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1、高中生物学业水平测试,必修一,第三章 细胞的基本结构,第二章 组成细胞的分子,第一章 走近细胞,第四章 细胞的物质输入和输出,第五章 细胞的能量供应和利用,第六章 细胞的生命历程,第一章 走近细胞,第一节 从生物圈到细胞,生命活动离不开细胞,生命系统的结构层次：,细胞： 组织： 器官： 系统： 个体： 种群 ：群落： 生态系统 ：生物圈：,生物体结构和功能的基本单位生命系统的第一层次，最小层次，最微小层，最基本层次,植物体没有系统层次,单细胞生物由一个细胞构成生物体,1.草履虫属于哪个生命系 统的层次2.一个池塘里的全部鲤鱼3.一个池塘里的鱼，虾， 水草等全部生物4.一个池塘,在一定的自然区域

2、内，同种生物的所有个体。,在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落,生物群落与无机环境,最大的生态系统，地球，只有一个生物圈,细胞结构的生物,非细胞 结构的生物,没有细胞结构，只能寄生在活细胞内，不属于生命系统,病毒：,第二节 细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1 在低倍镜下找到物像，将物像移至（ ），2 转动（ ），换上高倍镜。3 调节（ ）和（ ），使视野亮度适宜。4 调节（ ），使物像清晰。二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（ ）、（ ）。2高倍镜：物像（ ），视野（ ），看到细胞数（ ）低倍镜：物像（ ），视野（ ），看到的细胞数（ ）,视野中央,

3、转换器,光圈,反光镜,细准焦螺旋,放大光圈,使用凹面镜,大,暗,少,小,亮,多,3 、物镜：（ ）螺纹，镜头越（ ），放大倍数越大。 目镜：（ ）螺纹，镜头越（ ），放大倍数越大。,有,长,无,短,4、放大总倍数=目镜 倍数 X 物镜倍数 总倍数愈大，视野越小，且越暗，反之则相反。,5、显微镜所成的像是倒像，所以像的移动方向和标本的移动方向总是相反的,例题、在低倍镜的视野中，物像处在右下方，要使像移到中央来，标本应往（）移。A、右下方 B、左上方 C、右上方 D、左下方,A,例题、下列哪种目镜、物镜的组合，看到的细胞最多A、10X、10X B、5X、10X C、5X、40X D、10X、40X

4、,B,三、原核细胞和真核细胞的比较表,习题：1、下列四种生物中，哪一种生物与其他三种生物在结构上具有明显的区别（ ）,A.乳酸菌 B.噬菌体 C.草履虫 D.酵母菌,B,2、下列生物中，属于原核生物的一组是（ ） 蓝藻 酵母菌 草履虫 小球藻 水绵 青霉菌 葡萄球菌 A B C D ,A,3、用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是（ ） A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 核膜,D,细胞学说：,创立人：施莱登、施旺 细胞命名的人：虎克（英国）内容：1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞 发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自

5、己 的生命，又对与其他细胞共同组成的整体 的生命起作用。 3.新细胞可以从老细胞中产生修正：细胞分裂产生新细胞意义：阐明生物体（动物、植物）结构的统一性,back,第二章 组成细胞的分子,第一节 细胞中的元素和化合物,统一性：组成生物体的化学元素都可以在无机自然界中找到差异性：化学元素含量不同,大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca 、Mg,微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo,C是最基本元素，因为C可以形成稳定的化学键，正是由于化学键的连接而组成的生物大分子，可以说地球上的生命是在C元素的基础上建立起来的。,最多的化合物：水最多的无机物：水最多的有机物：蛋白质占细胞鲜重最多的化合物

6、：水占细胞干重最多的化合物：蛋白质,即学即练：沙漠中的仙人掌的细胞中含量最多的化合物（ ） A.水 B.蛋白质 C.脂质 D.糖类,A,3、蛋白质的基本组成单位氨基酸（约20种）,（1）结构通式：,第二节：生命活动的主要承担者-蛋白质,1、元素组成：主要含C、H、O、N 有的含P、S,2、相对分子质量：几万100万以上（高分子化合物）,（2）结构特点：,每种氨基酸分子中至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，还要连一个H和一个侧链基团（R基）,R基的不同，决定氨基酸的不同种类,下列哪项不是构成蛋白质的氨基酸？ A B C D ,B,4、氨基酸之间的连接方式

7、,酶,+ H2O,二肽,脱水缩合,H2O,肽键：CONH或NHCO,5.多肽,设n个氨基酸脱水缩合形成m条链肽，氨基酸的相对分子质量为a,2、10个氨基酸脱水缩合成三条肽链，这三条肽链含有 个肽键，失去 个水分子。,3、假设组成蛋白质的20种氨基酸的平均分子量为128，假设一个多肽化合物，由10个氨基酸构成一条肽链，那么该多肽的分子量约为 。,1、100个氨基酸脱水缩合成5条肽链的化合物，这个化合物中至少含有 个氨基， 个羧基，脱去_分子水。,5,5,95,7,7,1118,4.下图为一条肽链的分子结构简式。据图填空回答：,这条肽链中的肽键数是_，构成肽链的氨基酸数目是_，合成肽链的细胞器是_

8、。,2,3,核糖体,5.请根据下列化合物的结构式分析回答：,该化合物由 个氨基酸组成，共有个氨基，它们的R基序号依次是 。该化合物中属于肽键的序号是 ，此化合物准确称为 。该化合物形成后比原来的氨基酸的相对分子质量总和减少了 蛋白质的结构比该类化合物的结构更复杂，主要表现在 方面。,4,2,四肽,54,空间结构,6、蛋白质分子多样性,氨基酸种类不同,氨基酸数目成千上万,氨基酸序列千变万化,肽链空间结构千差万别,蛋白质的结构多样性,蛋白质的种类多样性,蛋白质功能的多样性,4、蛋白质的主要功能,（1）结构成分：是构成细胞和生物体的重要物质，如肌球蛋白、肌动蛋白等,（2）催化作用：起生物催化作用，如

9、绝大多数酶,（3）运输作用：如血红蛋白、细胞膜上的载体,（4）调节作用：如蛋白质类激素（胰岛素和生长激素等）,（5）免疫作用：免疫过程中产生的抗体,结论：蛋白质生命活动的主要承担者,第三节 遗传信息的携带者-核酸,1、组成元素：C H O N P,核苷酸,一分子含N碱基,五碳糖,一分子磷酸,2、基本单位：,核苷酸链,3、核酸的种类,根据所含五碳糖种类不同，可分为：DNA和RNA,人体中含有碱基：_种；核苷酸：_种,5,8,第四节 细胞中的糖类和脂质,1、组成元素：C H O,2、功能：生物体的主要能源物质和重要组成成分,核酸：C H O N P,一、糖类,3、糖类的种类：,糖原,乳糖,C5H1

10、0O5,C5H10O4,C12H22O11,（C6H10O5）n,4、糖类的主要作用,淀粉,麦芽糖,大量能量,糖元,二、脂质,1、元素组成 主要由C、H、O组成，可能有的种类含有N、P等,2、种类及其作用,磷脂：构成生物膜结构的重要组成成分,激发和维持人体的第二性征,促进肠道内Ca、P的吸收,2、生理功能,第五节 细胞中的无机化合物,自由水/结合水的比值增大时，细胞代谢旺盛，生命活动加快。,不能自由流动，含量相对稳定，但含量少,1.已知20种氨基酸的平均相对分子量是128，现有一蛋白质由4条多肽链共280个氨基酸组成，其相对分子量是多少？另一蛋白质由2条多肽链98个肽键，其相对分子量是多少？2

11、. 有一条多肽链，分子式为CxHyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸：,分析推算可知，水解得到的氨基酸个数是,P-1,即学即练,3.(2010烟台测试)由1分子磷酸、1分 子碱基和1分子化合物a构成了化 合物b，如图所示，则叙述正确的是( ) A.若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 B.若a为核糖，b则为DNA的基本组成单位 C.若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物 D.在人和SARS病毒体内，化合物b都含有8种,c,4.由DNA分子蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化学物质是( ) A.氨基酸、葡萄糖、碱基 B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖 C.核糖、碱基

12、、磷酸 D.脱氧核糖、碱基、磷酸,c,back,第三章 细胞的基本结构,第一节 细胞膜系统的边界,各种膜所含有蛋白质与脂质的比例同膜 的功能有关，机能活动越旺盛，其蛋白质含量越高。因为膜的功能主要是由蛋白质来承担的。,即学即练：1、细胞膜的基本组成元素是（ ）C H O B. C H O N C. C H O P D. C H O N P2、对细胞膜的化学组成描述最准确的一组是（ ）A.脂质、蛋白质、无机盐 B.磷脂、蛋白质、糖脂C.脂质、蛋白质、糖类 D.磷脂、糖蛋白、糖脂,D,C,3.甘油，脂肪酸等脂质类分子在通过细胞膜时比较快，而同样大小的亲水性分子通过细胞膜较慢或不能通过，原因是细胞膜

13、的成分中含有大量的（ ） A.磷脂 B.蛋白质 C.糖类 D.糖蛋白4.细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递和血型决定有着密切关系的化学物质是（ ） A.糖蛋白 B.磷脂 C.脂肪 D.核酸,A,A,第二节 细胞器系统内的分工合作,功能：是活细胞进行新陈代谢的主要 场所，为新 陈代谢提供所需要的物质和一定的环境条件。,高等植物细胞,动物细胞,高等植物细胞和动物细胞在结构上的比较,有,无,无,无,有,有,有,无,有,有,1、线粒体,（2）主要成分：,外膜内膜：,（1）结构：,少量的DNA和RNA，大量与呼吸作用有关的酶。,（3）主要功能：有氧呼吸的主要场所,线粒体基质,一、细胞器之间的分工,

14、某些部位向内折叠成嵴，增大了细胞内的膜面积，有利有氧呼吸的进行。,2、叶绿体,（2）主要成分：少量的DNA和RAN；含有与光合作用有关的色素，主要分布在叶绿体囊状结构的薄膜上；含有与光合作用有关的酶。,（3）作用：进行光合作用的场所,（4）分布：叶绿体只存在于绿色植物细胞中，非绿色生物 细胞（如真菌、动物细胞等）中没有叶绿体,线粒体和叶绿体的结构、成分和功能的相似之处：,、都具有双层膜结构、都含有少量的DNA、都与细胞中的能量转换有关,（3）功能：与蛋白质、脂类和糖类的合成有关 是有机物合成的“车间” 是细胞内蛋白质等多种物质的运输通道,（2）结构：由膜结构连接而成的网状物，广泛地分布在细胞质

15、基质内。,3、内质网,（1）分类：粗面内质网 滑面内质网,结构：扁平囊状结构和大小囊泡,4、高尔基体,结构：每个中心体由2个中心粒组成,功能：与动物细胞的有丝分裂有关，形成纺锤体,中心体,5、中心体,分布：动物细胞、低等植物细胞,功能：储存各种物质 维持细胞渗透 压，参与渗透吸水。,中央大液泡，是植物细胞成熟的标志。,6、液泡,分布：植物细胞,细胞器,有膜细胞器,双层膜细胞器,叶绿体,线粒体,单层膜细胞器,无膜细胞器,小结：细胞器的分类,植物细胞亚显微结构模式图,动物细胞亚显微结构模式图,即学即练,线粒体与动物细胞的有丝分裂有关溶酶体进行光合作用的场所细胞壁控制物质进出细胞核糖体合成蛋白质的场

16、所细胞膜为细胞生命活动提供能量中心体分解衰老、损伤的细胞器内质网蛋白质的合成和加工以及 脂质合成的场所叶绿体支持和保护细胞,1,2,3,4,5,6,7,8,囊泡,能量,交通枢纽,分泌蛋白的合成和运输,线粒体,核糖体,（合成肽链）,内质网,（加工成具有一定空间结构的蛋白质）,高尔基体,（进一步修饰加工）,囊泡,细胞膜,蛋白质分泌到细胞外,囊泡,三、分泌蛋白的合成和运输：,分泌蛋白：消化酶、抗体、蛋白质类激素（生长素，胰岛素，胰高血糖素）,细胞膜细胞器膜核膜,四、细胞的生物膜系统,它们组成成分和结构相似,结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构间的协调配合。,内质网膜与细胞膜、核膜的联系,

17、核膜,内质网膜,细胞膜,核膜 内质网膜 高尔基体膜 细胞膜,“出芽”成囊泡 “出芽”成囊泡,即学即练,1、动、植物细胞进行有氧呼吸的主要场所是 （ ） A、细胞膜 B、细胞质基质C、线粒体 D、细胞核,C,2、下列中含线粒体数量最多的细胞是 A、人的腹肌细胞 B、人的心肌细胞C、人的口腔上皮细胞 D、植物的叶肉细胞 答：（ ）,B,3、线粒体、叶绿体和内质网都具有的是 （ ）A、基质 B、基粒 C、膜结构 D、少量DNA,C,4、如果一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入相邻细胞的叶绿体基质中，那么，这个CO2分子穿过的膜的层数共是 （ ） A、5 B、6 C、7 D、8,B,第三

18、节 细胞核系统的控制中心,一、细胞核的功能：,1、细胞代谢和遗传的控制中心,2、遗传物质储存和复制的场所，是遗传信息库,二、细胞核的结构：,核孔,核膜,核仁,染色质,由内外两层膜构成,是大分子物质出入细胞核的通道，实现核质之间物质交流和信息交换。,球形小体、在有丝分裂中周期性的消失和重建。与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。,由DNA和蛋白质构成， DNA是遗传信息的载体。,mRNA,蛋白质,染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态,1、真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是( ) A胰岛细胞 B造血干细胞 C效应B细胞(浆细胞) D口

19、腔上皮细胞,即学即练,D,2、生物膜在生命活动中发挥着非常重要的作用。如图所示的过程不能体现生物膜( ),A有信息传递功能 B具有一定的流动性C具有排泄功能 D具有识别功能,C,第四章 细胞的物质输入和输出,概念：水分子由低浓度溶液高浓度溶液扩散,渗透作用的发生,两个条件：1、具有半透膜 2、半透膜两侧溶液有浓度差,一、细胞的吸水和失水,（二）植物细胞的吸水和失水,第1节 物质跨膜运输的实例,只允小分子（或离子）透过而不让大分子透过的膜,（一）动物细胞的吸水和失水,（一）动物细胞失水和吸水的情况:,吸水：细胞质浓度外界溶液浓度细胞吸水膨胀,失水：细胞质浓度外界溶液浓度细胞失水皱缩,1.细胞结构

20、上分析,（二）成熟植物细胞失水和吸水的情况:,结论：原生质层是选择透过性膜，相当于一层半透膜,实验材料：紫色的洋葱鳞片的外表皮紫色的洋葱表皮细胞中有紫色的大液泡，这有利于在实验中观察液泡的变化。,0.3g/ml的蔗糖溶液,质壁分离,质壁分离复原,清水,预期结果,2、实验 植物细胞的质壁分离及复原,植物细胞的质壁分离及复原,洋葱表皮细胞,细胞壁,质壁分离,原生质层,质壁分离与复原现象说明了：,植物细胞原生质层相当于一层半透膜，成熟的植物细胞靠渗透作用吸水。,植物细胞发生质壁分离的条件：,1、外界溶液浓度大于细胞液浓度,2、原生质层的伸缩性大于细胞壁,3、细胞是活的,有中央大液泡（成熟的植物细胞）

21、,1、将下列细胞置于30%蔗糖溶液中，能发生质壁分离现象的是（ ） A、人的口腔上皮细胞 B、洋葱根尖分生区细胞 C、干燥大豆种子细胞 D、玉米根毛区细胞2、如果某植物相邻三个细胞，其细胞液浓度依次为ABC，正确表示它们之间水分子渗透方向的是（ ）,D,C,即学即练,第二节、生物膜的流动镶嵌模型,磷脂双分子层,蛋白质分子,糖蛋白,磷脂分子,流动镶嵌模型的基本内容,磷脂双分子层构成了膜的基本支架，这个支架不是静止的。磷脂上分子层是轻油般的流体，具有流动性。蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。大多数蛋白质是可以运动的。,结构特点：流动性

22、（磷脂、蛋白质都流动）功能特点：选择透过性,第三节 物质跨膜运输的方式,小分子和离子的跨膜运输：自由扩散 协助扩散 主动运输大分子的出入细胞的方式：胞吞 胞吐,自由扩散（被动运输）,协助扩散（被动运输）,主动扩散,顺浓度梯度,顺浓度梯度,逆浓度梯度,不需要,需要,需要,不消耗,不消耗,需要消耗,水、氧气、二氧化碳，酒精、甘油等脂溶性物质,葡萄糖通过红细胞膜,葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细胞膜；离子通过细胞膜等,比较三种物质运输方式的异同：,顺浓度梯度,顺浓度梯度,逆浓度梯度,不需要,需要,需要,不消耗,不消耗,需要消耗,氧气、水、二氧化碳、酒精、甘油等脂溶性物质,葡萄糖通过红细胞,葡萄糖、氨基酸

23、通过小肠上皮细胞膜；离子通过细胞膜等,速度的影响因素,有氧呼吸受阻，主动运输受影响,右图是洋葱根在不同含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是()A.载体数量、能量 B.能量、载体数量C.能量、离子浓度 D.载体数量、离子浓度,B,即学即练,back,第五章 细胞的能量供应和利用,酶是一类生物催化剂,活细胞产生的,具有生物催化作用的,是,有机物。,一类,大部分酶是蛋白质，也有少数是RNA,一、酶的本质,本质：,第一节 降低化学反应活化能的酶,二、酶的特性,高效性,专一性,作用条件温和，易受温度，PH值等影响,在过高温度、过酸过碱的条件下，

24、都会使酶的空间结构遭到破坏而失去活性。,影响酶促反应速率的因素：,1、温度,3、酶的浓度：反应速率随 酶浓度的升高而加快。,4、底物浓度：在一定浓度 范围内，反应速率随浓 度的升高而加快，但达 到一定浓度，反应速率 不再变化,酶量一定,2、pH,1、关于酶的特性，下列表述中错误的是A、酶是活细胞产生的具有催化能力的有机物B、化学反应前后，酶的化学性质和数量不变C、酶的催化效率很高，但易受温度和酸碱度影响D、一旦离开活细胞，酶就失去催化能力,D,2、用纯唾液和用稀释10倍的唾液做唾液淀粉酶的催化实验，其效果完全相同，这说明酶具有,A、专一性 B、多样性 C、高效性 D、多变性,3、能水解脂肪酶的

25、酶是A、淀粉酶 B、蛋白酶 C、脂肪酶 D、麦芽糖酶,C,B,4、将唾液淀粉酶先放入沸水中2分钟，再放在370C的恒温水浴中，酶的催化效率前后变化是A、不断降低 B、先升后降C、先降后升 D、没有变化,D,2. 全称: 三磷酸腺苷,1. 简式: A P P P (高能磷酸键),一、ATP的分子结构,A腺苷T三个P磷酸基团,二、ATP与ADP （ A-PP） 的相互转化,第二节 细胞能量的“通货”ATP,供给生命活动利用,生成ATP的途径：光合作用，呼吸作用,ATP,ADP,酶,酶,ATP与ADP的转化关系,一、细胞呼吸的概念： 是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释

26、放出能量并生成ATP的过程。二、细胞呼吸的方式：有氧呼吸： 无氧呼吸：,第3节 ATP的主要来源-细胞呼吸,单细胞真菌兼性厌氧菌,思考：怎样控制有氧和无氧的条件？如何判断产物中有酒精产生？,讨论：酵母菌的细胞呼吸有几种方式？每种方式的条件和产物有什么区别？,1、有氧呼吸：（1）主要场所线粒体 （2）总反应式：（3）过程：（4）概念：指细胞在氧的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，同时释放大量能量的过程。,2870KJ/mol,1161KJ,38ATP,内膜酶基质酶,有氧呼吸的过程,葡萄糖的初步氧化分解,C6H12O6,酶,+H（少量）+能量（少量）,场所：细

27、胞质基质,丙酮酸彻底氧化分解,酶,6CO2+H（大量）+能量（少量）,场所：线粒体,2丙酮酸,H的氧化,酶,12H2O+能量（大量）,场所：线粒体,24H + 6O2,+6H2O,2丙酮酸,2、无氧呼吸：(1)进行场所：细胞质基质(2)过程：(3)总反应式：(4)概念: 是指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解成为不彻底氧化产物，同时释放出少量能量的过程。,C6H12O6,酶,酶,196.65KJ/mol,61.08KJ,2ATP,C6H12O6,4 H ,2C2H5OH + 2CO2 （酒精）,酶,酶,2C3H6O3（乳酸）,2CH3COCOOH（丙酮酸）,酶,2ATP,

28、动物：乳酸植物：酒精玉米胚马铃薯块茎乳酸乳酸发酵：酒精发酵：,无氧呼吸全过程,场 所,主要在线粒体内,细胞质基质,是否需氧,需,不需,分解产物,C2H5OH + CO2或 C3H6O3,释放能量,2870KJ、38ATP,196.65KJ、2ATP,有氧呼吸,无氧呼吸,4、有氧呼吸与无氧呼吸之间的区别：,CO2 和 H2O,5、细胞呼吸原理的应用： 分析细胞呼吸原理的应用,水果的低温保鲜,粮食的保存,水生植物的通气组织,影响呼吸作用速率的外界因素： 温度、CO2 、O2、水分、PH、呼吸底物 呼吸作用与农业生产: 作物栽培、粮食贮藏、果蔬保鲜 呼吸作用与人类生活： 伤口处理、运动健身、酿酒制醋

29、、制味精,珠江啤酒厂,（一）提取色素：,1.研磨,材料:5g鲜叶,药品,SiO2使研磨充分,CaCO3 防止色素破坏,无水酒精溶解色素,原理：色素能溶解在丙酮或酒精等有机溶剂中，所以可用无水酒精提取色素。,实验、绿叶中色素的提取和分离,一、捕获光能的色素,第四节 能量之源光合作用,2.过滤：获取绿色滤液,色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。,扩散速度与色素在层析中的溶解度的关系：,溶解度大，扩散速度快溶解度小，扩散速度慢,（二）分离色素,原理：,1.准备滤纸条,要求：细而齐 重复23次,2、画滤液细线,3.分离色素：,1. 插滤纸条,层析液,层析液不能没及滤液细线,胡萝卜素,叶黄素

30、,叶绿素a,叶绿素b,溶解度大，扩散速度快 溶解度小，扩散速度慢,2、色素的作用,实验表明：叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。,色素分子,可见光,C5,2C3,ADP+Pi,ATP,2H2O,O2,4H,多种酶,酶,(CH2O) +H2O,CO2,吸收,光解,能,固定,还原,酶,光反应,暗反应,三、光合作用具体过程,二、光合作用的反应式：,CO2+H2O,(CH2O)+O2,光能,叶绿体,第四节 能量之源光合作用,条件 ：,光、色素、酶,场所：,反应,水的光解：,ATP的合成：,基粒的类囊体膜上,光能,1、光反应阶段,吸收、传递和转换光能,能量转变：,ATP中活跃的化学能,

31、产物：,H、 ATP 、O2,条件：,不需要光，需多种酶、 H、 ATP,场所：,叶绿体基质中,过程,CO2的固定：,C3的还原：,ATP中活跃的化学能,2、暗反应阶段,C3+H (CH2O)+C5,酶,ATP,ADP+Pi,能量转变：,有机物中稳定的化学能,产物：,(CH2O) 、 ADP 、 Pi,例题.下图是叶绿体中光合作用过程的图解。请根据图回答( 中填图中序号， 填名称)。,(1)光合作用的过程可以分为两个阶段，图中A、B依次表示光合作用的 阶段和 阶段，其中图B阶段的反应场所是叶绿体的 。 (2)光合作用合成物质所需能量来自 ，物质中的化学能将直接用于图中物质 的合成。,(3)夜间

32、适当地降低温度可提高蔬菜的产量，其原因是 。(4)写出概括光合作用的化学反应式：,降低温度能减弱呼吸作用，有利于有机物的积累。,光反应,暗反应,叶绿体基质,太阳光能, 糖类(等有机物),请分析光下的植物突然停止光照后，其体内的C5化合物和C3化合物的含量如何变化？,停止光照,光反应停止,请分析光下的植物突然停止CO2的供应后，其体内的C5化合物和C3化合物的含量如何变化？,H ,ATP,还原受阻,C3 ,C5 ,CO2 ,固定停止,C3 ,C5 ,光反应和暗反应的比较,场所,条件,物质变化,能量变化,光反应,暗反应,基粒的类囊体膜上,基质中,有光,H、ATP、多种酶,水的光解ATP的生成,CO

33、2的固定C3的还原ATP的水解,光能 活跃化能,活跃化能 稳定化能,第1节: 细胞的增殖,第六章细胞的生命历程,1、细胞体积越大，其相对表面积（S/V)越小,细胞的物质运输的效率越低。,2、细胞核的DNA含量是稳定的，其控制力是有限的。细胞体积太大，就无法控制了。,一、细胞不能无限增大,生物体的生长，既靠细胞分裂增加细胞的数量，还要靠细胞生长增大细胞的体积。但主要靠细胞分裂增加细胞的数量,二、细胞通过分裂增殖,母细胞,子细胞,一个细胞分裂n次产生的子细胞的数目2 n,2、细胞增殖的意义: 细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。,1、细胞增殖的方式：细胞分裂,3、真核细胞分裂的方式：,有

34、丝分裂：,绝大多数体细胞以这种方式进行分裂。是真核细胞分裂的主要方式。,无丝分裂：,少数体细胞,减数分裂：,原始生殖细胞,注意：成熟生物体中只有少数细胞在分裂，大多数体细胞并不分裂（如：神经细胞、哺乳动物成熟的红细胞、骨胳肌细胞等。）,精子或卵细胞,是一种特殊的有丝分裂,三、有丝分裂,细胞周期：连续分裂的体细胞，从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止。,细胞周期,分裂间期：,分裂期：,是细胞分裂的准备阶段，很长。（90%95%）,很短,处在间期的细胞最多,不同类型细胞的细胞周期持续时间（小时）,（一）分裂间期,间期最主要的变化：完成组成染色体的DNA的复制和有关蛋白质的合成。,结果：完成染色体

35、的复制（一个染色体通过复制形成两个姐妹染色单体）,复制,着丝点,姐妹染色单体,着丝点,1,1,染色体,1,1,DNA,1,2,染色单体,0,2,注意：间期的染色体呈染色质形态，光镜下看不见。,(二).分裂期,分裂期,在细胞内将发生一系列显著的变化,其中最显著的变化是:染色体的变化 .,分裂期,细胞内的变化是连续的,为了学习的方便人为地把它分为以下四个时期:,前期中期后期末期,分裂期,现以植物细胞为例进行学习,1。前期,间期,前期,两现两失,（2）从细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体。,（3）核仁逐渐解体，核膜逐渐消失,（1）染色质缩短变粗成为染色体,2、中期,(1)染色体的着丝点排列在赤道板上,(2

36、)染色体形态比较固定,数目最清晰.是观察染色体形态、数目的最佳时期.,3、后期,(1)着丝点分裂,染色单体分离,一个染色体形成两个染色体,因而染色体增倍.,(2)染色体分成两组,分别移向细胞两极.,中期,4、末期,(1)染色体变为染色质,(2)纺锤丝消失,(3)核膜,核仁重现.,(4)赤道板上形成细胞板,由细胞板形成新的细胞壁.,后期,植物细胞的有丝分裂,动物细胞的有丝分裂,小结,动物植物细胞有丝分裂的异同,1.不同点,(1)前期纺锤体形成方式不同植物细胞:从两极直接发出纺锤丝,由纺锤丝形成纺锤体.动物细胞:中心体发出星射线,由星射线形成纺锤丝.,(2).末期细胞质的分裂方式不同植物细胞:赤道

37、板上形成细胞板,由细胞板形成细胞壁.动物细胞:细胞从中部缢裂成两个细胞.,2.相同点(有丝分裂的特点) -有丝分裂的意义,染色体经过复制以后,平均分配到两个子细胞中,从而使子细胞和亲代细胞有着相同的染色体.这对维持细胞中遗传物质的稳定性具有重要的意义.,有丝分裂产生的子细胞在遗传性上与亲代细胞完全一样.因此有丝分裂是细胞的克隆.,3.有丝分裂中染色体、DNA的变化(体细胞=2n),间期 前期 中期 后期 末期 子细胞,染色体形态,染色体数目,染色单体数,DNA数目,(一)表格法:细胞内,2n,2n,2n,4n,4n,2n,2n,4n,4n,4n,4n,4n,2n,0,4n,4n,4n,0,0,

38、0,(二)图象法:细胞核内,染色体,DNA,四 . 无丝分裂,(一)蛙的红细胞的无丝分裂,(二)无丝分裂的特点: 分裂过程中不出现纺锤丝和染色体,人的成熟的红细胞分裂的方式是什么?,答:不分裂,细胞在无丝分裂前DNA要复制吗?,答:要复制,练习,一.请据右图回答:,1.该细胞是 细胞,2.该细胞处于有丝分裂的 期,细胞中有 个染色体, 个DNA分子, 个染色单体.,二.请据右图回答:,1.该细胞是 细胞,2.该细胞处于有丝分裂的 期,细胞中有 个染色体, 个DNA分子, 个染色单体.,3.该细胞分裂产生的子细胞叫 细胞,子细胞中有 个染色体 个DNA.,植物,前,6,12,12,动物,后,12

39、,12,0,6,6,体,三.请据右图回答:,1.该细胞是 细胞,动物,2.该细胞处于有丝分裂的 期,细胞中有 个染色体, 个DNA分子, 个染色单体.,6,12,12,中,四.下图表示连续分裂的体细胞在不同时期的细胞核内DNA含量的测定结果,据图回答:,1.表示一个完整细胞周期的区段是,gm,2.核膜开始解体,核仁逐渐消失,纺锤体形成的区段是,cd 和 i j,3.姐妹染色单体形成的区段是,bc和hi,4.研究染色体数目和形态的最佳时期是,de和jk,实验：观察植物细胞的有丝分裂,主要步骤： 培养取材固定制作洋葱根尖临时装片 镜检1.洋葱根尖的培养、处理：在实验前34天，将洋葱放在装满水的广口

40、瓶上，底部始终接触水，,放在温暖的地方，要经常换水，待根长到15cm 时就可以用来做实验；在分裂高峰时，用镊子将上述根尖从根基部夹断取下，放入卡诺固定液中固定12小时，取出浸入75%乙醇中保存备用。2.洋葱根尖临时装片的制作：,3.观察： 低倍镜观察：在低倍镜下找到分生区，分生区的特点是：细胞排列紧密，呈正方形，有的正在分裂。高倍镜观察：找到分生区后，换上高倍物镜，用细准焦螺旋和反光镜把视野调节清晰，直到看清物像为止。观察根尖内处于各个时期的细胞，尤其注意其中的染色体的变化,解离漂洗染色压片,（2009年江苏卷）有1位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如下图所示。造成这种情况的原因

41、可能是（ ）。,一、细胞分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 细胞分化的结果是产生不同种类的细胞，进而形成不同的组织。,第2节 细胞的分化,3.不可逆性： 分化后的细胞将一直保持分化后的状态，不能再回到分化前的状态，直到死亡。,4.高度分化的细胞仍具有全能性,2.稳定性： 分化过程中遗传物质不变(有丝分裂),1.持久性：贯穿整个生命过程 胚胎时期分化最明显。,二、细胞分化的特点,三、细胞的全能性,1.概念：已经分化的细胞所具有的发育成一完整的生物个体的潜能。,组织培养：,利用植物细胞的全能性，将离体的植物细胞、组织或器官培养成植物体

42、的过程。,2.原理：细胞中含有保持该物种遗传性的全套遗传物质,高等动物(哺乳动物)的体细胞已高度分化，细胞的全能性受到了很大的限制，但其细胞核仍具有全能性。,3.细胞全能性的特点：,随着细胞分裂的进行，细胞的分化程度越来越高，而全能性却越来越小。,四、细胞分化的实质,不同细胞中遗传信息的执行情况不同，是细胞中的基因选择性表达的结果。,表达的基因不同,蛋白质不同,细胞的形态、结构、功能不同,增加,相同,不变,差异,染色体和遗传信息(DNA)都不变,细胞分化伴随分裂进行，细胞分裂是分化的基础，共同完成生物个体发育过程,细胞分化与分裂的区别和联系,是生物个体发育的基础,五.细胞分化的意义,细胞,组织

43、 器官 系统 个体,使多细胞生物体中的细胞趋于专门化,有利于提高各种生理功能的效率。,六、干细胞,动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，叫做干细胞。,骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化不断产生不同种类的血细胞。,1、下列关于细胞分化的说法错误的是（） A。细胞分化与生物发育密切相关。 B。细胞分化是细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。 C。 细胞分化仅发生在胚胎期。 D。细胞分化是生物界的一种普遍现象。,2、花药离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞用人工的方法培育成植株。这成果利用了细胞的A。应激性B。全能性C。变异性D。适应性,C,B,3.人体中，红细胞的寿命仅约120天，但

44、红细胞的增补不能由血液中红细胞通过有丝分裂来完成，其原因是成熟的红细胞中缺乏 A.细胞核 B. 线粒体 C. 能量 D. 内质网,A,4.若用物理化学的方法抑制恶性肿瘤细胞的DNA复制，这些细胞将停止在细胞周期的 A间期 B前期 C中期 D后期,A,6、细胞分化过程中，一般不会出现的是A细胞核遗传物质的改变 B细胞器种类和数量的改变C蛋白质种类和数量的改变 D细胞表面结构的改变,A,细胞的癌变,第四节,一、癌细胞的概念： 有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。,细胞癌变：,癌症的结构基础癌细胞,二、癌细胞的特征,（1）在适宜的条件

45、下，癌细胞能够无限增殖,（2）癌细胞的形态结构发生显著变化,由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低，容易在体内扩散和转移,（3）癌细胞的表面发生变化,三、细胞癌变的原因,（1）物理致癌因子：,辐射（紫外线、X射线、电离辐射等）,1、致癌因子,（2）化学致癌因子：,无机物如石棉、砷化物、铬化物、镉化物等；有机物如黄曲霉素、亚硝胺、尼古丁、甲醛、 苯、联苯胺、煤焦油、苯并芘等,（3）病毒致癌因子：如：Rous病毒 致癌病毒感染人的细胞，将其癌基因整合进入人的基因组，诱发癌变,2、内因遗传因素,抑制细胞不正常的增殖。,负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。,A.原癌

46、基因,B.抑癌基因,肿瘤细胞,正常细胞为什么会转化成癌细胞？,癌细胞,正常细胞,原癌基因,抑癌基因,突变,突变,癌基因,失去抑制作用,不能控制,（致癌因子的作用）,不受控制，恶性增殖,四、癌症的预防,1.避免接触各种致癌因子,2、增强体质，保持心态健康，养成良好的 生活习惯，从多方面积极采取防护措施。,五、癌症的诊断和治疗,癌症的诊断： 病理切片的显微观察，CT，核磁共振以及癌基因的检测等。,3.化学疗法:主要利用抗癌剂杀死癌细胞。多种抗癌剂混合使用往往可以获得较好的疗效，并且副作用小。,1.手术切除:这就需要尽可能在早期发现癌组织，才能完全清除。,2.放射线疗法:是使用高能X射线或射线集中照

47、射患病部位，杀死癌细胞。放射线疗法不适于病灶范围已经扩大的患者。,其他：中医药治疗、干细胞治疗、内分泌治疗、免疫治疗、生物治疗等,癌症的治疗：,课堂反馈： 1.某人长期吸烟成瘾，晚年不幸得了肺癌，他的致癌是受到了哪种因子的作用（ ） A.物理致癌因子 B.化学致癌因子 C.病毒致癌因子 D.物理和化学致癌因子,2.人和动物细胞的染色体上普遍存在着原癌基因，但是大多数人不患癌症，只有少数人患癌症，其原因是（ ） A.原癌基因不能被激活 B.在正常情况下，原癌基因处在受抑制状态 C.癌细胞是细胞畸形分化造成的 D.大多数人体内有抵抗癌细胞的免疫功能,B,B,1、单细胞生物,一.个体衰老与细胞衰老的

48、关系,个体衰老与死亡细胞衰老与死亡,2、多细胞生物,个体衰老与死亡细胞衰老与死亡,原因：细胞在不断更新,联系：个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。,第3节 细胞的衰老和凋亡,二.细胞衰老的特征(P122),水分减少，新陈代谢速率减慢。 多种酶活性降低。 色素随着细胞衰老而逐渐积累。 呼吸速率减慢，细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深。 膜通透性改变，物质运输功能降低。,e.g.老年人的白发,e.g.老年斑,e.g.皮肤干燥,三、细胞衰老的原因,自由基学说：,异常活泼的带电分子或基团，称为自由基。,自由基会攻击DNA，可能引起基因突变；攻击蛋白质，使其活性下降，使细胞衰老。

49、,端粒学说：,端粒：每条染色体两端都有一段特殊序列的DNA,端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截。随着细胞分裂次数的增多，截短的 部分会逐渐向内延伸。端粒DNA序列被截短后，端粒内侧的DNA序列就会受到损伤，结果使细胞的活动逐渐异常，而表现衰老。,2、细胞凋亡和细胞坏死的区别,细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，是一种自然的生理过程。,细胞坏死是指在种种不利因素影响下，由于细胞的正常代谢活动受损或中断引起细胞的损伤和死亡，它是细胞的一种病理性死亡。,细胞坏死：非正常死亡细胞内容物释放、炎症,细胞凋亡：正常死亡 表面有凋亡小体、无炎症,四.细胞的凋亡,1.定义：由基因所决定的细胞自

50、动结束生命的过程 -细胞编程性死亡,细胞的凋亡和坏死,1、下列有关细胞衰老的叙述中，错误的是 A、在衰老的细胞内，水分减少，细胞萎缩，体积变小 B、衰老的细胞新陈代谢缓慢 C、衰老细胞的形态、结构和生理功能都发生了变化 D.衰老细胞的细胞膜通透性改变、物质运输功能增强2、老年人有老年斑，对此最合理的解释是 A、细胞内水分减少，细胞萎缩 B、细胞核体积增大，染色体固缩，染色加深 C、细胞中的酪氨酸酶活性降低 D.细胞内脂褐素占有的面积增大3、人的头发基部的黑色素细胞衰老时，头发会发白。原因是 A细胞内水分减少 B细胞内的酪氨酸酶活性降低 C细胞膜通透性降低 D细胞的呼吸速率减慢,D,D,B,4、