾到一个钱包，钱包内有饭卡、公交卡各一张，人民币5元。他把钱包交到了政务处。请你以政务处的名义拟一则招领启事。拟定时间为2018年6月6日。 要求：格式正确，内容清楚。,标题（第一行居

21、中写启事的名称，如“招领启事”，也可根据内空变化进行拟写。标题需醒目，表明事由）正文（第二行空两格写启事内容，重要信息要具体明确，如地址、时间、联系方式等。但有些内容就不必交代，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领）落款【在右下方分两行署名（公布单位、机关）并写上日期，署名在日期上面】,1、启示通知类 针对训练,2.根据以下信息，拟写一则招领启事，在市图书馆公众号“微服务”栏目发布。要求：信息准确、有效；语言简明、得体；符合文体要求；只须写招领启事的正文内容，不超过150个字。 信息一 6月9日下午3点左右，王群在市图书馆三楼社科阅览室第四阅览区的座位上捡到了一个橙红色的书包。 信息二 橙

22、红色的书包里有一个红色拉链布文具盒、一张印有长沙湘江橘子洲图案的记录本、人民币106元。 信息三 王群将书包交给了阅览室管理员张阿姨，张阿姨将书包交给了图书馆问讯处的工作人员小李，请小李负责寻找失主。问讯处的电话号码为8520520。 信息四 图书馆开放时间为周二至周日上午8点至下午5点，周一闭馆休息。 信息五 市图书馆公众号是为广大读者服务的网络服务平台，“微服务”栏目有读者留言、讨论等功能。,6月9日下午3点左右，在市图书馆三楼社科阅览室第四阅览区的座位上，有市民捡到了一个橙红色的书包。包内有文具盒、记录本和人民币若干元，请失主周二至周日上午8点至下午5点，到图书馆问讯处找工作人员小李核对

23、领取，联系电话为8520520。也可在市图书馆公众号“微服务”栏目留言预约领取。,1、启示通知类,（二）通知 通知是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对方知道或执行的公文。,标题（居中）称呼（顶格写）正文（另起一行空两格写，写清楚时间、地点、内容、参加人员，有时还要写上注意事项）落款（右下方分两行写上发出通知的单位名称和日期）,1、通知 针对训练,学校拟开展“共建美好校园，从你我做起”的实践活动，决定于11月26日下午三点在学校大礼堂举行演讲宣传活动，请你代表学校委员会拟写一则通知，通知时间为2019年11月22日。（10分）,2、便条类 针对训练,（一）请假条 请假条是请求领导或老师

24、等准假，不参加某项工作、学习、活动的文书，是最简单的条据。,（2017郴州）学校准备派李阳同学参加2017年6月21日22日在市青少年宫举行的“阳光少年快乐成长”演讲比赛。请你以李阳同学的名义向他的班主任刘老师写一张请假条，写请假条的时间为2017年6月18日。要求：格式正确，内容清楚。,标题（居中）称呼（顶格写，后加冒号）正文（另起一行空两格写，写清楚时间、地点、内容、参加人员，有时还要写上注意事项）落款（右下方分两行写上发出通知的单位名称和日期）,2、便条类 针对训练,（二）留言条 留言条是有事通知或托付对方，但对方不在而给对方留的便条。,标题（居中）称呼（顶格写）正文（在称呼下一行空两格

25、写正文，简单明了地把要给对方说的事情写清楚）落款（右下方先署名后写日期）,2、便条类 针对训练,你和同学小周一起去拜访张老师，恰巧张老师不在家，请你给张老师写一张留言条。留言时间为2019年11月20日。（10分）,3、倡议/申请书,（一）倡议书 倡议书是个人或集体提出建议并公开发起，希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用书信。,标题（居中）,称呼（顶格写倡议对象的名称）,正文（另起一行空两格开始。正文内容包括以下几点：倡议缘由；倡议的作用和意义；倡议具体的实行措施）,结尾（表明倡议者或团体的决心和期望）,落款（右下方写上倡议者的名称及时间）,3、倡议书 针对训练,2.学校将于

26、近日举行“做好垃圾分类，创建绿色校园”活动，请你为此写一篇倡议书，向全校师生发起呼吁，写倡议书时间为2019年11月25日。（10分）要求：内容符合要求；语言得体；符合倡议书的格式；字数在150至200字之内。,3、倡议/申请书,（二）申请书 申请书是单位或个人因某种愿望或需要，向上级机关、组织或社会团体提出书面请求时使用的一种专用文书。,称呼（顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导）,正文（首先提出要求；其次说明理由。理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁）,结尾（写明惯用语“特此申请”“恳请领导帮助解决”“希望领导研究批准”等，也可用“此致”“敬礼”等礼貌用语）,落款（右下方写清申请

27、者姓名、日期）,4、社交类,（一）请柬/邀请函 请柬（邀请函）是单位、团体或个人邀请有关单位或人员出席重要会议、典礼或重要活动所用的礼仪信束。,标题（居中）称呼顶格写被邀请者(单位或个人的姓名)正文（另起一行空两格写，写清内容；写明时间、地点、方式。如果是请人看戏或其他表演还应将入场券附上。若有其他要求也需注明）落款【右下方署上邀请者（单位或个人的名称）和发柬日期】,4、社交类,5.你们学校拟举行一次以“发扬传统，砺志笃学”为主题的革命传统主义教育的集会，想邀请德高望重的老军人韩大爷为全校师生做主题报告。时间定在2019年12月6日上午九点钟，地点设在学校报告厅。请你以校学生会的名义给韩大爷写

28、一份邀请函，邀请时间为2019年12月2日。（10分）要求：信息全面、准确；语言得体；格式正确。,4、社交类,（二）表扬信 表扬信是用来表彰赞扬单位、集体或个人先进事迹、先进思想的专用书信。,标题（居中）,称呼（换行顶格，一般写给被表扬人的上级领导或单位）,正文（主要包括事迹经过和表扬的语句）,落款（右下方写单位名称或个人姓名和时间）,结尾（表示敬意）,4、社交类,（三）感谢信 感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体（党政机关、企事业单位、社会团体等）或个人表示感谢的专用书信，有感谢和表扬双重意思。,标题（居中）,称呼（换行顶格写被感谢人的单位名称或个人姓名，后加冒号）,正文（另起一行空两格写感谢的内容，叙述被感谢的人的行为所带来的良好效果）,落款（右下方写上写信者的名称和日期）,结尾（写表示感谢、敬意的话）,4、社交类,（四）推荐信 推荐信是一个人为推荐另一个人去做某事、接受某个职位、参与某项工作、担当某种荣誉等而写的信件。,称呼（顶格写收信者名称，一般是上级领导或单位，注意用敬语“尊敬的”）,正文（开头写明被推荐人的身份和推荐的职务（荣誉），然后重点阐述推荐理由。 注意表达要有条理，措辞恰当）,落款（右下方写推荐人及推荐时间）,结尾（写表示感谢、敬意的话）,谢谢！,