职高高一数学—函数的实际应用举例ppt课件.pptx

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1、函数的实际应用举例,翡翠竹林2017年12月,生活实际：某城市制定每户月用水收费（含用水费和污水处理费）标准：,那么，每户每月用水量x(m3)与应交水费y (元)之间的关系是否可以用函数解析式表示出来？,分段函数,在自变量的不同取值范围内，有不同的对应法则，需要用不同的解析式来表示的函数叫做分段表示的函数，简称分段函数,自变量的各不同取值范围的并集,首先判断x所属的取值范围，再把x代入到相应的解析式中进行计算,分析：分段函数的定义域是自变量的各不同取值范围的并集求分段函数的函数值时，应该首先判断所属的取值范围，再把代入到相应的解析式中进行计算,解（1）函数的定义域为 （2） 因为 ，故 ； 因

2、为 ，故 ； 因为 ，故 ,定义域,自变量的各不同取值范围的并集.,函数值,求分段函数的函数值时，应该首先判断点所属的 取值范围，然后再把点代入到相应的解析式中进行计算.,y在区间250，400上是一次函数,则每月获利润y（6x750）（0.8x200）6x0.8x550（250 x400）,x400份时，y取得最大值870元,答：每天从报社买进400份时，每月获的利润最大，最大利润为870元,例 :一家报刊推销员从报社买进报纸的价格是每份0.20元，卖出的价格是每份0.30元，卖不完的还可以以每份0.08元的价格退回报社在一个月（以30天计算）有20天每天可卖出400份，其余10天只能卖25

3、0份，但每天从报社买进报纸的份数都相同，问应该从报社买多少份才能使每月所获得的利润最大？并计算每月最多能赚多少钱？解：,分段函数作图法,在同一个直角坐标系中，要依次作出自变量的各个不同的取值范围内相应的图像，从而得到函数的图像,例某城市出租汽车收费标准为：当行程不超过3km时，收费7元；行程超过3km，但不超过10km时，在收费7元的基础上，超过3km的部分每公里收费1.0元；超过10km时，超过部分除每公里收费1.0元外，再加收50的回程空驶费试求车费y（元）与x（公里）之间的函数解析式，并作出函数图像,解：根据题意，列出表格如下：,故与之间的函数解析式为,1.一家旅社有100间相同的客房，

4、经过一段时间的经营实践，旅社经理发现，每间客房每天的价格与住房率之间有如下关系：,要使每天收入达到最高，每间定价应为（ ）,A.20元 B.18元 C.16元 D.14元,2.将进货单价为80元的商品按90元一个售出时，能卖出400个，已知这种商品每个涨价1元，其销售量就减少20个，为了取得最大利润，每个售价应定为( ),A.95元 B.100元 C.105元 D.110元,C,A,y=(90+x-80)(400-20 x),应 用 知 识 强 化 练 习,3某城市出租汽车统一价格，凡上车起步价为6元，行程不超过2km者均按此价收费，行程超过2km，按1.8元/km收费，另外，遇到塞车或等候时

5、，汽车虽没有行驶，仍按6分钟折算1km计算，陈先生坐了一趟这种出租车，车费17元，车上仪表显示等候时间为11分30秒，那么陈先生此趟行程介于（）A57km B911kmC79km D35km,A,应 用 知 识 强 化 练 习,小结：解决函数应用问题的基本步骤利用函数知识和函数观点解决实际问题时，一般按以下几个步骤进行： (一)审题；(二)建模；(三)求模；(四)还原这些步骤用框图表示如图：,数学模型：,就是把实际问题用数学语言抽象概括，再从数学角度来反映或近似地反映实际问题，得出关于实际问题的数学描述,思路探索先建立销售额与x的函数关系即函数模型，再利用函数模型解决实际问题,规律方法(1)第

6、一小题关键在于建立y关于x的二次函数；(2)第二小题要理解“涨价且使销售额增加”的意义，从而得到关于m的不等式(3)二次函数模型是幂函数中的最重要的函数模型，根据实际问题建立函数关系式后，可以利用配方法、换元法、单调性等方法求其最值，从而解决实际问题中的最大、最小等问题,(1)讲课开始后5分钟与25分钟比较，何时学生的注意力更集中？(2)讲课开始后多少分钟，学生注意力最集中？能持续多少分钟？思路探索由于f(t)是关于t的分段函数，计算时应分清f(t)满足的关系式，分段求解，并加以比较，得出结论,规律方法(1)对于分段函数，一定要注意对各个定义区间内的表达式进行分析，特别是区间的端点，以保证在各

7、区间端点“不重不漏”(2)求解分段函数问题，必须分段处理，注意在有限制条件的前提下，如何进行分类讨论解决问题,练习：某市居民自来水收费标准如下：每户每月用水超过4吨时，每吨为1.80元，当用水超过4吨时，超过部分每吨3.00元某月甲、乙两户共交水费y元，已知甲、乙两户该月用水量分别为5x,3x(吨) (1)求y关于x的函数； (2)若甲、乙两户该月共交水费26.4元，分别求出甲、乙两户该月用水量和水费,解：(1)当甲的用水量不超过4吨时，即5x4，乙的用水量也不超过4吨， y1.8(5x3x)14.4x；当甲的用水量超过4吨，乙的用水量不超过4吨，即3x4，且5x4时， y41.83x1.83

8、(5x4)20.4x4.8.当乙的用水量超过4吨，即3x4时， y241.83(3x4)(5x4)24x9.6.,类型：数据拟合型函数的应用问题例： 某个体经营者把开始六个月试销A，B两种商品的逐月投资金额与所获纯利润列成下表：,该经营者准备第七个月投入12万元经营这两种商品，但不知A，B两种商品各投入多少万元才合算请你帮助制定一个资金投入方案，使得该经营者能获得最大纯利润，并按你的方案求出该经营者第七个月可获得的最大纯利润(结果保留两位有效数字)思路探索先作出散点图，根据散点图设出拟合函数，然后检验判定，选择恰当拟合函数解决问题,解：以投资额为横坐标，纯利润为纵坐标，在平面直角坐标系中画出散

9、点图，如下图所示,观察散点图可以看出，A种商品所获纯利润y与投资额x之间的变化规律可以用二次函数模型进行模拟，如图(1)所示B种商品所获纯利润y与投资额x之间的变化规律是线性的，可以用一次函数模型进行模拟如图(2)所示,取(4,2)为最高点，则ya(x4)22(a0)，再把点(1,0.65)代入，得0.65a(14)22，解得a0.15， 所以y0.15(x4)22.,所以y0.3x. 设第七个月投入A，B两种商品的资金分别为x万元，(12x)万元，总利润为W万元， 那么WyAyB0.15(x4)220.3(12x)， 所以W0.15(x3)20.1593.2. 当x3时，W取最大值，约为4.

10、55万元， 此时B商品的投资为9万元 故该经营者下个月把12万元中的3万元投资A种商品，9万元投资B种商品， 可获得最大利润，约为4.55万元,规律方法解此类实际应用问题，关键是建立适当的函数关系式，再解决数学问题，最后验证并结合问题的实际意义作出回答这个过程就是先拟合函数，再利用函数解题,；,解(1)由图1可得市场售价与时间的函数关系式为:,由图2可得种植成本与时间的函数关系式为:,(2)设 时刻的纯收益为 ,则由题意得 即,时,配方整理得 , 所以当 时, 取得 上的最大值,综上,由 .可知, 在 上可以取得最大值100此时 =50,即二月一日开始的第50天时,上市的西红柿纯收益最大.,易

11、错辨析：解决图表信息问题没能理解题意致错【示例】 如图所示，圆弧型声波DFE从坐标原点O点外传播若D是DFE与x轴的交点，设ODx(0 xa)，圆弧型声波DFE在传播过程中扫过平行四边形OABC的面积为y(图中阴影部分)，则函数yf(x)的图象大致是(),错解 观察题图可知，声波扫过的面积先增大后减少，选项B符合题意，满足图象要求错因分析本题的错误很明显，y指的是声波扫过的总面积，不是发展趋势，所以扫过的面积始终是增大的，上述判断是因主观性太强而致错,正解 从题目所给的背景图形中不难发现：在声波未传到C点之前，扫过图形的面积不断增大，而且增长得越来越快当到达C点之后且离开A点之前，因为OABC

12、，所以此时扫过图形的面积呈匀速增长当离开A点之后，扫过图形的面积会增长得越来越慢所以函数图象刚开始应是下凹的，然后是一条上升的线段，最后是上凸的故选A.答案A,防范措施(1)注意细节变化，一些细节不能忽视，它往往起提示作用，如图表下的“注”、“数字单位”等函数图象的凸凹变化规律：上凸函数图象若减，则从左到右减得越来越快；若增，则从左到右增得越来越慢(2)审清要求：图表题往往对答题有明确的要求，根据考题要求进行回答，才能有的放矢题目要求往往包括字数句数限制、比较对象、变化情况等,练习1 某公司市场营销人员的个人月收入与其每月的销售量成一次函数关系，如图所示，由图中给出的信息可知，营销人员没有销售

13、量时的收入是() A310元 B300元 C390元 D280元解析：由图象知，该一次函数过(1,800)，(2,1 300)，可求得解析式y500 x300(x0)，当x0时，y300.答案B,练习3：现测得(x，y)的两组值为(1,2)，(2,5)，现有两个拟合模型，甲：yx21，乙：y3x1，若又测得(x，y)的一组对应值为(3,10.2)，则应选用_作为拟合模型较好解析图象法，即指出已知的三个点的坐标并画出两个函数的图象，比较发现选甲更好答案甲,课堂小结1函数模型的应用实例主要包括三个方面：(1)利用给定的函数模型解决实际问题；(2)建立确定性的函数模型解决实际问题；(3)建立拟合函数模型解决实际问题2在引入自变量建立目标函数解决函数应用题时， 一是要注意自变量的取值范围， 二是要检验所得结果，必要时运用估算和近似计算，以使结果符合实际问题的要求3在实际问题向数学问题的转化过程中，要充分使用数学语言，如引入字母，列表，画图等使实际问题数学符号化,名言名语：, 输了， 并不意味着你比别人差；输了，也不意味着你永远不会成功。即使生活有一千个理由让你哭泣，你也要拿出一万个理由笑对人生！做最好的自己，管别人呢？,