《电磁波》复习ppt课件.ppt
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1、电磁波,电话 电磁波的海洋广播、电视、移动通信信息之路,(1)组成(2)工作原理(3)电话交换机作用(4)通信方式,模拟通信数字通信,性质产生传播,无线电广播电视移动电话,(1)微波通信(2)卫星通信(3)光仟通信(4)网络通信,信息的传递,知识网络,1话筒、听筒的构造 (1)话筒基本构造:老式话筒中有一个装着炭粒的小盒子,上面盖有膜片,如图所示。 (2)听筒基本构造:听筒内有一个磁铁,磁铁上绕着线圈,磁铁前面有一个薄铁膜片,如下图所示。,第一部分 跟踪深化,一、电话,例1、在电话装置中,话筒和听筒的工作原理是:(C)A都利用电流变化产生的磁场变化 B都是利用电阻发生变化使电流发生变化C话筒是
2、利用电阻变化引起电流变化,听筒是利用电流变化引起磁场变化D话筒都是利用电流变化引起磁场变化,听筒是电阻变化引起电流变化,2电话的工作原理(1)话筒中有能振动的膜片和随话音跳动的炭粒。人们对着话筒说话时,膜片便随着声音的高低而发生振动,从而压缩炭粒一紧一松,这样就把强度不同的声波变成了相应大小的电信号。(2)听筒里有电磁铁和膜片。通话时,一方的话筒和另一方听筒是串联的。当对方强弱不同的电信号传到听筒后,电磁铁便将电信号变成膜片的强弱振动,把传输的声音还原出来。,例2、以下关于电话交换机的说法中,正确的是(A)A程控交换机是利用电脑按照输入的程序“见机行事”的B一台程控交换机只能同时转接两部长途电
3、话C打电话“占线”说明对方的话机一定在通话中D电话上的“来电显示”是由用户手机设定的,不需要程控交换机去完成,二、电磁波的三个特征量及应用: 电磁波不同于声波,它能在真空中传播,在物理学中表示波的特性的物理量有三个,它们是: (1)波速:波传播的快慢称为波速。电磁波传播的速度等于光速。真空中的速度为c=3108ms。空气中的波速近似等于真空中的波速。应用电磁波,信息的传播速度可以接近光速。 (2)波长:是相邻的两个波峰(或波谷)间的距离,用字母表示。在国际单位制中,波长的单位是米(m)。 (3)频率:表示单位时间内振动的次数,用字母f表示。在国际单位制中,频率的单位是赫兹,简称赫,符号是Hz。
4、 波速、波长与频率的关系是:c= f,例1、探究电磁波电磁波是传播信息的载体,但看不见、摸不着,只有通过转换法来认识:收音机检验法:打开收音机,转到没有电台的位置,将音量开大。取一节干电池和一根导线放在其附近,将导线一端与电池负极相连,另一端与电池的正极摩擦,从收音机中会听到“咔咔”的声响。说明导线中迅速变化的电流能够产生电磁波;干扰法:“干扰”现象说明电磁波的存在;真空罩法:用真空罩探究电磁波的传播,说明电磁波的传播不需要介质,这是电磁波与声波的根本区别。,例3、某电磁波的波形如图所示则该电磁波的波长是 0.04 m,频率是 7.5109 Hz,例2、根据c=f,的关系式,在同一介质中(A)
5、A电磁波的波长跟频率成反比B电磁波的波速跟波长成正比C电磁波的波速跟频率成正比D以上说法都不正确,例4、打开收音机的开关,旋转至没有电台的位置,将音 量开大.取一节干电池和一根导线,拿到收音机附近.先将导线的一端与电池的负极相连,再将导线的另一端与正极摩擦,使它们时断时续地接触这时,我们从收音机里能听到“咔咔”的声音,这说明电流的迅速变化可以在空间激发电磁波。,例5、两年的物理学习结束后,小明回忆梳理了有关“波”的知识,列出了如下的比较表其中说法错误的是 (只填序号),例6、如图8所示,将手机置于封闭的玻璃罩内把罩内的空气抽气机抽走,使之成为真空,再拨打该手机号码,发现手机屏幕上显示有来电,但
6、却听不到来电提示音,这说明声音不能在真空中传播,电磁波可以在真空中传播,例7、甲乙两列电磁波,甲的波长是乙的50倍,则甲的频率是乙的 ,甲乙两列波的波速之比 .我们生活在充满电磁波的世界中,我们的身边到处都是电磁波不同频率的电磁波,它们在真空中传播时的速度是相同的,波长是不同的遇到电磁波速=波长频率的计算时,通常电磁波速是隐含量,一定要挖掘这个恒量,真空中电磁波速是3108m/s波速与介质有关,频率与波源有关。,三、信息之路,1、微波通信:微波不能沿地球表面绕行,必须每隔50km左右建一个微波中继站,把上一站传来的信号处理后,在发射到下一站,以此类推2、卫星通信:用同步通信卫星做微波通信中继站
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