《用发展的观点看问题》公开课ppt课件.ppt
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1、自然界是发展的,人类社会是发展的,人的认识是发展的,(事物的前进和上升,新事物的产生和旧事物的灭亡),课堂回顾,区分新旧事物的根本标志:是否同事物发展的必然趋势相符合。,新事物:符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。旧事物:违背事物的发展趋势,因而最终必将灭亡的东西。,新型电脑病毒,新出现的事物就是新事物。,资本主义社会, 目前力量强大、比较成熟和完善的事物就是新事物。,电脑算命,有人从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。,(),(),(),你同意以下看法吗?,一、前途是光明的,道路是曲折的,(支持新能源汽车),1、事物发展的前途是光明的。,(3)新事物符合历史发展的必然趋势,反
2、映了社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求,因此,新事物必然战胜旧事物。,(1)新事物是符合客观规律,具有强大生命力和远大前途的事物。(也是新事物的含义),(2)新事物具有旧事物所无可比拟的优越性。,(1)新事物的发展总要经历一个由小到大,由不完善到比较完善的过程。,(2)人们对新事物的认识也有一个过程。,(3)旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。,2、事物发展的道路是曲折的。,支持燃油汽车,新事物战胜旧事物不是一蹴而就的,原理小结:发展的前进性与曲折性辩证关系,(原理) (1)发展的方向是前进的、上升的(方法论)这要求我们要对未来充满信心,热情支持悉心保护新事
3、物的幼芽,(原理) (2)发展的道路是曲折的、迂回的(方法论)这要求我们要克服困难,接受挫折和考验,2014年高考英语将降低难度,词汇量或将从原来的3500个减少到3080个,并且2015年高考英语的词汇量会继续减少,同时在2016年实现一年两考。,背单词:,过程连连看,1个、2个 ,结合事例思考:1、事物发展过程中的两种状态是什么?有什么区别?2、没有量变,能实现质变吗?3、量变一定会引起质变吗?4、质变都是发展?发展都是实现了质变?,3080个(高考) 5500(四级) ,过程:,量变,质变,新量变,新质变,量变与质变、渐进的与根本的变化,量变是质变的必要准备、质变是量变的必然结果,量变只
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