《统编版五年级上册1.《白鹭》ppt课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《统编版五年级上册1.《白鹭》ppt课件.pptx(40页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、色彩美丽 姿态优雅,用自己喜欢的方式自由读课文,要求: 圈出文中的生字新词,注意读准字音,读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍。,预 习 读,素,宜,鹤,嫌,朱,嵌,框,匣,哨,恩,韵,嵌,黛,长喙,白鹭,嫌,镜匣,嗜好,清澄,文中描写白鹭的优美句子有哪些,请用横线画出来?,探 究 读,阅读朗读指导,朗读课文,探究下列问题:,朗读本课的时候读出作者对白鹭的赞美和诗的韵味来,表现出对白鹭的喜爱。,朗读指导,文中描写白鹭的优美句子有哪些,请用横线画出来?,那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。,在清水田里,时有
2、一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。,白鹭是一首精巧的诗。,为什么说白鹭是一首精巧的诗?请同学们带着问题往下阅读。,总起句,色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。,白鹭:适宜,白鹤:生硬,朱鹭、苍鹭:大、太不寻常,对比,白鹭的外形美,那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。,作者为什么说白鹭美的很适宜?在文中找出相关的语句。,外形美,雪白的蓑毛,铁色的长喙,流线型结构,青色的脚,适宜,用了一连串生动形象的排比句
3、,以夸张的手法,具体写白鹭的蓑毛、身段、长喙、脚,十分精当地赞美了白鹭平凡朴素的外在美。,这一自然段作者用了什么修辞手法?描写了白鹭的哪些特征?,然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。,“那么常见的白鹭”平常会在哪里活动呢?请同学们在文中找一找。,清水田钓鱼,清晨时树顶望哨,黄昏中低飞,在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一副嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。,这一自然段的描写美吗?美在哪里?试着说一下?,作者将白鹭与清水田结合,构成了一幅和谐美图。用了比喻句,虽是淡淡一笔却意蕴无穷,给人以无限的遐想。,朗读第7自然段,请回答“人们说它在望哨,可它
4、真是在望哨吗?”,不是在“望哨”。因为它悠然的神态与“望哨”的警惕、紧张不吻合。,为什么说黄昏低飞的白鹭是乡居生活的恩惠?,作者借对白鹭平凡朴素的内在美的讴歌。委婉地表达了对平凡、质朴的劳动大众赞美的真情。,清水田里钓鱼,清晨时树顶望哨,黄昏中低飞,请同学们总结一下,作者笔下的白鹭拥有什么样的美感?,或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?不,歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。,作者在开头写白鹭是一首诗,结尾又写白鹭是一首诗,这样描写有什么好处?表达了作者什么样的思想感情?,作者开篇把白鹭比作“一首精巧的诗”,结尾进一步把白鹭比作“一首
5、韵在骨子里的散文诗”,首尾呼应,更加表达了作者对平凡美好事物的赞美,对朴素高洁的境界的追求、向往。,首尾呼应,含义:首尾呼应也叫首尾照应,是写作手法的一种,指文章前后是说明一个意思的。也就是说,在文章开头提到一次相应的内容,结尾时再呼应一次。,使文脉相通使含义深刻使结构更加紧密、严谨、自然明了使内容更加完整强调主题加深印象引起共鸣,好处:,前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解,接下来请同学们开启你的智慧之门,探究以下问题。,课文抒发了作者什么样的感情?,课文抒发了作者什么样的感情?,抒发了作者对白鹭的喜爱、赞美,及其对平凡美好事物的赞美,对朴素高洁的境界的追求、向往之情。,平时你有认真观察过
6、喜欢的动物吗?你发现了它们哪些与众不同的地方,和大家分享一下吧!,本文通过描写白鹭的外形特征与优雅的姿态,抒发了作者对白鹭的 之情。,喜爱、赞美,白鹭,开头:一首精巧的诗,中间,外形特征:色素、身段适宜,活动特征:钓鱼、望哨、低飞,结尾:一首韵在骨子里的散文诗,首尾呼应喜爱赞美,描写白鹭的古诗,何故水边双白鹭,无愁头上亦垂丝。白居易白鹭西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 张志和渔歌子两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 杜甫绝句三山半落青天外,二水中分白鹭洲。 李白登金陵凤凰台漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。 王维积雨辋川庄作,朗读课文。说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。,1.课文的第2
7、5自然段描摹了白鹭的形体、颜色。先概括写白鹭的大小、颜色都很“适宜”。接着用白鹤、朱鹭、苍鹭作比较,具体表现白鹭大小的适宜。再用“然而”一转,对人们不注重平凡的白鹭,忽略,了它的美而深表遗憾。紧接着用了一连串生动形象的排比句,以夸张的手法,具体状写白鹭的蓑毛、身段、长喙、脚,十分精当地赞美了白鹭像诗一样平凡朴素的外在美。课文的第68自然段,作者就白鹭爱活动于水田,主食小鱼和爱栖息于树顶的生活习性,巧妙地把白鹭放在不同的自然风光中进行描绘,突出了白鹭的神韵,揭示了它诗一样深邃的内在美。,课文第68自然段描绘了三幅优美的图画,请你为每幅图画起一个名字。,第6自然段:田中独钓图。第7自然段:清晨望哨图。第8自然段:黄昏低飞图。,精致巧妙。,清明;清澈。,特殊的爱好。,安闲、安适的样子。,形容乐器声音响亮,节奏分明,也用来形容诗词文曲声调响亮,节奏明快。,精巧:,清澄:,嗜好:,悠然:,铿锵:,虽然很好,但还有缺陷。,美中不足:,词语解释,多音字,切,觉,澄,近义词,反义词,寻常 孤独 忘却 嗜好 清澄 优美,普通,寂寞,爱好,清澈,忘记,优雅,生硬 忘却 寻常 清澄 精巧 美中不足,柔和,铭记,浑浊,粗糙,特殊,十全十美,
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