解一元一次方程合并同类项ppt课件.ppt

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只听你可能很容易忘记！但是听了又看了你就可能记住！如果你听了、看了、又做了那你就一定能够理解！学习只有听、看是不够的。理解、会做、能思考才是学习的目标,我回顾，我思考,（1）6a-2a,（2）-xy-2xy,（3）-5y+0.3y,（4）2mn-13mn+mn,=4a,=-3xy,=-4.7y,=-10mn,某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的倍，今年购买数量又是去年的倍前年这个学校购买了多少台计算机？,我探索，我发现,1、解方程中“合并同类项”的依据是什么？,我自学，我收获,自学课本86页问题1中解方程的过程，回答下列问题：,2、解方程中“合并同类项”起了什么作用？,3、解方程：,小试牛刀,1、课本88页练习题1,2题。,3、某月日历中，相邻三行里，同一列的三个日期数之和是30，你知道这三天分别是多少吗？,2、有一列数，按一定规律排列成1，-3, 9，-27, 81，-243,其中某三个相邻数的和是-1701，这三个数各是多少？,说说这节课你的收获？,合并同类项是为了使运算更接近x=a,系数化为1是为了使结果变成x=a从而求得方程的解,说说你的疑惑？,