第七课职业道德与法律ppt课件.ppt

《第七课职业道德与法律ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第七课职业道德与法律ppt课件.ppt（76页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、第三单元,弘扬法治精神，当好国家公民,第七课,维护宪法权威当好国家公民,第七课 维护宪法权威 当好国家公民,教学目标,1认知（1）了解宪法是治国安邦的总章程（2）公民享有的主要诉讼权利（3）认识证据在维护合法权益过程中的重要作用2情感态度观念（1）帮助学生在思想上增强法治观念，理解依法治国的核心是依宪治国，树立宪法神圣不可侵犯的观念。提高遵守宪法、维护宪法尊严的自觉性。 （2）增强证据意识和依法维护合法权益的意识。3运用（1）使学生更清醒地意识到依宪治国的重要性，从而做到自觉学习宪法、遵守宪法，积极主动地宣传宪法和法律； （2）联系实际说说依法维护自身合法权益的途径及注意事项。,教学重点、难点

2、,1教学重点1）自觉维护宪法的尊严2）公民的基本诉讼权利3）增强证据意识4）依法维护自己的合法权益2教学难点1）宪法观念的树立需要一个循序渐进的过程。 2）学会依法维护自己的合法权益,第七课 维护宪法权威 当好国家公民,教学方法,第七课 维护宪法权威 当好国家公民,案例法、讲授法、讨论法、谈话法、,演奏出美妙动听的音乐必须有乐谱为指导,入,导,宪法,第一节维护宪法的权威一、宪法是治国安邦的总章程二、依宪治国是依法治国的核心三、自觉维护宪法的尊严,认识宪法,一、宪法是治国安邦的总章程,目录序言第一章总纲第二章公民的基本权利和义务第三章国家机构 第一节全国人民代表大会第二节中华人民共和国主席第三节

3、国务院第四节中央军事委员会第五节地方各级人民代表大会和地方各级人民政府第六节民族自治地方的自治机关 第七节人民法院和人民检察院第四章国旗、国歌、国徽、首都,简答 宪法规定哪些内容,材料一,认识宪法,一、宪法是治国安邦的总章程,简答 为什么宪法是国家的根本大法？主要体现在三个方面： 1、从内容上看，宪法规定涉及国家生活中带有全局性、根本性的问题。,宪法规定与确认,国家制度、社会制度和其他基本制度,国家性质和根本任务,公民的基本权利和义务,国家标志,国家机关的组织及职权,1. 从内容上看宪法规定涉及国家生活中带有全局性、根本性问题。,2、从效力上，宪法具有最高的法律效力。（1）宪法是普通法律制定的

4、基础和依据（2） 普通法律和宪法相抵触无效,2、从效力上，宪法具有最高的法律力。,法律效力是指法律所具有的强制性和约束力。主要体现在：一方面，宪法是普通法律制定的基础和依据，其他法律是宪法的具体化；另一方面，普通法律与宪法相抵触无效。,认识宪法,3、从制定和修改的程序上，宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格,3.从制定和修改的程序上看，宪法的制定和修改比普通法律更为严格。,程序,名称,认识宪法,制定程序,修改程序,国宪法也规定了不同于一般法律的特殊修改程序。 总结 第一，提议修改宪法的主体不同。第二，通过的人数不同。 宪法规定，宪法的修改由全国人大以全体代表的三分之二以上多数通过。法律和其他

5、议案由全国人大以全体代表的过半数通过，或者由全国人大常委会组成人员的过半数通过。第三，公布的机关不同。 宪法由全国人大公布的。法律由国家主席公布。,二、依宪治国是依法治国的核心,2.依宪治国是依法治国的核心,我国宪法的发展：建国以来，我国先后颁布过四部宪法 ：,1954年宪法,1975年宪法,1978年宪法,1982年宪法,我国现行宪法是1982年12月4日在五届全国人大五次会议上正式通过。,领悟宪法,它的根本特点是：规定了我国的根本制度和根本任务，确定了四项基本原则和改革开放的基本方针。它规定，全国各族人民和一切组织，都必须以宪法为根本的活动准则，任何组织或个人，都不得有超越宪法和法律的特权

6、。,2.依宪治国是依法治国的核心,领悟宪法,1999年九届人大二次会议通过的宪法修正案规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”将其作为宪法的第五条第一款。这是中国近现代史上破天荒的事件，是中华人民共和国治国方略的重大转变。,检验一个国家是否法治国家的标准，不在于它是否拥有完备的法律，而在于它是否拥有切实发挥作用的宪法。,2.依宪治国是依法治国的核心,领悟宪法,领悟宪法,宪法是法治的标志,2.依宪治国是依法治国的核心,没有宪法，就没有法治,“法律至上”是法治国家的基本要求,没有“宪法至上”，“法律至上”就难以实现,区别,治国方略,法治与人治的区别,2.依宪治国是依法治国的核心

7、,领悟宪法,具有统一性、稳定性、权威性的特点，以国家强制力为后盾，能有效地制裁违法行为，保证社会的稳定和有序发展。,呈现出随意性、多变性的弊端，会造成社会的不稳定,建立在个人专断与独裁基础上,全面贯彻实施宪法,树立“宪法至上”观念,任何组织和个人都必须以宪法为根本的活动准则,不做宪法禁止做的事，也不拒绝做宪法规定做的事,2.依宪治国是依法治国的核心,领悟宪法,三、自觉维护宪法的尊严,1.宪法在社会生活中发挥了极其重要的作用。,2.深入开展法制宣传教育，使广大公民了解宪法、掌握宪法，增强宪法观念，树立宪法权威。,3.要把青少年作为普法教育的重点。,认真学习宪法,自觉遵守宪法,坚决捍卫宪法,维护宪

8、法,3.自觉维护宪法的尊严,庄严的天安门升旗仪式,3.自觉维护宪法的尊严,祖国首都天安门,金晶用生命护卫奥运圣火,温总理眼含热泪看望灾民,航天勇士在神六飞天前合影,为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉！艾青我爱这土地,维护宪法,一、维护宪法的权威,做为不同岗位上的劳动者，爱岗敬业、遵纪守法就是在以实际行动热爱祖国，就是在维护神圣的宪法。,跋山涉水进课堂,添砖加瓦盖楼房,挥汗如雨种庄稼,默默无闻扫街道,兢兢业业疏交通,维护宪法,3.自觉维护宪法的尊严,3.自觉维护宪法的尊严,维护宪法,维护宪法尊严，需要全社会的共同努力：,简答 对于中职生来说，怎样维护宪法权威1、认真学习法律知识，不断

9、增强法律意识2、积极宣传法律知识3、敢于同违法犯罪作斗争,第二节 坚持公民权利与 义务的统一,二、坚持公民权利与义务的统一,3.依法行使权利和履行义务,1.增强公民意识,2.国家尊重和保障人权,1.增强公民意识,二、坚持公民权利与义务的统一,1、增强公民意识,公民：指具有一个国家的国籍的，根据该国宪法和法律规定享有权利、承担义务的自然人。 我国宪法规定：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。,公民意识是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识，是公民对于自己应享受的权利和应履行的义务的自觉意识。,权利指公民依法应享有的权力和利益。义务与权利相对，指政治上、法律上、道义上应尽的责任。

10、,1.增强公民意识,二、坚持公民权利与义务的统一,健全的公民意识是现代社会文明的标志之一,二、坚持公民权利与义务的统一,作为新时代的中华人民共和国公民，必须树立正确的公民意识、国家意识、法律意识、权利与义务意识。,公民,公民意识,国家意识,法律意识,权利与义务意识,1.增强公民意识,1.增强公民意识,二、坚持公民权利与义务的统一,某中职学校的机械制造专业学生接到通知，本专业年满18周岁的同学都到学校大会堂去，参加学校所在地的镇人民代表大会代表的选举活动。对此，有以下三种观点：,这是我有生以来第一次参加人大代表选举，我一定要参加。,小张,学校让我去，我就去，但选举什么样的人当人大代表与我关系不大

11、。,小王,小李,我们现在参加实习，这么紧张劳累，还参加什么人大代表选举？,二、坚持公民权利与义务的统一,简答 公民的基本权利有哪些,公民的基本权利,平等权利,政治权利,自由权利,宗教信仰自由,人身自由,社会经济权利,获得救济权利,二、坚持公民权利与义务的统一,1、增强公民意识,（一）、平等权平等权是指公民平等地享有权利，不受任何差别对待，要求国家给予同等保护的权利。我国宪法第33条规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。” 平等权是我国宪法赋予公民的一项基本权利，是公民实现其他权利的前提与基础。,就业歧视怪门槛多:酒量身高相貌属相地域都可能遭殃,二、坚持公民权利与义务的统一,1、增强公民

12、意识,（二）、政治权利和自由政治权利和自由是指公民座位国家政治生活主体依法享有的参加国家政治生活的权利和自由，是国家为公民直接参与政治活动提供的基本保障。主要包括： 选举权和被选举权 政治自由 宗教信仰自由 人身自由权（人身自由、人格尊严不受侵犯、住 宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护）,二、坚持公民权利与义务的统一,1、增强公民意识,（三）、宗教信仰自由宪法第36条规定：“中华人民共和国公民有宗教信仰自由。”,二、坚持公民权利与义务的统一,1、增强公民意识,（四）、人身自由权 人身自由是公民最基本、最起码的权利。我国宪法规定的人身自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，公民住宅不

13、受侵犯，公民的通信自由和通信秘密受法律保护。,人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,二、坚持公民权利与义务的统一,1、增强公民意识,（五）、批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权 我国宪法规定，中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利； 对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。,二、坚持公民权利与义务的统一,1、增强公民意识,（六）、社会经济权利,公民的经济权利是公民在社会生活中享有的经济物质利益方面的权利，它是公民实现其他基本权利的物质保障。 公民享有的这些权利和自

14、由越充分，获得享有其他权利和自由的前提条件和可能性就越大。,二、坚持公民权利与义务的统一,1.增强公民意识,简答 我国宪法在规定公民的义务：,第一，公民必须履行政治性义务。包括，维护国家统一和民族团结；遵纪守法和尊重社会公德；维护祖国安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。,二、坚持公民权利与义务的统一,1.增强公民意识,第二，公民必须履行依法纳税的义务。,第三，公民必须履行的其他义务。包括，公民有劳动、受教育的义务；夫妻双方有实行计划生育的义务；父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务等。,其他义务包括：公民有劳动、受教育的义务,夫妻双方有实行计划生育的义务,父母有抚养教

15、育未成年子女的义务,成年子女有赡养扶助父母的义务,二、坚持公民权利与义务的统一,1.增强公民意识,海地维和,义务植树,应征入伍,依法纳税,权利和义务具有一致性，没有无权利的义务，也没有无义务的权利!,二、坚持公民权利与义务的统一,1.增强公民意识,二、坚持公民权利与义务的统一,2.国家尊重和保障人权,1997年9月党的十五大和2002年11月党的十六大将“人权”概念写入党的全国代表大会的政治报告，将“尊重和保障人权”确立为共产党执政和党领导民主法制建设的一项重要目标。,2003年10月，党的十六届三中全会提出坚持以人为本的科学发展观，强调科学发展观的本质和核心是以人为本，而以人为本“就是要尊重

16、和保障人权，包括公民的政治、经济、文化权利”。,党的十七大总结近年来中国人权事业的新发展和新经验，首次将“尊重和保障人权”写入党章。,2004年3月，第十届全国人民代表大会审议通过了宪法修正案，首次将“人权”概念引入宪法，在宪法中明确规定“国家尊重和保障人权”。,二、坚持公民权利与义务的统一,2.国家尊重和保障人权,二、坚持公民权利与义务的统一,社会主义制度的优越性：,坚持通过发展增加社会物质财富和改善人民生活，使人民的生存权、发展权得到普遍改善。,实行依法治国，建设法治国家，民主政治建设不断加强，公民权利和政治权利得到切实保障。,着力改善民生，维护社会公正，促进人民平等享受经济、社会、文化权

17、利。,发展平等团结互助和谐的民族关系，有力促进和保障少数民族的合法权利。,开展平等交流与合作，共谋共促世界人权发展,2.国家尊重和保障人权,二、坚持公民权利与义务的统一,2.国家尊重和保障人权,1、是人类社会进步的重要成果和现代文明社会的重要标志。2、是中国共产党和政府治国理政的重要目标和原则。3、是坚持以人为本、推动科学发展、促进社会和谐的必然要求。,简答 尊重和保障人权的现实意义：,二、坚持公民权利与义务的统一,2.国家尊重和保障人权,简答 人权的主要内容：,1、人身人格权利（如生命权、人身安全权、人身自由权、思想自由权等）；2、政治权利与自由（如选举与被选举权、参政权、出版集会结社等自由

18、）；3、经济文化和社会权利（如工作权、最低生活保障权、婚姻自由权等）。,二、坚持公民权利与义务的统一,2.国家尊重和保障人权,中国特色社会主义人权观：,人权是社会全体成员的权利；人权是一个权利体系，不仅包括政治权利，而且包括经济、社会、文化权利，不仅包括个人人权，还包括集体人权；生存权和发展权是首要的基本人权；人权是权利与义务的统一；稳定是实现人权的前提，发展是实现人权的关键，法治是实现人权的保障；人权在本质上是一国主权范围内的问题；对话与合作是促进国际人权发展的正确途径，等等。,二、坚持公民权利与义务的统一,3.依法行使权利和履行义务,在我国公民的权利与义务是对立的，义务应该放弃，权利不能放

19、弃,在我国，公民的权利与义务是同等的，应该先享受权利后履行义务,简答 依法行使公民权利、履行公民义务，应该坚持以下三个原则：,第一，坚持公民的权利和义务的统一的原则；第二，坚持个人利益和国家利益相结合的原则；第三，坚持公民在法律面前一律平等的原则。,二、坚持公民权利与义务的统一,3.依法行使权利和履行义务,3、自觉维护宪法的尊严,一、维护宪法的权威,一、单项选择,依法治国首先是（ ） A. 依党治国 B. 依民治国 C. 依宪治国 D. 依权治国,C,1. 实施宪法，需要做到（ ） A. 经常修改宪法 B. 崇尚与尊重宪法 C. 以宪法为行为的根本准则，自觉维护宪法 D. 根据宪法规定的原则和精神制定各方面的 法律、法规，做到有法可依,二、多项选择,课,堂,练,习,BCD,2. 宪法是国家的根本大法，体现在（ ）A. 宪法规定了国家最根本、最重要的制度和原则 B. 宪法是制定其他一切法律、法规的基础，具有最高的法律效力C. 制定和修改的程序比普通法律更为严格 D. 其他法律、法规没涉及的内容，宪法都有,ABC,破坏宪法权威，就会导致法制无存。,三、辨析,此观点正确。宪法是治国安邦的总章程，是国家的根本大法，在国家政治和社会生活中具有极其重要的地位和作用。维护宪法权威意义极为重大，否则会使国家的法制建设遭到破坏。,