五年级下册数学长方体与正方体总复习ppt课件.ppt

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1、长方体和正方体表面积的计算复习课,长方体,正方体,长方体 正方体,知识整理,长方体和正方体的特征,6个,12条,8个,6个面都是长方形。（特殊情况有两个相对的面是正方形）,6个面都是正方形,相对的面完全相同,6个面完全相同,相对的棱长度相等,12条棱的长度都相等,正方体是一种特殊的长方体,4条长,4条宽,4条高,4a,4b,4h,上下面,前后面,左右面,表面积,ab,ah,bh,12条棱,棱长总和,12,a,6个面,表面积,6,a2,返回,在计算下列物体面积时，应考虑几个面的面积？,2、粉刷教室的四壁和上面。,3、给长方体饼干罐的四周贴一圈的商标纸。,4、给礼堂内长方体柱子油漆。,5、做一个长

2、方体形状的铁皮流水糟用料。,6、用木料做一个抽屉。,五个面,五个面,四个面,四个面,、制作一个无盖的长方体铁皮桶的用料。,五个面,四个面,7、做一个长方体形状的烟囱用料,四个面,想一想,8cm2,6cm2,4cm2,（1）,（2）,（3）,说一说,算一算,1、一间教室长8米，宽7米，高 4米，门和窗的面积是16平方米，现要粉刷教室的四面墙壁和顶棚，要粉刷的面积是多少平方米？,（1）四面墙壁和顶棚,（2）还要扣除门和窗的面积,446,426,大队委把一个棱长4分米的正方体纸箱各面都贴上红纸，将它作为给黄老师募捐的“爱心箱”，算一算需要多少平方分米的红纸？,2,（1）用两个体积是1立方厘米的正方体

3、拼成一个长方体，比较拼成的长方体的表面积与原来两个正方体的表面积的和，有什么变化？,减少2平方厘米,减少2平方厘米,减少了原来两个面的面积,拼一拼,（2） 用3个这样的正方体拼成一个长方体，表面积比原来减少几个正方形面的面积？,减少2个面,减少2个面,（3）用4个这样的正方体拼成一个长方体，表面积比原来减少几个正方形面的面积？,减少2个面,减少2个面,减少2个面,18,4,24,6,30,8,我的发现是：（1）当正方体的个数为n个时，共有6n个面，（2）拼成长方体后减少了原来的2(n-1)个面.,（4）,选一选,1、求粉刷长方体教室的面积，是求长方体的（ B ）个面的面积。 A、4 B、5 C

4、、6 2、长方体油桶用料面积是求（ c ）个面的面积。 A、4 B、5 C、6 3、把两个正方体拼成一个长方体，它的表面积减少了（ B ） 个 面的面积。 A、1 B、2 C、3 4、一个正方体的棱长之和是24厘米，它的表面积是（ C ）平 方 厘米。 A、6 B、48 C、24 5、如果长方体的长、宽、高都扩大3倍，那么它的表面积扩 大（ C ） ）倍。 A、3 B、6 C、9,谢谢！,返回,棱是用角钢做的,底面用铁板做成,四周用玻璃做成,返回,（5）这个鱼缸装了多少升水？,棱长总和,底面积,前、后、左、右面面积之和,鱼缸的体积,小 小 设 计 师,结合本单元整理的概念,说一说下列问题实际要

5、求什么?,水的体积,（2）做这个鱼缸要用多少平方分米的铁皮？,（ 3）做这个鱼缸要用多少平方分米的玻璃？,（4）这个鱼缸占多少空间？,（1）做这个鱼缸要用多少分米的角钢？,棱是用角钢做的,底面用铁板做成,四周用玻璃做成,返回,（5）这个鱼缸装了多少升水？,棱长和:(6+3+4)4=,底面积:63=,侧面积:(64+34) 2=,体积:634=,小 小 设 计 师,给你具体数据你会计算吗？在计算中玻璃、钢板等厚度忽略不计(只要说算式就可以),（2）做这个鱼缸要用多少平方分米的铁皮？,（ 3）做这个鱼缸要用多少平方分米的玻璃？,（4）这个鱼缸占多少空间？,（1）做这个鱼缸要用多少分米的角钢？,条件:长：6 dm宽：3 dm高：4 dm水深：3dm,水的体积:633=,返回,