五年级下册第一单元作文:《那一刻 我长大了》ppt课件.pptx
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1、翻开记忆的相册,成长的日子历历在目,课件制作:丁庚兰,我来到这个世界啦!,我会坐啦!,我迈出了人生第一步。,我上幼儿园了。,我成为了少先队员。,我参加了长跑比赛。,语文 五年级 下册,那一刻, 我长大了,习作,写什么?,翻阅影集、日记、成长手册回忆自己成长的历程,有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了? 这次习作,写一件成长过程中印象最深的事情。,习作内容,写一件成长过程中印象最深的事情。,一起来看看课本中为我们提供了哪些瞬间?,怎样选材?,今年我过生日,妈妈给我切蛋糕的时候,我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹。,妈妈每天为我,为我们这个家操劳,妈妈在慢慢变老,而我长大了,应该更懂事了
2、。,今天爷爷走了很远的路,给我买了一双心爱的球鞋。接过爷爷递过来的球鞋,我感觉手上沉甸甸的,爷爷为了我而忙碌辛劳,我感觉到自己长大了,也应该关心爷爷。,哪个时刻、哪件事情让你突然觉得自己长大了?,上个星期,第一次在班里当众发言,我很紧张。看到同学们鼓励的目光,我又有了信心,能够自信地展示自己,让我感觉到自己长大了。,跟妈妈学包饺子,照顾生病的妈妈,一个人走夜路,为大家表演节目,那一刻,我长大了,被父母细小的举动感动,看到老师为我们辛勤付出,主动为家人分忧,照顾弟弟妹妹,第一次处理突发事件,第一次学会做某件事,从书本中感悟到某种道理,从别人那学到某种品质,感恩,责任,独立,感悟,写作有方法,1.
3、选取典型事例。(最能突出你“长大了”的事。),2.把事情写清楚,记录下真实的感受。 经过清楚就是要交代清楚记事记叙文的“六要素”,即要把事情发生的时间、地点、人物,事情的原因、经过、结果交代清楚。其中,要详细写事情的经过。,3.描写生动细腻。(动作描写、语言描写、神态描写、心理活动描写),想一想:我们怎样才能把事情写得生动、具体呢?,佳作引路,作者从哪些方面把“那一刻”写具体的?,妈妈微笑着低下头给我切蛋糕,我忽然瞥见了她眼角的 皱纹。那极浅极浅的几痕细纹在眼角处聚拢,再悄悄地向眼周围延伸,末梢处极细极细的横纹渐渐消失。什么时候,我深爱的妈妈居然有了皱纹!也许是在每个唤醒我的清晨,也许是在每个
4、陪伴我的夜晚,也许是在医院陪床的日子,也许是在步履匆匆送我去上学的路上“妈妈,别动!”我尝试着用手指去抚平那一条条细痕,可是,有什么用呢?当手指一松开,它又出现了。妈妈笑着说:“小傻瓜,没用的。”“不,妈妈,我不要你变老。我要你永远年轻!”我大声地说。,写细节(如对皱纹的描写),写感受(“我”由妈妈的皱纹想到妈妈为“我”付出的。),写言行(“我”和妈妈的对话),欣赏精彩片段,爸爸也不拿我当孩子了,他说: “英子,去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔。” “爸爸!” “不要怕,英子,你要学做许多事,将来好帮着你妈妈。你最大。” 于是他数了钱,告诉我怎样到东交民巷的正金银行去寄这笔钱,到最里面的台子上
5、去要一张寄款单,填上“金柒拾元整”,写上日本横滨的地址,交给柜台里的小日本儿!我虽然很害怕,但是也得硬着头皮去,这是爸爸说的,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。 “闯练,闯练,英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。 我手里捏紧一卷钞票,心情紧张地到银行去。等到从最高台阶的正金银行出来,看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英,我很高兴地想:闯过来了,快回家去,告诉爸爸,并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。 选自林海音爸爸的花儿落了,作者是怎样把事情写具体的?,通过语言描写、心理活动的描写让文章更生动、具体。,欣赏精彩片段,我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边
6、,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。 选自朱自清背影,写得好吗?好在哪里?,作者通过对父亲外貌、动作的细致刻画,写出了父亲去买橘子的艰辛,看着父亲的背影,我感受到了父亲对“我”的爱。,那一刻,我长大了,开门见山。设置悬念,激发了读者的阅读兴趣。,过渡段,引出下文对妈妈的照顾。,阳光洒下来,那么明亮,那一刻,我意识到,我长大了。 记得那是个雨天,我踱步在湿漉漉的水泥路上,每踩上一步,地上就会溅起一片水花,紧接着泛起一片波澜。此刻的我异常烦闷,因为妈妈不
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