经济学基础ppt课件.ppt

《经济学基础ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《经济学基础ppt课件.ppt（98页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、经济学基础,电子科技大学管理学院 周晓宁2009年2月,课程描述和目标,课程描述：本课程是适用于经济学入门的课程，简明、扼要地阐述了经济学的一些基本原理，注重应用和政策，即说明如何运用经济学原理进行案例研究。课程目标：通过本课程的学习，不仅能够帮助学生学习经济学的基本理论，并使学生可以将他们所学的理论运用到他们所生活的世界中去。,课时安排,共计32学时周课时：2,基本要求及成绩构成比例,一、出勤二、成绩构成比例平时30分期中10分期末60分,教材及参考书目,经济学基础吴汉洪，郭杰 中国人民大学出版社2004年参考书目：经济学原理美、曼昆 经济科学出版社经济学美、保罗 .萨缪尔森 上海三联书店西

2、方经济学黎旨远 中国人民大学出版社西方经济学宋承先、尹伯成 经济科学出版社西方经济学吴易风 经济管理出版社,第一讲,导论,“学经济学并非要让你变成天才；但若不学经济学，命运就很可能会与你格格不入。我们不是为学经济学而学经济学，而是为了它给我们的启发” 萨缪尔森“研究经济学不会使你脱离领接济食物的穷人队伍，但是至少会使你了解你为什么会站在那个队伍中” 布坎南如果我能写一个国家的经济学教科书,我就不管是谁制订了该国的法律,或者是谁起草了高深的条约。 萨缪尔森“骑士时代已经过去；随之而来的是智者、经济学家和计算机天才的世界” 埃德蒙.伯克,经 济,自由品,经济品,物品,物品是稀缺的,人,欲望,欲望是

3、无限的,产生矛盾,经济：在一定社会中，人类取得（争夺）和利用各种经济品的一切活动,管理一个家庭的人,天堂和地狱,有一个故事说，从前，有一个幸运的人被上帝带去参观天堂和地狱。 他们首先来到地狱，只见一群人，围着一个大锅肉汤，但这些人看来都营养不良、绝望又饥饿。仔细一看，每个人都拿着一只可以够到锅子的汤匙，但汤匙的柄比他们的手臂长，所以没法把东西送进嘴里。他们看来非常悲苦。 紧接着，上帝带他进入另一个地方。这个地方和先前的地方完全一样：一锅汤、一群人、一样的长柄汤匙。但每个人都很快乐，吃得也很愉快。上帝告诉他，这就是天堂。 这位参观者很迷惑：为什么情况相同的两个地方，结果却大不相同？最后，经过仔细

4、观察，他终于看到了答案：原来，在地狱里的每个人都想着自己舀肉汤；而在天堂里的每一个人都在用汤匙喂对面的另一个人。结果，在地狱里的人都挨饿而且可怜，而在天堂的人却吃得很好。,人类要生存就离不开物质财富的生产。但是不同的社会组织方式，不同的人际关系安排，生产财富的效率是非常不同的。经济学就是研究人类社会如何组织，实现高效地生产财富的一门学问。,经济学定义,研究社会如何管理自己的稀缺资源研究稀缺资源在各种可供选择的用途中进行配置的科学。,所有的经济学定义几乎都强调两点：1、资源的稀缺性2、选择的重要性,经济学是研究稀缺的资源在各种可供选择的用途中，进行最有效的配置，以求得人类无限欲望之最大满足为目的

5、的一种社会科学。,经济学是研究人们日常生活事务的学问！,经济学对象,经济政策,政治,人类生活,历史文化,为什么要学经济学？,1、学习经济学有助于了解我们所生活的世界为什么我们会面临巨大的就业压力？春节火车票为什么难买？为什么明星的报酬如此之高？为什么世界石油价格会增长？为什么银行的利率时高时低？为什么非洲许多国家生活水平如此低劣？为什么一些国家通货膨胀很高，一些国家物价稳定？,2、做一个理性的经济人(Rational)理性的经济行为：指人在经济生活中总是受个人利益或利己心的动机所驱使，在作出一项经济决策时，总是会对各种可能的抉择权衡比较，以便找到一个方案，这个方案能够使他耗费给定的劳动或金钱，

6、带来最大限度的利益。即产生最优化的行为。学习经济学本身不会使你富有，但它将给你一些有助于你致富的工具。,对于消费者花费一定的金钱获取的总效用最大工作和读书如何选择？对于厂商利润的最大化新产品如何定价 ？对于非营利机构和政府机构既定目标寻求最优化决策微软为什么要被支解,3、使你更加理解经济政策的潜力和局限性税收和财政政策环境保护政策社会福利政策,经济学十大原理（1）,我花时间学习，就没有时间休息和娱乐了！,大炮和黄油效率和平等,为了得到我们喜爱的一件东西。通常不得不放弃另外一件我们喜爱的东西,人们面临权衡取舍,国家、社会也面临权衡取舍,原理一：人们面临交替关系“天下没有白吃的午餐”。个人的取舍社

7、会面临的不同交替关系“大炮和黄油”效率和平等效率：社会能从其稀缺资源中得到最多东西的特性平等：经济成果在社会成员中公平分配的特性人们只有了解他们可以得到的选择，才能作出良好的决策。,案例： 世上没有免费的午餐简评网站收费问题网络经济是一种全新的经济形式。当我们在网络经济中信步漫游时，往往会看到一些新奇的景观，它们是传统经济中很少看到甚至根本看不到的，免费就是其中之一。免费的电子信箱、免费的信息内容、免费的软件产品,各种免费现象令人目不暇接。与此同时，人们也会产生这样的疑问：为什么会有免费现象？以利润最大化为目标的厂商，怎么会愚蠢到不计成本的地步？免费究竟纯属偶然还是一种必然，厂商怎样才能从免费

8、转向收费？,结论对于边际成本为零、同质无差别的产品或服务来说，免费几乎是必然的。从性质上说，免费与广告一样，也属于注意成本，是厂商必须支出的。免费是构建一个庞大的网络所必须付出的代价。,经济学十大原理（2）,某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西,你们上大学的机会的机会成本是多少？,学费、书本费、住房费、伙食费,最大成本：时间,休息，娱乐的时间,做其他工作的时间,兼职的时间,没时间赚钱,损失了许多钱,机会成本(Opportunity cost)是指由于将资源使用于某种特定的用途而放弃的其它各种用途的最高收益。,十万元投资股市的机会成本是多少？,十万元投资股市赚了6000元,存银行,收益3000

9、元,工商银行,开杂货铺,收益8000元,放家里,收益0元,生活中的机会成本小花拔牙,小花是个爱哭的孩子。有一次，妈妈带她去医院看牙齿。轮到小花了，后面还有4个病人。医生说：“这颗牙齿没有办法补了，必须拔掉。拔牙时，小花尖声哭叫，把那4个病人全都吓跑了。付款时，妈妈取出10元钱，医生说：“钱不够，你应该付50元。”妈妈很奇怪，问：”拔一颗牙不是只要10元钱吗？“医生说：”对，但你必须付拔5颗牙的钱，因为你女儿的大声尖叫赶走了我的4个病人。“,经济学十大原理（3）,理性人考虑边际量,成都曼谷2430元/人,飞机马上就要起飞了，如果你愿打三折，我就买,国外私营航空公司,当然可以，只要有钱赚,当一种行

10、动的边际收益大于边际成本时，一个理性的决策者就会采取行动,所谓边际，就是额外的或增加的意思，即所增加的最后一个单位或可能增加的下一个单位。,水是生活必需的，一杯水的边际效用是大还是小呢？,经济学十大原理（4）,人们会对激励作出反应,新捷达降价了！我看可以出手了,南北大众全线降价，新捷达大降1.2万元！,再等等！可能还会降。,同学中好多家都有小车了，我们家不买车我就不吃饭了！,听话！吃饭,政策改变了激励,政策往往会产生意想不到的效果,全地区推广新品种,汽车前排必须系安全带,车祸增加，行人死亡人数增加,全地区总收入减少,政策,意图,结果,减少驾驶员死亡,增加农民收入,政策会改变了人们的成本和收益政

11、策不仅要考虑直接影响，还要考虑间接影响,经济学十大原理（5）,贸易能使每个人状况更好,绝对优势： 根据生产率比较一 种物品的生产者。,比较优势： 根据机会成本比较 一种物品的生产者。,经济学十大原理（6）,经济学的三个基本问题1、生产什么物品与提供何种劳务？2、如何生产？3、谁来消费这些物品和劳务？,市场通常是组织活动的一种好方法,市场有只看不见的手,经济学家亚当斯密（ Adam Smith)在他1776年的著作国富论中提出了全部经济学中最有名的观察结果：家庭和企业在市场上相互交易，他们仿佛被一只“看不见的手”所指引，引起了合意的市场结果。,市场经济,从成本考虑这是最低价了，再降就亏损,这款车

12、的价格还可以少吗？,市场经济的关注要点成本价格质量收益,价格就是看不见的手用来指引经济活动的工具价格指引许多单个决策者在大多数情况下实现了整个社会福利最大化的结果,计划经济,当政府阻止价格根据供求自发地调整时，它限制了看不见的手协调组成经济的千百万家庭和企业的能力。,我才不管什么供求价格是我来决定的,混合经济：一些决定由家庭和厂商来做，另一些则由政府负责。,经济学十大原理（7）,政府有时可以改善市场结果,市场失灵市场本身不能有效配置资源,原因1：外部性一个人的行动对他人福利的影响,原因2：市场势力一个人不适当地影响市场价格的能力,环境污染,假冒伪劣,公共物品,市场垄断,不正当竞争,经济学十大原

13、理（8、9、10）,一国的生活水平取决于它的劳动生产的能力,当政府发行过多货币时，物价上升的能力,社会面临通货膨胀与失业之间的短期交替当然也有问题七十年代的滞胀，九十年代的新经济,小结：经济学十大原理,问题和应用：,1、你管理的公司在开发一种新产品中已经投资了500万元，但开发工作还没有完成。根据市场调查，竞争性产品的进入使你们的新产品的预期销售额减少为300万元，如果完成这项开发还要花费100万元，你还应该继续进行这项开发吗？为了完成这项开发你应该最多花费多少？,问题和应用：,2、解释下列每一项政府活动是出于关注平等还是出于关注效率的动机。在关注效率的情况下，讨论所涉及到的市场失灵的类型：向

14、一些人提供最低生活保障在公共场所禁止吸烟微软公司曾面临被肢解的危险对收入高的人实行高个人所得税税率制定禁止酒后开车的法律,第二节 经济学的研究对象和性质,一、经济学的由来和演变四个发展阶段: 一、重商主义 二、古典经济学 三、庸俗经济学 四、当代经济学（庸俗经济学后）,1、重商主义 西方经济学的萌芽阶段,时期：15世纪末17世纪初以流通领域为研究中心，主张重视发展对外贸易，在对外贸易中遵循多卖少买的原则，以保证货币流入国内的目的 代表人物：蒙克莱田（法）1615年发表 献给皇上和皇太后的政治经济学一书,2、古典经济学经济学的形成阶段,时期： 17世纪中期 19世纪70年代 代表人物： 亚当斯密

15、（英） 1776年发表国富论标志着古典经济学出现。研究中心从流通领域转向生产领域。亚当斯密的绝对成本学说认为，国际分工应当按照商品成本的绝对差分工，即一个国家输出的商品一定是生产上具有绝对优势、生产成本绝对低于其他国家的商品。大卫李嘉图（英）1817年发表税赋论发展了亚当斯密的绝对成本学说，提出了比较成本学说。他认为，一国应当集中力量生产利益较大或不利较小的商品来参加国际分工，即“两权相遇择其厚，两害相遇择其轻”。,3、庸俗经济学微观经济学的形成阶段,时期：19世纪70年代 20世纪30年代 “边际革命” 代表人物：马歇尔（英） 1890年出版经济学原理一书。,4、当代经济学宏观经济学的形成与

16、发展,凯恩斯革命时期：凯恩斯（英） 1936 年发表就业、利息和货币通论 后凯恩斯学派： 萨缪尔森（美） 新古典综合派 罗宾逊（英） 新剑桥学派 反凯恩斯主义流派： 货币主义学派 理性预期学派 供给学派,二、经济问题的提出：资源的稀缺性 “每个社会都必须面对一项基本的经济难题： 如何将有限的资源作最佳运用，以满足无穷的 欲望。这就是经济学上的稀缺性问题。”,资源的种类经济资源和自由资源,经济资源（Economic resource） ：又称生产要素，指生产满足人类欲望的经济物品所必须的东西。 世界上一切经济资源都是有限的，因此使用它都必须付出一定的代价。 自由资源（Free resource）

17、：指无需付费就可得到的物品，如大自然中的空气和水。 看起来似乎取之不尽，用之不竭，但有时候也需要付出一定的代价。,。 自然资源（Nature）：土地、矿藏生产资源 人力资源（Labor ）：劳动力、技能、（生产要素） 知识 资本财货（Captial Goods ）：由上两种 资源创造出来的用于再生产过 程的资本财货，如建筑物、机 器、设备、道路、桥梁等 企业家才能,无穷的欲望,稀缺的生产要素,劳动,土地,资本,企业家才能,生产过程,最终商品,汽车,食物,书籍,医院,衣服,等等,欲望有限度,DESIRE,三、经济问题的解决：资源的配置与利用 “经济学”的定义 经济学是一种学问，研究人类如何选择使

18、用有限的生产资源以生产不同的物品，来满足几乎无穷尽的欲望，并将之分配给社会中不同的成员。,选择要解决这样三个问题？,我们生产什么产品和劳务？What我们如何生产这些产品和劳务？How谁来消费所生产出来的物品和劳务？ For whom,案例：石油涨价,现代工业经济广泛地使用着石油：大多数化工产品以某种形式含有石油成分，汽车和飞机耗用汽油。自本世纪50年代到1973年，在燃油生产和工业品制造中，石油耗用量稳步上升，在这一期间，石油价格同其他商品价格相比有所下降，人们对这种状态习以为常。但是，在1973到1974年，由12个成员国成立于1960年的石油输出国组织（OPEC）意识到自己生产着世界上大部

19、分的石油时，就决定提高石油价格，,（OPEC）知道一旦石油价格上涨，消费者会设法减少石油耗用量；但他们也认为，其他国家在运输、供热和工业方面对石油的依赖程度是如此之深，以至于他们不可能大量减少石油耗用量，即使大幅度提高油价，石油销售量也不会比以前减少很多，而收入却会大幅度提高。,30,12 9,2.9,石油价格美元 /桶,1969,1973 1974 1978 1980,年份,1973-1974年和1978到1980年这两次戏剧性的石油涨价被称为欧佩克的油价冲击，使世界经济经受了巨大的动荡，人们必须要设法应付大幅度的油价上涨。经济学会告诉你人们对价格的反应：当价格上升时，消费者会减少“涨价”商

20、品的消费，而生产者却想趁涨价之机增加销售量并扩大生产。这些在价格支配下的反应，是大多数社会决定生产什么、如何生产和为谁生产这些问题中的基本要素。,1、生产什么？企业和家庭由于油价的上涨，试图减少石油用量，他们会寻求耗油量低的产品，家庭会安装太阳能和煤气，购买耗油量低的小型轿车，航空公司会改装现有的飞机整个社会的企业和家庭都从耗用石油或汽油有关的商品转向其他。生产者会设计出节能汽车，新型飞机，建筑师会建造太阳能供热的房屋，研究所会研制石油的替代品。整个经济社会将大量生产那些不再用昂贵的石油为原料的产品。,2、如何生产？经济社会会改变生产方法以降低对石油的消耗。3、为谁生产？欧佩克购买力的增强，大

21、部分用于购买美国和其他工业国家的工业品。沙特的大规模建筑工程让巴基斯坦工人受益。,四、经济学的组成部分1、微观经济学（Micro-economics） 以单个经济主体（单个消费者、家庭、厂商、企业、单个产品市场）的经济行为为考察对象。以英国的马歇尔的经济学原理作为基础。,2、宏观经济学（Macro-economics） 以一个社会作为一个整体的经济活动作为考察对象以英国的凯恩斯就业、利息和货币通论作为基础。3、两者的关系（1）是整体和构成整体的个体之间的关系（2）分析方法相同（3）微观经济学是宏观经济学的基础,微观经济学和宏观经济学,联系 区别 二者在研究对象、解决的问题、 中心理论和分析方法

22、都不同。,前者是“见树”，后者是“见林”。只有将两者结合研究，才能对整个森林又一个充分、全面的认识。,第三节 经济学的分析方法,一、实证经济学与规范经济学 根据研究方法性质不同，经济学可分为实证经济学和规范经济学两大类。,实证经济学（Positive Economics）是用理论对社会各种经济活动或经济现象进行解释、分析、证实或预测。它要说明的是“是什么”的问题。它并不涉及到价值判断的问题。描述客观事物是怎样，事物的现状、它将如何运行（What is、was、or will be）规范经济学（Normative Economics）则是以一定的价值判断作为出发点，提出行为的标准，并研究如何才能

23、符合这些标准。它要说明的是“应该是什么”的问题。（What ought to be）,例如：美国政府要对外国汽车实行进口配额，该配额会对汽车的价格及汽车的生产和销售产生什么影响？对消费者产生什么影响？这些都属于实证分析的范畴。至于政府应不应该实行，怎样实行是最佳的，则属于规范分析的范畴。,其它一些分析方法： 二、边际分析方法 三、均衡分析方法 四、静态、比较静态和动态分析方法,半块饼的故事：, 有个人肚子饿极了，就去买了块饼，狼吞虎咽地吃起来。他觉得，从来没有食物有这样的美味可口。他立刻又去买了六块饼，一只又一只地吃着。奇怪的是，饼的味道一块不如一块。吃到第六块的时候，他觉得肚子还饿，于是又啃

24、起第七块饼来。可是，第七块饼刚吃了一半，它就觉得肚子饱了。他心里后悔不迭，懊恼地说：“如果早知道吃这半块饼就饱了，我何必花钱买那六块饼呢？”,二、边际分析方法：,在西方经济学中，我们把研究一种可变因素的数量变动会对其他可变因素的变动产生多大影响的方法，称为边际分析方法。 西方经济学家普遍非常重视“边际分析方法”，把边际分析法的发现和应用看成是一场“边际革命”。自19世纪70年代“边际革命”兴起后，边际概念和边际分析法立刻广泛传播，并构成西方经济学的重要组成部分。,三、均衡分析方法,均衡 在西方经济学中，均衡是指在一个经济体系中，由于各种经济因素的相互作用而产生的一种相对静止状态。均衡分析 是指

25、对均衡形成原因及其变动条件的分析。 可分成 局部均衡分析 和 一般均衡分析 两种。,局部均衡分析假定，我们进行均衡分析的市场与其它市场间不存在着相互影响。 一般均衡分析，是指对整个经济体系均衡状态的分析，是研究所有的市场、所有商品的供求达到均衡的条件以及均衡的变化。,四、静态、比较静态和动态分析法,变量内生变量：经济模型所要决定的变量外生变量：由模型以外的因素所决定的已知变量参数：指数值通常不变的变量，可以理解为可变的常数。,静态分析法：抽象掉时间因素和事物发展变化的过程，分析经济现象的均衡状态及其形成条件。“一张照片”，即根据既定的外生变量值来求得内生变量值的分析方法。 比较静态分析法：是指

26、对两个均衡状态的比较分析。它并不论及怎样从原有的均衡状态过渡到新的均衡状态的变化过程。“几张照片”，即研究外生变量变化对内生变量的影响方式，以及分析比较不同数值的外生变量下的内生变量的不同数值。 动态分析法：是指在经济研究中纳入时间因素，分析从一个均衡状态进入另一个均衡状态的变化过程。“放电影”，即要区分变量在时间上的差别，研究不同时点上的变量之间的相互关系。,五、经济模型 用一种简单易懂的方法来说明一个特定体系 的基本特征。文字模型图形模型数学模型：函数表达式、函数的变化率 及函数变量的相关影响程度,物品与劳务市场企业出售家庭购买,企业生产并出售物品与劳务雇佣并使用生产要素,生产要素市场家庭

27、出售企业购买,家庭购买并消费物品与劳务拥有并出售所有生产要素,物品与劳务出售,收益,支出,物品与劳务购买,生产投入,工资、租金与利润,劳动、土地和资本,收入,模型一循环流向图：经济组织的纲领性描述,模型二：生产可能性边界（Production Possibility Frontier）,将机会成本的概念加以引申推广，我们可以用生产可能性边界来考察一个国家应该怎样分配其相对稀缺的生产资源问题。即一个国家如何兼顾眼前利益和长远利益，把有限的资源分配使用于消费品和资本品的生产，是经济学必须解决的重要问题。,OA表示一定时期（如一年）一个国家的全部生产资源在既定技术条件下，全部用于生产资本品所能产出的

28、数量。OB表示全部用于生产消费品的数量。C点表示资本品和消费品的组合是OD和OF。A、B、C、E每一点都代表在给定的资源和技术条件下，一个国家最大可能的资本品和消费品生产可能性组合称为生产可能性边界。,资本品,A,D,E,O,F,H,B,消费品,C,E,A点和C点相比少生产AD的资本品，多生产OF的消费品，所以可以说生产AD的资本品的机会成本是OF的消费品。一个国家关于消费品和生产资料两大部类的组合到底应该选择在哪里济学所研究的内容。,第四节 贸易和分工,一个现代经济寓言假设世界上只有两种物品土豆和牛肉，而且世界上只有两种人农民和牧牛人，他们都既喜欢吃土豆，又喜欢吃牛肉。假设农民和牧牛人每人每

29、周工作40小时，并可以把这个时间用于种土豆、养牛或两者的结合。下表表明每个人生产1磅每种物品所需要的时间量，农民用10小时生产1磅土豆，20小时生产1磅肉；牧牛人用8小时生产1磅土豆，1小时生产1磅牛肉。,农民的生产可能性边界,牛肉（磅）,土豆（磅）,2,1,2,4,A,牧牛人的生产可能性边界,40,20,2.5,5,牛肉（磅）,土豆（磅）,B,专业化与贸易牧牛人：农民啊！我的朋友，我想和你说点事，我知道如何改善我们的生活。我认为你应该完全停止生产牛肉，并把你所有的时间用于种土豆。根据我的计算，如果你一周工作40小时种土豆，你将生产4磅土豆，如果你把这4磅土豆中的1磅给我，我给你3磅牛肉作为回

30、报。最后，你每周将能吃到3磅土豆和3磅牛肉，而不是你现在得到的2磅土豆和1磅牛肉。如果你按我的计划做，你将又更多的这两种食物（为了说明自己的观点，牧牛人向农民展示了图A）农民（声音有些怀疑）：听起来对我是个好交易，但我不明白为什么你提出了这个交易。如果交易对我这么好，不能对你也又好处吧！牧牛人：啊！可它对我是有好处的。如果我每周用24小时养牛，16小时种土豆，我将生产24磅牛肉和2磅土豆。我给你3磅牛肉来交换1磅土豆后，我将有21磅牛肉和3磅土豆。最后我得到的这两种食物都比现在多。（他指着图B说）,农民：我不知道.这听起来太棒了，真难以令人相信。牧牛人：实际上这并不像乍看起来那么复杂。这儿我用

31、一个简单的表概括了我向你提的建议。（牧牛人递个农民表C）农民（研究之后）这些计算看来是正确的，但我总有点弄不明白。这种交易怎么能使我们都过的更好呢？牧牛人：我们都可以获益是因为贸易使我们每个人可以专门从事我们最擅长的工作。你将把更多的时间用于种土豆，更少的时间用于养牛。我将把更多的时间用于养牛，更少的时间用于种土豆。由于专业化和贸易，我们每个人都可以不用再增加工作时间而消费更多的牛肉和土豆。,图A贸易如何增加了农民的消费,牛肉（磅）,土豆（磅）,2,1,2,4,A,A有交易时农民的消费,无交易时农民的消费,3,3,图B:贸易如何增加牧牛人的消费,40,20,2.5 3,5,牛肉（磅）,土豆（磅

32、）,B,21,B,有交易时牧牛人的消费,无交易时牧牛人的消费,表C：贸易的好处,0.5磅土豆,3磅土豆,换得1磅土豆,2磅土豆,2.5磅土豆,1磅牛肉,21磅牛肉,给3磅牛肉,24磅牛肉,20磅牛肉,牧牛人,1磅土豆,3磅土豆,给1磅土豆,4磅土豆,2磅土豆,2磅牛肉,3磅牛肉,换得3磅牛肉,0磅牛肉,1磅牛肉,农民,贸易的好处,消费,贸易,生产,生产与消费,有贸易,没有贸易,绝对优势,当比较一个人、一个企业、一个国家与另一个人、另一个企业或另一个国家的生产率时，经济学家用了绝对优势根据生产率比较一种物品的生产者。所以，牧牛人无论在生产土豆还是生产牛肉中都有绝对优势，因为他生产一单位这两种物品

33、需要的时间少于农民。,机会成本和比较优势,机会成本：为了得到某种东西所必须放弃的东西。土豆和牛肉的机会成本（表2）,8,1/8,牧牛人,1/2,2,农民,土豆（根据放弃的牛肉）,牛肉（根据放弃的土豆）,1磅的机会成本,比较优势：根据机会成本比较一种物品的生产者。农民生产土豆的机会成本低于牧牛人（1/2磅牛肉对8磅牛肉），牧牛人生产牛肉的机会成本低于农民（1/8磅土豆对2磅土豆）。因此农民在种植土豆上有比较优势，而牧牛人在生产牛肉上有比较优势。,比较优势与贸易,机会成本和比较优势的差别引起了贸易的好处。当每个人专门生产自己有比较优势的物品时，经济的总产量就增加了，而且经济蛋糕规模的扩大使每个人的

34、状况更好。,农民用1磅土豆换得了3磅牛肉，即农民每买一磅牛肉的价格是1/3磅土豆。这种牛肉的价格低于他生产牛肉的机会成本2磅土豆，因此农民从交易中获益。而牧牛人购买一磅土豆的价格是3磅牛肉， 这低于他生产土豆的机会成本。,8磅牛肉,1/8磅土豆,牧牛人,磅牛肉,2磅土豆,农民,土豆,牛肉,结论：,贸易可以使社会上每个人都获益，是因为他使人们可以专门从事他们具有比较优势的活动。,即问即答,鲁滨逊.克鲁索每小时可以摘10个椰子或捕一条鱼。他的朋友星期五每小时可以摘30个椰子或捕两条鱼。鲁滨逊.克鲁索捕一条鱼的机会成本是什么？星期五呢？谁在捕鱼方面有绝对优势？谁在捕鱼方面有比较优势？,复习思考题,1

35、、“机会成本”这个概念和你原来理解的成本有什么联系和区别？2下列两种陈述哪一种是实证分析？哪一种是规范分析？1）汽油配给制是一个糟糕的社会政策，因为它阻碍了竞争市场体制的运转。2）汽油配给制是一项使更多的人失大于得的政策,3）大学学费的不断上涨，使有些家庭的孩子无法进入大学读书。4）大学学费的上涨是势在必行，符合经济规律。它促进了市场经济的发展。,3、美国和日本的工人每人每年可以生产4辆汽车，一个美国工人一年可以生产10吨粮食，而一个日本工人一年可以生产5吨粮食。为了使事情简单，假设每个国家有1亿工人。1）根据这种情况，作出类似于表1的表2）画出美国和日本经济的生产可能性边界3）对美国来说，一

36、辆汽车的机会成本是什么？粮食呢？对日本来说，一辆汽车的机会成本是什么？粮食呢？把这种信息填入类似于表2的表中。,4）哪个国家在生产汽车中有绝对优势？生产粮食呢？哪个国家生产汽车有比较优势？汽车呢？5）没有贸易时，每个国家有一半工人生产汽车，一半工人生产粮食。每个国家能生产多少汽车和粮食呢？6）从没有贸易的状况出发，举例说明贸易可以使每个国家的状况更好。,美国和日本的生产机会（表1）,5亿,4亿,1/5,1/4,日本,10亿,4亿,1/10,1/4,美国,粮食（吨）,汽车（辆）,粮食,汽车,1亿工人的产量,每个工人生产单位产品所需时间（年）,美国的生产可能性边界,汽车（亿辆）,粮食（亿吨）,4,2,5,10,A,日本的生产可能性边界,4,2.5,5,汽车（亿辆）,粮食（亿吨）,B,2,一单位粮食和汽车的机会成本,1.25吨粮食,0.8辆汽车,日本,2.5吨粮食,0.4辆汽车,美国,汽车,粮食,没有，美国日本，美国没有贸易时，美国，生产2亿辆汽车，5亿吨粮食；日本，生产2亿辆汽车，2.5亿吨粮食；贸易后，美国消费2亿辆汽车，5.5亿吨粮食；日本消费2亿辆汽车，3.25亿吨粮食。,