离骚(节选)课件.ppt
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1、离骚(节选),【微国学】1.道虽迩,不行不至。事虽小,不为不成。(荀子修身)【译文】路程即使很近,不走也不能到达;事情即使很小,不做就不能成功。,【品悟】不做小事,你会在更小的事上操劳!人与人的差距,是在小事儿上一点点拉开的,不要忽略小事和细节,你投入几多心,用几分力,就会加倍地收获。,2.子曰:见善如不及,见不善如探汤。(论语季氏)【译文】孔子说:见到好的品行应思考差距,并努力去赶上;见到恶行恶人不应参与其中,应像手碰触开水一样立刻抽走。,【品悟】学习比自己智慧的人,因为他的智慧使你进步;原谅比自己愚蠢的人,因为他愚蠢所以可怜;躲避比你阴险的人,因为小人不值得你和他共事;善待和稀泥的人,因为
2、活得越久,积怨越深,越易瓦解。,【助读链接】 一、作者名片伟大的爱国诗人屈原简介:屈原(约前340约前278),名平,字原,战国时楚国人。出身贵族,早年深受楚怀王的信任,曾任左徒、三闾,大夫等职。后被怀王疏远,又被顷襄王放逐。顷襄王二十年,秦兵攻破楚国郢都后,屈原在悲愤绝望中自沉汨罗江。,评价:他是杰出的政治家和诗人,是我国文学史上第一位伟大的爱国诗人、浪漫主义诗歌的奠基人。作品:离骚天问九歌九章招魂等。,二、背景回放双重困境中诞生的佳作 屈原生活在时代大动荡、社会大变革的战国中期。当时新兴地主阶级与奴隶主贵族集团的残余势力,在宗国内部和宗国之间进行着内外交错的复杂斗争。两次放逐使屈原从权力的
3、中心被挤迫到了边缘,他陷入了现实和心灵的双重困境。当陷入这样一种孤独的,人生困境时,一切似乎不可把握,只有文字可以自由驱遣,只有文字可以成为他形影相吊的忠实伴侣,于是他写下了离骚等诗篇,在这发愤抒情的文字中,他的不安的灵魂暂时得到了慰藉。,三、作品简介伟大的浪漫主义诗篇离骚 离骚代表屈原创作上的最高成就,全诗372句,是我国文学史上第一部伟大的篇章,也是我国古代最长的抒情诗,它以炽热的感情、奇特的想象、神采飞扬的语言、严谨而完整的结构,表现对光明的执着追求,对人生的火热爱恋,以及绝不同恶势力同流合污的光辉,人格,抒发了热爱祖国、同情人民、不惜牺牲一切的深挚感情。,四、文学常识楚辞“楚辞”是战国
4、时期兴起于楚国的一种诗歌形式,亦称“楚辞体”。楚辞中最有代表性的作品是屈原的离骚,所以后人也有用“骚”指代楚辞的,故称“骚体诗”。,楚辞是发源于中国江淮流域楚地的歌谣,“书楚语,作楚声,记楚地,名楚物”。在语言形式上,突破了诗经以四字句为主的格局,句法参差错落,灵活多变;句中句尾多用“兮”字以助语势,造成起伏跌宕、一唱三叹的韵致,富有抒情成分和浪漫色彩。楚辞的出现标志着我国文学史上诗歌的新发展,是诗经以后的一次诗体创新和解放。,楚辞:西汉刘向编辑的收录屈原等人诗歌的一本诗歌总集。,骚体诗 骚体,亦称“楚辞体”,古代诗歌体裁之一。起于战国时楚国,因为这种形式的诗歌以屈原所作的离骚为代表,到了南朝
5、刘勰的文心雕龙与萧统的文选等作品中,就用“骚”来指称具有楚辞特点的诗歌,后人便称之为“骚体诗”。骚体诗在形式上打破了诗经那种以四言为主的体制,在民歌的基础上又,继承了散文的笔法,句式长短参差,形式比较自由,多用“兮”字以助语势,富有抒情成分和浪漫色彩。骚体诗的形成,是诗歌形式的一大革新,对后世文学影响深远。,【拓展链接】屈 原 名 言1.亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔!2.伏清白以死直兮,固前圣之所厚!3.吾不能变心而从俗兮,固将愁苦而终穷。4.民生各有所乐兮,余独好修以为常。5.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!6.鸟飞反故乡兮,狐死必首丘。,【初读思考】下列对课文的分析,不正确的一项是()A.
6、诗人称自己与楚王同姓同宗,目的不仅在于表明他有高贵的血统和身世,而且也表明他对楚国的兴亡有义不容辞的责任。,B.诗人用“江离”“辟芷”“秋兰”“木兰”“宿莽”“美人”等香花名草来比喻自己高尚的品质和远大的志向。C.大量使用“兮”字,使语气舒缓有致,朗读时有一种回环往复的韵律美。,D.“惟草木之零落兮,恐美人之迟暮”在结构上有承上启下的作用,它引出楚王不举贤任能则将灭亡的道理,抒发了诗人忧国忧民的情怀。,【明确】选B。B项中“美人”不属于香花名草,且这里的“香花名草”不比喻远大志向。,阅读课文,梳理重点文言词句。1.解释下列句子中加点词的含义。(1)帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸(_。_。_),后
7、代,我,“皇”指大,美。“皇考”是对亡父的尊称,(2)摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降(_。_。_。_。_)(3)皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名(_。_。_。_。_。通假字,同“_”。_。_),即摄提,格,古代纪年的术语,相当于寅年,正,当,夏,历正月,也即寅月,语气助词,降生,皇,考,观察,思量,初生的时节,始,赐,介词,把,美,(4)名余曰正则兮,字余曰灵均(名词作动词,_。名词作动词,_)(5)纷吾既有此内美兮,又重之以修能(_。_。_。_。_),给起名,给表字,众,很多,指美盛的样子,内在的美质,再,加上,美好的,才能,(6)扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩(_。通假字,同“_”。_。古今异义词
8、,古义是_,今义是认为。动词作名词,_)(7)汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与(_。_。_。_),披,僻,联缀,把作为,佩戴在,身上的饰物,水流,迅疾的样子,文中形容时光流逝得快,赶得上,助词,用于主谓间,取独,待,(8)朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽(名词作状语,_。_,楚地方言。_,楚地方言。名词作状语,_。_)(9)日月忽其不淹兮,春与秋其代序(_。_。_。古今异义词,古义是_,今义是代替序言的文章),在早上,拔取,大山,在晚上,采,时光,迅速的样子,久留,递,相更替,(10)惟草木之零落兮,恐美人之迟暮(_。_。古今异义词,古义是_,今义是美貌的女子。_)(11)不抚壮而弃秽兮,何不改此度
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