职业道德与法律 第五课 提升道德境界ppt课件.ppt
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1、第一节 职业道德重在养成,一、良好的职业道德不是与生俱来的,有人说:等到了工作岗位上,职业道德行为习惯就会自然而然形成,不用刻意培养训练。,也有人说:我们还没有工作,现在进行职业道德养成训练为时尚早。,辩论,二、职业道德养成的要求,付诸行动打“持久战”培养良好的职业行为习惯,三、习 惯,1988年1月18日至21日,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会,以“21世纪的希望和威胁”为主题,就人类面临的重大问题进行研讨。在会议期间,有人问一位诺贝尔奖获得者:“您在哪所大学哪个实验室学到了你认为最主要的东西呢?”这位白发苍苍的获奖者回答:“是在幼儿园。”提问者楞住了,又问:“您在幼儿园学到些什么呢?”科
2、学家耐心地回答:“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错了事情要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察周围的大自然。从根本上说,我学到的东西就是这些。”,播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运!,第二节谈谈慎独,一、什么是慎独二、慎独的内涵与特点三、慎独的意义四、如何做到慎独,“莫显乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也。” 礼记“君子慎其独,独显明之处,是如此,虽至微至德,人所不知之地,亦常慎之,小处如此,大处亦如此,明显处如此,隐微处亦如此,表里内外,粗精隐里,无不甚之,方谓诚其意。” 朱熹朱子语类“
3、在独立工作,无人监督,有做各种坏事的可能的时候,他能够慎独,不做任何坏事”。刘少奇 “在独处无人注意时,自己的行为也要谨慎不苟。”辞海。,一、何谓慎独?,二、慎独的内涵及特点,坚定的道德信念,特点:自主性与主动性,三、慎独的意义,提升职业道德境界的重要途径,衡量修养水平高低的重要尺度,天知、地知、你知、我知,历史上也出现过一些以慎独出名的人物,名声最大的是东汉安帝时的荆州刺史杨震。 杨震去荆州赴任,道经昌邑县,昌邑县令王密,是杨震当年举荐上来的,王密为表示对杨震当年提携之恩的感谢,“至夜怀金十金以遗震”杨震拒绝接受,说“我举荐你是因我了解你,你这样做事太不了解我了。王密说“暮夜无知者”杨震说“
4、天知、神知、我知、子知。何谓无知?王密听了杨震一番话,“羞愧而出”后人就把这件事,当成慎独的典型,流传下来。,张皋医说论记载,宋代河澄为人疗病,被人妻引入密室告之:家业典当殆尽,无以供汤药之资,愿以身相许。澄正色曰:娘子何以此言,切勿以此相污!当为调治取效。可谓“君子慎独,不欺暗室”。,君子慎独、不欺暗室,心中有眼,湖面十分平静,一个男孩和他的母亲安好了鱼饵放好了鱼线,只等两个小时后这里的钓猎开禁。他们盼望着能钓上一条鲤鱼,好赶回家熬一锅鱼汤,给年老的奶奶补补身子。他们耐心地等了好久,突然鱼线动了,随即湖面响起大鱼扭动击水的声音。是条大鲤鱼,银白色的鱼鳞闪着耀眼的光芒,美丽的鱼鳃在翕动着。这时
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