职业道德——ppt课件.pptx
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1、职业道德,前言,帮助学生提高就业压力,获取职业资格,在国家政策指导下和帮助下实现就业。缓解就业压力,保持我国就业局势的稳定和提高劳动者的整体素质。培训人员掌握从业必备的基本知识和专业技能,具有良好的思想品质和职业道德,成为素质较高的劳动者。开设职业道德课,为提高学员职业道德素质。,绪论,1.不同时期道德是不同的。奴隶社会、封建社会、资本主义、社会主义社会(原始社会无道德)2.社会生活三大领域:职业生活、家庭生活、公共生活3.社会三大道德:职业道德、家庭道德、社会道德,第一节 道德与职业道德,一、道德: 1.含义:人可以做什么不可以做什么的问题。从小到大都在讲。 2.特点:靠社会舆论,人们内心信
2、念和教育的力量起作用。,A,二、职业道德,1.含义? 在从事某种职业或工作上应该遵守的规定和要求。2.职业道德的内容包括哪些? 职业道德意识、职业道德原则、职业道德规范、职业道德行为、职业道德培养、职业道德品质等。,目,录,第二节 学习职业道德课的意义,培养社会主义一代新人的需要(四有新人:有理想、道德、文化纪律)建设社会主义物质文明的需要。(艰苦努力道德力量)建设社会主义精神文明的需要。(核心内容:思想道德建设),目,录,第三节 怎样学习职业道德课?,弄懂基本的概念和理论。理解要点、重点及难点。理论联系实际、学以致用。,第一节职业道德的形成和发展,B,目,录,一、原始社会末期萌芽,原始社会人
3、们是一起劳动,没有专门的社会分工,也就没有专门的职业,没有职业道德。即有了职业后才有职业道德。第一次社会分工:农业、畜牧业。(物品交换)第二次社会分工:手工业、农业。(产品交换)4.道德表现:氏族禁忌、宗教仪式。,目,录,二、奴隶社会真正形成,社会分工:体力劳动和脑力劳动出现。第一个阶级社会:奴隶社会长生。行业和职业出现。奴隶社会时期:夏、商、周当时的职业道德,主要是奴隶主和自由民。因为奴隶主阶级不把奴隶看做人,只看做“会说话的工具”。,目,录,三、封建社会得到了发展,封建社会即“农业社会”。农业占首要地位。体现:农民职业道德的特点。主要有:“安于官令”、“勤劳不受穷”。地主收税,农民租地交租
4、或服劳役。,目,录,四、资本主义社会进一步发展,职业分工越详细,职业道德空前发展。职业道德是建立在私有制的基础上。企业为了发展,企业家都很重视职业道德,并制定了很多职业道德方面的道德准则。,第二节弘扬、吸收国内外职业道德优秀成果,C,目,录,一、中国传统职业道德优秀成果,提倡爱人、尊重人、以人为本。提倡人伦和谐、同心同德。(人和:和心、和颜、和敬、和衷共济)3.提倡“见利思义”,“以义制利”。公利与私利4.提倡诚、信-做人根本.5.自强不息、奋发进取精神.,目,录,二、外国借鉴职业道德中的合理因素,如:西方医师职业道德;科技工作者职业道德;人类命运、发展人道主义精神;为人类社会奉献。正因此出现
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