等差数列求和ppt课件.ppt
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1、等差数列求和,高中数学,欢迎指导,1.等差数列的定义:,2.通项公式:,3.重要性质:,复习,一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,高斯出生于一个工匠家庭,幼时家境贫困,但聪敏异常。上小学四年级时,一次老师布置了一道数学习题:“把从1到100的自然数加起来,和是多少?”年仅10岁的小高斯略一思索就得到答案5050,这使老师非常吃惊。那么高斯是采用了什么方法来巧妙地计算出来的呢?,高斯(1777-1855), 德国数学家、物理学家和天文学家。他和牛顿、阿基米德,被誉为有史以来的三大数学家。有“数学王子”之称。,高斯“神速求和”的故事:,
2、情景1,首项与末项的和: 1100101,,第2项与倒数第2项的和: 299 =101,,第3项与倒数第3项的和: 398 101,, ,第50项与倒数第50项的和:5051101,,于是所求的和是:,求 S=1+2+3+100=?,你知道高斯是怎么计算的吗?,高斯算法:,高斯算法用到了等差数列的什么性质?,若V形架的的最下面一层放一支铅笔,往上每一层都比它下面一层多放一支,最上面一层有很多支铅笔,老师说有n支。问:这个V形架上共放着多少支铅笔?,创设情景,问题就是:,1 2 3 (n-1) n,若用首尾配对相加法,需要分类讨论.,三角形,平行四边形,n (n-1) (n-2) 2 1,倒序相
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