等比数列(优质课一等奖ppt课件.ppt
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1、2.4 等比数列,如果能将一张厚度为0.05mm的报纸对折,再对折,再对折依次对折50次,你相信这时报纸的厚度可以在地球和月球之间建一座桥?,情境一:折纸,问题情境:,对折一次,对折二次,对折三次,对折四次,.,对折 次,对折纸的次数,纸的层数,.,.,情境二:庄子天下篇中写到:“一尺之棰,日取其半,万世不竭”。,设木棰长度为1,木棰长度,第一天取半,第二天取半,第三天取半,第四天取半,.,.,.,第 天取半,观察上述情境中得到的这几个数列,看有何共同特点?,2, 4, 8, 16, ;,共同特点:从第二项起,每一项与前一项 的比都等于同一个常数,-2, 2, -2, 2, . ,讲授新课,1
2、. 等比数列的定义:,一般地,若一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数,这个数列就叫做等比数列.这个常数叫等比数列的公比,用字母q 表示.,(q0),2.等比数列定义的符号语言:,(q为常数,且q0 ;nN*),(1) 1,3,9,27,,(3) 5, 5, 5, 5,,(4) 1,-1,1,-1,,(2),(5) 1,0,1,0,,练 习,判断下列各组数列中哪些是等比数列,哪些不是?如果是,写出首项a1和公比q, 如果不是,说明理由。,是,是,是,是,a1=1, q=3,a1=5, q=1,a1=1, q= -1,不是,(6) 0,0,0,0,,(7) 1, a, a2,
3、a3 , ,(8) x0, x, x2, x3 , ,(9) 1,2,6,18,,不是,不是,小结:判断一个数列是不是等比数列,主要是由定义进行判断:,a1=x0, q=x,是,不是,看 是不是同一个常数?,注意:,(2)公比q一定是由后项比前项所得,而不 能用前项比后项来求,且q0;,(1) 等比数列an中, an0;,(3)若q1,则该数列为常数列,(4)常数列 a, a , a , a , ,时,既是等差数列,又是等比数列;,时,只是等差数列,而不是等比数列.,思考:,如果在a与b的中间插入一个数G,使a, G, b成等比数列,那么G应该满足什么条件?,反之,若,即a,G,b成等比数列.
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