管鲍之交PPT课件.ppt
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1、管鲍之交,选读,日照一中高二语文组 赵海民,课前背诵提示 “友谊,是,是 ;是小花,是音符。没有友谊,生命之树就会 ;心灵之壤就会 ” 可贵的友谊,蕴含在中,蕴含在中,蕴含在中,也蕴含在中。 千百年来,人们 , ,演译着,结为刎颈之交的廉颇和蔺相如世代为人们所称道! 高山流水遇知音的俞伯牙和钟子期世代为人们所仰慕! 春秋时期的齐国也有这样一段让人津津乐道的佳话!,学习目标,1.积累“游”“事”“多”等实词在文中的含义,“以”“与”“而”等虚词的意义和用法,掌握省略句等特殊句式及“穷困”“死”“羞”“耻”“下”等词类活用的形式与特点。2学习司马迁借助典型事例凸现人物品格和精神的写法。 3体会管鲍
2、之交的真情可贵,珍惜同学情谊。,管仲,春秋初期齐国政治家,思想家。名夷吾,字仲,颖上人。齐桓公即位后,任管仲为相,并尊之为“仲父”。管仲辅佐齐桓公,提出“尊王攘夷”的口号,使齐桓公成为春秋五霸之首。管仲被后世认为是法家的创始人,诸葛亮在隆中时经常也以管仲自比,梁启超誉之为“中国之最大的政治家”、“学术思想界一巨子”。孔子称赞管仲:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。”,管仲(zhng)颍上(yng)鲍叔牙(bo)桓公(hun)一匡天下(kung)常与鲍叔贾(g)不以我为怯(qi)召(sho)忽,文言文高考考纲,1.理解 B(1)理解常见文言实词在文中的含义(2)理解常见文言虚词在文
3、中的意义和用法(3)理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法:文言文特殊句式和词类活用。 2分析综合 C(1)筛选文中的信息(2)归纳内容要点,概括中心意思(3)分析概括作者在文中的观点态度,兴叩头流涕,固让曰(2012年山东卷)燕王欲结于君(2011年山东卷) 臣诚见欺于王而负于赵(2012年天津卷),浏览课文,以共同体为单位,参照学案示例,结合所学课文中的例句,梳理本课文言实词和虚词。(每个共同体至少完成一个实词或虚词梳理任务,推举代表上黑板展示。),积,探,鲍叔牙在与管仲的交往中,为管仲做了哪些事情?你如何评价鲍叔牙?,“管鲍之交”是千古乐道的佳话,这个典型事例,对于你的学习和生
4、活有什么启示?,学以致,【素材点拨】 鲍叔牙宽广的胸怀与对朋友的理解,管仲的才能与对朋友的感激,相得益彰,共同谱写了一个千古流传的友情故事。【论证话题】 友谊 宽容 忍让 理解 信任 无私,写作素,益者三友友直,友谅,友多闻,益矣 。损者三友友便辟,友善柔,友便佞,损矣,正直,见闻广博,两面派,谄媚逢迎溜须拍马,诚实,言过其实夸夸其谈,1.与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,与之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。 论语2.与朋友交,言而有信。论语3.君子之交淡若水,小人之交甘若醴;君子淡以亲,小人甘以绝。 庄子4.人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。 孟子5.近朱
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