统编版小学三年级下册语文24 火烧云课件.ppt

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1、火烧云,清晨，太阳出来或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样，人们就把这种云叫做火烧云。,24 火烧云,作者简介,萧红（19111942），原名张迺莹，曾用笔名悄吟、田娣等，黑龙江省呼兰县人。20世纪30年代中国文坛知名的女作家，被誉为“30年代的文学洛神”。 主要作品：生死场呼兰河传小城三月牛车上等。,听课文朗读，疏通生字词，对课文进行分段，并说说划分的依据。,上来,变化,下去,（1、2） （36） （7）,划分依据：火烧云的活动,初读课文,紫檀色 喂猪 笑盈盈 红彤彤跪着 庙门 一模一样 金灿灿必须 胡子 骑马 秒钟 凶猛 威武 镇静,紫檀色 喂猪 笑盈盈 红彤彤

2、跪着 庙门 一模一样 金灿灿必须 胡子 骑马 秒钟 凶猛 威武 镇静,tn,wi,yn,mio,tn,u,字词学习,m,檀,盈,喂,庙,彤,跪,收集彩虹,模,转,_婉转,_转动,zhun,zhun,模,_模样,_模仿,m,m,我会写,仔细观察，按照汉字的结构进行归类。,半包围结构：,左右结构：,凶,胡,灿,骑,秒,猛,庙,威,独体字：,必,武,镇,结构：,部首：,书写指导：,斜钩宜伸展；被包部分小且靠左。,wi,威,重难点字书写指导,半包围,戈,结构：,部首：,书写指导：,第二笔略长；被包部分不宜过大。,w,武,半包围,止,连一连,笑盈盈,红彤彤,模糊,一模一样,形容很红。,形容完全相同，没有

3、什么两样。,形容满面笑容的样子。,不分明；不清楚。,乘凉 _镇静 _凶猛 _笑盈盈 _,纳凉,凶猛 _模糊 _镇静 _恍恍惚惚 _,冷静,凶狠,笑呵呵,温顺,清楚,慌乱,清清楚楚,晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。,霞光照得小孩子的脸_。大白狗变成_的了。_变成金的了。黑母鸡变成_的了。小白猪变成_了。白胡子变成_了。,红,填一填,红红的,红公鸡,紫檀色,小金猪,金胡子,景美,人乐,天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。,红艳、动态,小组合

4、作读36自然段，说一说：作者从哪两方面讲了火烧云的变化？,读第三自然段，火烧云都有哪些颜色？这些颜色的描写说明了火烧云的什么特点？试着用一个词语来形容火烧云。,红 彤 彤,金 灿 灿,半紫半黄,半灰半百合色,葡萄灰,梨黄,茄子紫,火烧云颜色变化特别快,五颜六色,五光十色,绚丽多彩,色彩斑斓,这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。,试着用“一会儿一会儿”造句。,结合生活实际说说“葡萄灰、梨黄、茄子紫”这些颜色是什么样的？这样写有什么好处？,葡萄灰：像（葡萄）一样的灰

5、色。梨黄：像（梨）一样的黄色。茄子紫：像（茄子）一样的紫色。,好处：生动形象，引起人们的联想。,请用不同的形式填写表示颜色的词语：,红彤彤： _ _ _ _葡萄灰： _ _ _ _百合色： _ _ _ _半紫半黄： _ _ _,黄澄澄,红艳艳,白嫩嫩,绿油油,玫瑰红,翡翠绿,宝石蓝,柠檬黄,玫瑰色,水仙色,桂花色,桃花色,半黑半白,半红半绿,半青半紫,读第46自然段，说一说：火烧云的形状具有怎样的特点？,一会儿，天空出现一匹马过了两三秒钟，那匹马忽然又来了一条大狗接着又来了一头大狮子可是一转眼就变了,形状奇,变化快,想象：天空中还可能出现什么？什么样子的？是怎样变化的？ 就在这时，天空中又来了

6、（ ）,请你用一个词概括火烧云的形状。,变化多端、千姿百态、形态各异,一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了，必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。,模糊，看不真切,火烧云要消失了,完成下面图表：,多,奇,快,结构梳理,火烧云,火烧云上来了,霞光映红万物,天空像着了火,整体渲染,火烧云的变化,颜色：色彩绚丽,形状：变化多端,具体描写,火烧云下去了 看不清了 很快消失,五光十色真绚丽千姿百态变化快,课堂小结,本文以形象生动的语言，描绘了火烧云的奇妙景象，为我们展示了一幅绚丽多彩的图画，表达了作者对大自

7、然景观的喜爱与赞美之情。,火烧云的成因 早晨或傍晚，太阳光是斜射的，它通过空气层的路程比较长，受散射影响被减弱得很厉害。减弱得最多的是紫色光，减弱得最少的是红色、橙色光，这些减弱后的彩色阳光，照射在天空中、云层上，就形成了鲜艳夺目的火烧云。,拓展延伸,随堂练习,一、选择正确的读音打“”。,紫檀（tn dn）色笑盈（yn yn）盈模（m m）糊,二、“还有些说也说不出来、见也没见过的 颜色。”这句话说明了（ ） A.火烧云的颜色很多。 B.火烧云变化很快。,A,三、拓展阅读。,与云有关的气象谚语：空中鱼鳞天，不雨也风颠。朝霞不出门，晚霞行千里。天上钩钩云，地上雨淋淋。早晨浮云走，午后晒死狗。,课

8、后习题参考答案,朗读指导：本文是一篇优美的写景之作，朗读时，要情感酣畅，有如身临其境。语气要热情亲切，要读出美感，仿佛在读一首抒情诗。,朗读课文。背诵第36自然段。,背诵指导：背诵的顺序要按作者记叙的顺序进行。第36自然段的记叙顺序，先写颜色的变化，抓住“一会儿一会儿一会儿一会儿”这些重点词语练习背诵；再写形状的变化，先是变成“马”，接着写“马”的样子、变化；再写变成“狗”“狮子”,说说课文写了火烧云的哪些特点，你是从哪些语句了解的。,参考答案：写了火烧云颜色丰富多彩和形状变化多端的特点。从第3自然段可以看出火烧云的颜色变化极多，丰富多彩；从第46自然段可以看出火烧云的形状变化多端。,读读下面这些表示颜色的词语，再说几个类似的。,红彤彤金灿灿,葡萄灰茄子紫,半紫半黄半灰半百合色,老师指导：这三组词语都是表示颜色的词语。第一组词语是ABB式的叠词，第二组词语是事物名称加颜色构成的词语，第三组词是两种颜色并列组成的词语。先抓住这三组词语的构成特点，然后再仿写。 参考答案：蓝莹莹 绿油油 西瓜红 芥末绿 半红半紫 半绿半蓝,有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。搜集、整理表示颜色的词语。 仔细观察大自然的一个景色，如日出、下雨、刮风等，仿照课文的写法写一写。,课后作业,