统计学第10章统计综合分析ppt课件.ppt

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1、,统计学,第10章 统计综合分析,学习目标,知识目标 掌握统计综合分析的概念和作用 掌握统计分析的步骤 了解统计分析方法的综合运用 了解统计报告的撰写方法能力目标 重点掌握统计综合分析的基本方法；统计 分析报告的写作实践。,导入案例,某制鞋公司是民营小型企业，主要生产皮鞋，经济效益一直较好，但去年却出现了亏损。根据100位居民的抽样调查显示：每百人买皮鞋：前年45双，去年43双，今年33双，其中中意公司产品：前年8双，去年5双，今年5双。企业生产经营的其它相关数据： 对于企业的亏损，公司管理人员非常重视，要求有关人员分析亏损的原因，对企业的财务状况、经营过程和经营成果做出正确的分析和评价，提出

2、扭亏的对策。 如何根据相关统计数据对经济活动作出正确的综合分析和评价，这是本章要解决的问题。,10.1,10.2,10.3,统计综合分析的基本问题,统计综合分析的方法,统计分析报告,10.1统计综合分析的基本问题,10.1.1 统计综合分析的概念和作用1.统计综合分析的概念 统计综合分析简称综合评价，就是指根据分析研究的目的，在实质性科学正确地指导下运用统计方法，以统计资料为依据，结合现象所处的具体环境和条件，从定性与定量结合上，对客观事物进行科学分析和综合研究，对事物总体的规模、水平、速度、质量等方面做出的综合分析评价，揭示其本质和规律性，提出解决矛盾的办法的一种逻辑思维活动。,10.1统计

3、综合分析的基本问题,10.1.1 统计综合分析的概念和作用2.统计综合分析的种类 （1）专题性分析 （2）总结性分析 （3）进度性分析 （4）预测决策性分析,10.1统计综合分析的基本问题,10.1.1 统计综合分析的概念和作用3.统计综合分析的作用 （1）统计综合分析是实现对被研究的客观事物的综合评价和认识 （2）统计综合分析可实现对不同地区、不同单位之间的综合对比分析或排序,10.1统计综合分析的基本问题,10.1.1 统计综合分析的概念和作用4.统计综合分析的特点 （1）以统计数据为基础，定量与定性分析相结合 （2）统计综合分析的目的在于提出办法解决问题（3）综合运用多种分析方法,10.

4、1统计综合分析的基本问题,10.1.1 统计综合分析的概念和作用5.统计综合分析的一般方法 （1）统计综合分析中多层次、多种方法的综合运 用（2）问题与方法的交错性 （3）统计综合分析中质与量的结合,10.1统计综合分析的基本问题,10.1.2 统计综合分析的步骤 1.选择并确定研究课题，明确评价的目标 2.课题研究的设计，确立评价的指标体系 3.确定评价指标的权重系数 4.选择合适的评价标准 5.搜集、评价和整理资料 6.运用各种方法进行统计分析，做出结论，提出建议 7.根据分析结果，撰写统计分析报告,10.1统计综合分析的基本问题,10.1.3 统计综合分析的局限性 1.综合评价的结果具有

5、相对性。 2.综合评价的结果具有不唯一性。 3.综合评价的结果可能受主观因素影响。,10.2 统计综合分析的方法,10.2.1 对比分析法 1.对比分析法的意义 对比分析法也称比较分析法，是按照特定的指标系将客观事物加以比较，以达到认识事物的本质和规律并做出正确的评价。 2.对比分析法的种类 （1）按照比较的时间状况的不同分为静态比较和动态比较 （2）按照比较的方式不同分为相对比较和相差比较 （3）按照被比较的对象范围的不同分为单项比较和综合比较,10.2 统计综合分析的方法,10.2.1 对比分析法 3.对比分析的标准 （1）经验数据标准（2）理论数据标准（3）时间数据标准（4）空间数据标准

6、（5）计划标准或者规定的标准 4.对比分析法的原则 （1）指标的内涵和外延可比 （2）指标的时间范围可比 （3）指标的计算方法可比 （4）总体性质可比,10.2 统计综合分析的方法,10.2.1 对比分析法 5.对比分析法在会计报表分析中的应用（1）绝对数比较分析法 （2）绝对数增减变动比较分析法 （3）百分比增减变动分析法,10.2 统计综合分析的方法,10.2.2 综合评价法 1.综合评价法的意义 综合评价法就是根据统计分析研究的目的，依据已有的统计资料，对研究对象及其组成部分的规模大小、水平高低、速度快慢、质量状况及内部协调程度做出定量的判断，得出概括性的结论，从而揭示事物的本质及其发展

7、规律的一种统计分析方法。,10.2 统计综合分析的方法,10.2.2 综合评价法 2.综合评价法的特点 (1)评价过程不是逐个指标顺次完成的，而是通过一些特殊方法将多个指标的评价同时完成的。(2)在综合评价过程中，一般要根据指标的重要性进行加权处理。 (3)评价结果不再是具有具体含义的统计指标，而是以指数或分值表示参评单位综合状况的排序。,10.2 统计综合分析的方法,10.2.2 综合评价法 3.综合评价法的步骤 （1）确定综合评价指标体系，这是综合评价的基础和依据。 （2）收集数据，并对不同计量单位的指标数据进行同度量处理。 （3）确定指标体系中各指标的权数，以保证评价的科学性。 （4）对

8、经过处理后的指标在进行汇总计算出综合评价指数或综合评价分值。 （5）根据评价指数或分值对参评单位进行排序，并由此得出结论。,10.2 统计综合分析的方法,10.2.2 综合评价法 4.综合评价的计算方法 （1）打分排队法 （2）综合指数法 （3）功效系数法,10.3 统计分析报告,10.3.1统计分析报告的概念和作用 1.统计分析报告的概念 统计分析报告是根据统计学的原理和方法，运用大量统计数据来反映、研究和分析社会经济活动的现状、成因、本质和规律，并做出结论，提出解决问题办法的一种统计应用文体。,10.3 统计分析报告,10.3.1统计分析报告的概念和作用 2.统计分析报告的作用 （1）统计

9、分析报告是表现统计成果最理想的形式之一 （2）统计分析报告是发挥统计整体功能的重要手段（3）有利于提高统计工作者的业务素质 （4）统计分析报告是增进社会了解的窗口,10.3 统计分析报告,10.3.2 统计分析报告的种类 1.统计分析报告的分类 （1）按统计领域分，可分为工业、农业、商业、科技、教育、文化、卫生、体育、人口、财政、金融、政法、人民生活、国民经济综合、核算等统计分析报告。 （2）按写作对象的层次划分，可分为微观、中观和宏观统计分析报告。 （3）按内容范围分，可分为综合与专题统计分析报告。（4）按照时间长度分，可分为定期与不定期的统计分析报告 。（5）按写作类型分，可分为说明型、快

10、报型、计划型、总结型、公报型、调查型、分析型、研究型、预测型、资料型、信息型、微型、综合型、文学型、系列型等十五种类型的统计分析报告。,10.3 统计分析报告,10.3.2 统计分析报告的种类 2.统计分析报告的写作类型 （1）说明型 （2）快报型 （3）计划型 （4）总结型 （5）公报型 （6）调查型 （7）分析型 （8）研究型 （9）预测型 （10）资料型（11）信息型（12）节微型 （13）综合型（14）文学型（15）系列型,10.3 统计分析报告,10.3.3 统计分析报告的选题与基本要求 1.选题的意义和原则 （1）选题的意义 确定题目对统计分析报告写作很重要。 第一，它关系到统计分

11、析报告是否具有实用性。 第二，它关系到写作过程是否能顺利进行。 （2）选题的原则 一是要根据社会经济发展的实际情况来选题； 二是根据服务对象的需要来选题； 三是要根据本身的工作条件来选题。,10.3 统计分析报告,10.3.3 统计分析报告的选题与基本要求 2.选题的方法 抓住“三点” ：,“注意点”“矛盾点”“发生点”,10.3 统计分析报告,10.3.3 统计分析报告的选题与基本要求 3.写作统计分析报告的基本要求 （1）内容要求 （2）格式要求 （3）写作要求,本章小结,1.统计综合分析是根据统计研究目的，综合运用各种分析方法和统计指标，对取得的数字资料和具体情况进行定量和定性研究的分析

12、过程。 2.统计综合分析方法主要有对比分析法和综合评价法。3.统计分析报告是根据统计学原理和方法，运用大量统计数据来反映、研究和分析社会经济活动的现状、成因、本质和规律，并做出结论，提出解决问题办法的一种统计应用文体。 4.统计分析报告的写作类型包括说明型、快报型、计划型、总结型等15种类型。 5.统计分析报告的选题是统计分析报告的首要任务。要达到这一要求，就要遵循选题的原则，选好相关的内容，讲究选题的方法，突出选题的要点。6.统计分析报告的写作包括内容、格式和写作等三个方面的基本要求。,本章关键术语,统计综合分析 对比分析法 综合评价法 统计分析报告,思考与练习,一、简答题 1. 统计综合分

13、析的概念和特点？ 2. 统计综合分析的步骤？ 3对比分析法的标准？ 4综合评价法的要素？ 5统计分析报告的分类有哪些？ 6. 如何写好统计分析报告？,思考与练习,二、实践题 一位医师将20名失眠患者随机等分为两组，一组服用安眠药，另一组服用安慰剂，研究者要评价该安眠药的催眠效果 (结果如下)，试作统计分析。 20名患者分组情况表,阅读拓展,1.彭巧.如何做好企业的综合统计工作及经济分析J.企业导报，2011（01）2.马素勤.对统计综合分析的思考J.现代交际，2010（04）3.邹慧鹏.浙江省区域经济发展水平综合统计分析J.现代商贸工业，2009（14）4.甘露.多元统计分析方法在上市公司综合评估中的应用J.企业导报，2009（05）5.李正龙.居民生活质量的统计分析与综合评价J.安徽大学学报(哲学社会科学版)，2008（01）6.贾秀芹. 综合评价的多元统计分析方法J.青海大学学报(自然科学版)，2007（04）,Thank You !,