罗宾斯组织行为学 第三章 态度和工作满意度ppt课件.ppt
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1、第 三 章,态度和工作满意度, 学习目标,掌握:,态度,工作满意度,1.态 度,关于物体、人物和事件的评价性陈述,这种陈述可以是正面的,也可以是负面的 ,反映了一个人对于某一对象的内心感受。,态度:,1.1态度的构成,我的主管提升了一个能力不如我的人不公平,态度构成:案例,1.2 态度与一致性,三鹿集团为何倒闭?,(1)添加一些三聚氰胺没有什么了不起。,(2)为了增加效益大家都在加。,(3)我也添加。,个体在努力调和不同的态度,并使态度与行为保持一致,以使自己表现得富有理性和言行一致。,人们采用的办法有改变态度,或者改变行为,或者为这种不一致找到一种合理的理由。,当出现不一致时,个体就会采取措
2、施促使态度与行为重新回到一致的平衡状态。,列昂费斯廷格,任何形式的不一致都会令人感到不舒服,因此个体会努力减少这种不协调和不舒服。,个体寻求的是一种能把失调降到最低程度的稳定状态。,认知失调理论,打算星期六、星期日和朋友约会。可公司的一位同事打电话通知周六、周日加班。,去还是不去?,同事说公司总经理特意要求你参加。,去还是不去?,同事说本次加班公司要给每人3000元的加班费。,去还是不去?,认知失调理论举例认知元素A:下星期要审查项目方案,应抓紧准备可行性分析报告认知元素B:我想通宵工作,准备好可行性分析报告认知元素C:我感到疲倦,需要休息认知元素D:明天可能要来台风,下大雨,(1)造成失调的
3、要素的重要程度,个体减少失调的愿望由下面三个因素决定:,(2)个体相信自己受到这些要素控制的程度,(3)个体在失调状态下的受益程度,如果造成不协调的因素相对来说不太重要,调整这种不平衡的压力就比较小。 个体相信自己对于这些要素的支配和把握程度,会影响到他们对不协调所做出的反应。当他们感到这种不协调是一种不可控的结果也就是说,他们没有选择余地时,则不太可能改变自己的态度。,奖赏也会影响到个体减少失调的动机强度。如果与高度失调相伴随的是极高的奖赏:则失调产生的紧张程度就会降低。奖赏通过增加个体“收支平衡表”中的稳定方面起到减少不协调的作用。,1.3态度与行为,(1)态度的重要性 重要的态度是那些基
4、本的价值观、自我利益的反映,或是反映了一个人对于自己看重的个体或群体的认同。那些被个体认为很重要的态度,倾向于与行为表现出高度的相关性。,(2)态度的具体性 态度和行为越是具体,它们之间的联系就越有力。例如,具体问及某人在未来6个月里是否愿意留在组织中,可能比问她对薪水是否满意更好。,(3)态度的可提取性 很容易回忆起来的态度会比那些不容易从记忆中提取出来的态度更可能预测行为。对于某个客体所表达的态度越频繁,你就越可能记住它,而它也越可能影响你的行为。,(4)是否存在社会压力 当社会压力在某种方式上拥有绝对的权力时,态度与行为之间更可能出现差异。组织中的行为倾向于具有这些特点。它可以解释为什么
5、一名持有强烈反工会态度的员工却会参加工会组织的会议;为什么烟草公司的经营者自己不吸烟而且也相信吸烟与肺癌关系的研究,却不会积极地阻止别人在他们的办公室里吸烟。,(5)个体对于这种态度是否具有直接经验 如果个体对于态度所针对的事件有着直接经验,则态度和行为之间的关系很可能更强烈。,当研究者通过另一种途径来考察行为是否会影响态度时,他们发现了更高的相关性。这种观点,称为自我知觉理论(self_perception theory)。 自我知觉理论认为,态度不是在活动之前指导行动的工具,人们在事实发生之后使用态度使已经发生的事实具有意义。与认知失调理论正好相反,他们认为态度是一种很随意的言语陈述。当人
6、们被问到自己的态度时,他们并没有太强烈的想法或情感,自我知觉理论指出,人们倾向于找出一种听起来合理的答案。,自我知觉理论,你对于大学当前的教学制度有何看法?,你认为企业:是增加利税重要?还是减少污染重要?,由于对工作特点进行评估而产生对工作的积极感觉。,一个人从心理上对其工作的认同程度以及认为他的绩效水平对自我价值的重要程度。,员工对于特定组织及其目标的认同,并且希望保持组织成员身份的一种心态。,员工对组织如何看待他们的贡献并关心他们的利益的一种感知和看法。,个体对工作的参与度、满意度及工作的热情。,1.4 态度的类型,工作满意度 如果一个人拥有较高水平的工作满意度,说明他对工作持积极的态度;
7、 对工作不满意的人,则对工作持消极态度。 工作参与 高的工作参与程度与低缺勤率和低辞职率正相关。 组织承诺 组织承诺与缺勤率和流动率呈负相关。,情感承诺,持续承诺,规范承诺,对组织的情绪依赖及对组织价值观的认同,与离开组织相比,感受到的留在组织的经济价值,基于道德及伦理原因而产生的留在组织的责任感,组织承诺包括三个维度,组织承诺调查问卷,说明:对每个陈述项目的答案由一个7点量表来评价,这个7点量表的各个值得意义表示:(1)非常反对;(2)比较反对;(3)有一点儿反对;(4)既不反对也不赞成;(5)有一点儿赞成;(6)比较赞成;(7)非常赞成;。“R”表示这是一个反面表达,需要反向计分的项目。
8、得分越高,说明组织承诺越好;反之,得分越低,说明组织承诺越不好。,组织承诺与工作效率、缺勤率、离职率的关系,1.5员工态度测量,员工所看到的调查问卷一般是由一套陈述性的题目或问题及表示其同意程度的分数评估等级构成。这些题目可能包括:“与其他公司相比,这里的薪酬水平很有竞争力。”“这份工作能让我才尽其用。”“我知道上司对我的期望。”从理论上说,这些题目在设计时要有针对性,做到量体裁衣,以获得管理层所希望得到的具体信息。汇总问卷中各题目的得分,可以得到个体的态度总分。在个体分数基础上还可以得到工作群体、工作团队、工作部门、分公司以及整个组织的态度平均分数。,态度调查示例,服务员结帐处,一位香港客人
9、在拉卡结帐。因与饭店有一定的关系,他的房费按七折付款。可能总帐金额超出预算,这位港客拿着帐单自言自语道:“哎,这么贵呀”结帐员对客人冒出了一句:“给您七折已很优惠了。”,这一说,客人像受了污辱似的发怒道:“你这是什么话,我又不是付不起。房费七折是你们老总给我的待遇。去,把你们总经理叫来,我不希罕这个七折优惠。”后来,饭店一位老总专程去赔礼道歉。,案例:,问题: 这位服务员哪里出了问题?,2.工作满意度,工作满意度对工作特点进行评估后而产生的对工作的积极态度 工作卷入 从心理上对其工作的认同程度以及认为他的工作绩效水平对自我价值的重要程度心理授权员工关于自己能对工作环境产生影响、工作能力、工作意
10、义及工作自主性的认知和信念,LO 3,3-41,对主要的工作态度进行区分和比较,42,组织承诺员工对特定的组织及其目标的认同程度,以及希望继续作为该组织成员的意愿 理论模型提出,对组织作出承诺的员工,即便感到不满,也不太可能怠慢自己的工作,因为他们依赖并忠于自己的组织,LO 3,对主要的工作态度进行区分和比较,43,组织支持感员工对组织在多大程度上重视他们的贡献、关心他们的福祉的看法 如果员工认为他们的报酬是公平的,他们就能参与决策,并会认为主管能给他们提供支持组织支持感越强,与较高程度的组织公民行为和绩效相关,LO 3,对主要的工作态度进行区分和比较,44,员工敬业度 个体对工作的参与度、满
11、意度及工作的热情 敬业度高的员工对工作和公司充满激情,LO 3,对主要的工作态度进行区分和比较,这些工作态度真的有区别吗? 这些态度之间高度相关;尽管这些态度之间的确有差异,但它们重叠的内容很多 最近有研究不同的类别 非常愿意留下 不情愿留下 非常想离开 不情愿离开,LO 3,3-45,对主要的工作态度进行区分和比较,界定工作满意度并说明如何测量它,LO 4,3-46,图表322013年满意度最低的十种工作,工作满意度针对工作特点进行评估而产生的对工作的积极感觉 测量工作满意度经常使用两种方法单一整体评估法 工作要素综合评价法,LO 4,3-47,界定工作满意度并说明如何测量它,2.1 工作满
12、意度的测量,单一整体评估法,回答一个问题,“如果你把所有因素考虑在内,你对自己的工作满意吗? ”,从数字l-5所代表的分数等级中圈出一个符合自己的数字,由大量工作要素组合而成的综合评价法,确定工作中的关键要素,询问员工对于每一项要素的感受,工作性质监督与控制当前的收入晋升机会同事关系,通过标准化的量表来评估这些要素,数据累加起来就得到了工作满意度总分,包括:,与工作相关的看法调查中可使用的工具广泛多样,但只有几个是较有效的工作描述指数和明尼苏达工作满意调查表中的一些抽样项目列在表一、表二和表三之中。,工作满意度的衡量,明尼苏达工作满意调查表(Minnesota Satisfaction Que
13、stionnaire,简称MSQ)。明尼苏达工作满意度调查表共有100项,下面20个因素中的每一个因素各有五项:能力的发挥;成就;能动性;自我发展;权力;公司政策及实施;报酬;同事;创造力;独立性;道德标准;承认;责任;安全;社会服务;社会地位;管理人际关系;管理技术;多样性;工作条件。,下表所示的MSQ简单形式共有20项,总的满意度可以通过加总20项全部得分而获得。规范的表格填写用半个小时能完成,简表只需十分钟即可完成。工作描述指数只给出了员工对五个工作要素的总的看法。而明尼苏达调查表则给出了具体的满意和不满意的较详细的情况。,明尼苏达满意度问卷(MSQ)短式量表 项目:采用5点量表,其中1
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