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1、20肥皂泡,冰心:(19001999)女,原名谢婉莹。现代著名散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美以及对母爱与童真的歌颂。代表作:作品有散文集寄小读者、繁星、春水等。作品肥皂泡、小桔灯入选中小学课本。,小的时候,游戏的种类很多,其中我最爱玩的是吹肥皂泡。,小的时候,游戏的种类很多,其中我最爱玩的是吹肥皂泡。,廊子,若是,这薄脆的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影凌乱。,和,h 和声,h 和牌,方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化。,若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。,shn,shn,小学语文部编版教材三年下册人民教育出版社,20肥皂泡,方法是
2、把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化。然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹起一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿,便从管上落了下来,轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时它能飞得很高很高。,首先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹起一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿,便从管上落了下来,轻悠悠地在空中飘游。,然后用一支竹笔套管,( )上那黏稠的肥皂水,慢慢地( )起,( )起一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一( ),那轻圆的
3、球儿,便从管上落了下来,轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地( )送,有时它能飞得很高很高。,吹,提,扇,蘸,吹,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,吹起,吹起一个轻圆的网球大小的泡儿,再一提,那轻圆的球儿,便从管上落了下来,轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面扇送,有时它能飞得很高很高。,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹起一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿,便从管上落了下来,轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时它能飞得很高很高。,轻轻地,慢慢地,轻轻地,慢慢地吹 轻轻地提 轻轻地扇送,( )地吹 ( )地提 ( )地扇送,慢慢地(
4、) 轻轻地( ) 轻轻地( ),方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化。然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹起一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿,便从管上落了下来,轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时它能飞得很高很高。,小的时候,游戏的种类很多,其中我最爱玩的是吹肥皂泡。,小学语文部编版教材三年下册人民教育出版社,20肥皂泡,我会创作之一首先,要留心观察,用心感受。,炉火的微光,渐渐地暗了下去,外面变黑了。我站起来要走,她拉住我,一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针,把那小橘碗四周相对地穿起来,像一个小筐似的,用一根小
5、竹棍挑着,又从窗台上拿了一段短短的蜡头,放在里面点起来 冰心小桔灯,我会创作之二其次,要分清主次,确定重点。,方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化。然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹起一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿,便从管上落了下来,轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时它能飞得很高很高。,我会创作之三再次,理清顺序,有章有法。,首先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹起一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿,便从
6、管上落了下来,轻悠悠地在空中飘游。,观察画面,用“先然后再”说说女孩在做什么。,我会创作之四第四,仔细琢磨,连续用词。,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹起一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿,便从管上落了下来,轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时它能飞得很高很高。,只见她( )着背,( )着腰,( )着脚,( )到蝴蝶旁,双手把花朵上的蝴蝶一( )。,我会创作之五最后,修饰动作,用词准确。,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹起一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿,便从管上落了下来,轻悠悠地在空中飘游。若用扇
7、子在下面轻轻地扇送,有时它能飞得很高很高。,只见她( )弓着背,( )弯着腰,( )踮着脚,( )走到蝴蝶旁,双手把花朵上的蝴蝶( )一合。,游戏开始了!只见,小学语文部编版教材三年下册人民教育出版社,20肥皂泡,继续修改课堂上完成的片段练习,读给家长听。,1.阅读交流平台的内容,说说交流的内容。(1.本组课文中让你印象深刻的人和事,2.综合性学习开展的活动、活动中遇到的困难、问题和解决办法,活动的收获。3.同学互评活动中的表现。)学完这组课文后,许多同学都被中华儿女的爱国情深深地打动,莎士比亚曾说:“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”那么,本组课文哪个人或哪件事让你铭记在心呢?说的时候注意说出印象深刻的理由。请同学们先在组内交流。2.小组内交流本组课文中让你印象深刻的人和事。选出交流的好的同学参加全班交流。3.小组代表在全班交流在综合性活动中,有不少同学在查阅资料或调查访问的过程中遇到了不少麻烦,可他们发挥自己的聪明才智,克服了一个个困难,你想了解他们解决问题的锦囊妙计吗?想知道他们辛苦后的收获吗?那就请你们听听他们的精彩发言吧!4.抽生交流听了你们的发言,我被你们刻苦好学的精神所感动,为你们的聪明而赞叹,为你们的收获而高兴,那所有的同学在综合性学习活动中都那么令人骄傲吗?我们组内的同学互相评价一下活动中的表现吧!,亲爱的同学们,再见!,
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