第一节 呼吸道对空气的处理ppt课件.ppt

《第一节 呼吸道对空气的处理ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一节 呼吸道对空气的处理ppt课件.ppt（55页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、第三章 人体的呼吸,第一节,呼吸道对空气的处理,婴儿是哭着来到这个世界上的婴儿的第一声啼哭就标志着开始从空气中获取氧气，并排出体内的二氧化碳。,你知道吗?,人体不仅从外界获得营养物质 还需要吸收氧气。,原来如此,亲身体验一下吧！,憋气实验,提示：如实记录自己憋气的起止时间,来自德国汉堡的汤姆西亚塔斯今年30岁，他在一台现场秀电视节目中憋气长达15分零2秒，打破了由他自己保持的14分25秒的世界纪录，被吉尼斯世界纪录收录为“世界上憋气时间最长的人”。,从医学角度来讲，大脑对缺氧最敏感，人的大脑缺氧超过15分钟就会造成不可逆转的损伤，通过无氧呼吸也不会超过5分钟，所以人最长可以20分钟不呼吸新鲜空

2、气。从健康的角度来讲憋气对人的身体是不利的，它可能影响你的身体发育，大脑变的迟钝，面部突出，肢端肥大。,憋气时间最长的人,小资料,学习目标:1.人体呼吸系统的组成；2.说出呼吸道的作用；,为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？,用鼻呼吸，可以减少不清洁空气对呼吸道和肺的刺激，有利于人体健康。,想一想、议一议,想一想,人体有哪些结构与呼吸作用有关系？,人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的,一、呼吸系统的组成,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,会厌软骨,肺,膈,右肺,左肺,呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？,请看资料分析,二、呼吸道的作用,1、呼吸道都有骨或软骨作支架.,

3、这种结构可以保证呼吸道内的气体畅通.,猪的气管,人体气管横切（示C型软骨）,骨与软骨的支撑，使整个呼吸道畅通,2人体内的温度一般恒定在375左右，但 外界环境的温度变化不定。体温的相对恒定对于 生命活动是非常重要的。,3鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔内表面的黏膜， 可以分泌黏液，黏膜中还分布着丰富的毛细血 管。,鼻腔,鼻毛,（示）鼻腔,鼻腔,鼻毛,黏膜,毛细血管,对吸入的空气进行预热，使到达肺部的气体温暖。,可分泌黏液，黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌，并能湿润吸入的空气,阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，清洁作用,4.气管和支气管的结构,纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒

4、、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。,腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。,结论：气管对吸入的空气有清洁和湿润的作用。,气管壁上的纤毛,粘膜,哮喘,肺炎,尘肺,5.哮喘是支气管感染或者过敏的一种疾病，吸入花粉、灰尘等引起，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。,肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病。常表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等。,尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。 患者会出现胸闷、呼吸困难等症状，还没满意疗法。,6.当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些 存在剧毒气体的环

5、境中，人们甚至要佩带防毒面具。,环境对呼吸系统有影响,北京受到沙尘暴袭击,在剧毒气体环境中要配带防毒面具,结论：骨或软骨作支架，保证气流通畅。鼻毛、鼻腔表面的黏液和气管内壁上的纤毛和黏液。,、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？,喉,“C”状软骨,讨论：呼吸道的作用,、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？,（示）鼻腔,结论：呼吸道能温暖、湿润和清洁进入体内的空气。,呼吸道的作用,、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？,结论：鼻腔能预热吸入的冷空气，鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，还能杀菌、湿润空气。,、有了呼吸道对空气的处理，

6、人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？举例说明。,呼吸道的作用,结论：呼吸道对气体的处理能力是有限的。,空气污浊，呼吸道处理后进入肺内空气仍有一些有害物质，对人体健康造成危害。,健康者的肺,吸烟者的肺,可见：呼吸道对空气的处理能力是有限的,呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。,4、痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？,纤毛向咽喉方向不停的摆动，把外来的尘粒、细菌等和粘液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外,这就是痰。痰中有大量病菌的病原体，呼吸系统传染病（感冒、肺结核、肺炎等）通过痰传播。,5、北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和生活在赤道附近生活的人相比

7、，鼻子的形状可能有什么特点？,北欧人的鼻子要大些，鼻腔也相应长些，有利于预热寒冷的空气。,北欧人,非洲人,结论：北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于预热寒冷的空气。,呼吸道的作用,呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。呼吸道对气体的处理能力是有限的。,小结：呼吸道有哪些作用呢？,呼吸道,结构特点,功能,鼻,骨、软骨形成支架,鼻毛,黏膜,毛细血管,湿润、清洁,温暖,清洁,保证气体通畅,咽,喉,气管,支气管,软骨形成支架,纤毛,黏膜,保证气体通畅,湿润、清洁,清洁,有会厌软骨,防止食物误入气管,发声,有声带,黏膜,湿润、清洁,黏膜,湿润、清洁,为

8、什么吃饭不能大声说话？,哈.哈,吃饭时大声大叫会呛着！,咽,咽是一个前后略扁的漏斗形管道，由粘膜和咽肌组成。是呼吸系统和消化系统的共同通道。人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽。咽具有吞咽和呼吸的功能；此外咽也是一个重要的发音共振器官，对发音起辅助作用；咽部具有丰富的淋巴组织，由扁桃体等组成咽淋巴环，可防御细菌对咽部侵袭，在幼年时期此种功能较明显。,喉,喉上与咽，下与气管相连，既是呼吸通道也是发音器官。喉的支架主要由会厌软骨、甲状软骨和环状软骨所组成；喉腔内左右各有一条声带，两声带之间的空隙为声门裂。当呼吸或发音时，会厌打开，空气可以自由出入，而当吞咽时，会厌自动关闭，避免食物进入气管。,人

9、们吸入的空气和吃进的食物都要经过咽，然后，空气经喉进入气管，食物进入食道。呼吸时，会厌软骨抬起，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管。边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，引起剧烈咳嗽。,吞咽与呼吸的关系,声音从何而来？,声带拉紧,声带张开,分析：声音是如何产生的？青春期应该如何保护嗓子？,动动脑：人是怎样发声的？,声音是由喉部的声带发出的。,声带,爱护嗓子莫喊叫,保护嗓子应当做到：,（1）平时养成不高声讲话的好习惯； （2）声音嘶哑后一定要小声说话、少说话或禁声，以便使声带充分得到休息； （3）初患的声带小结，适当休息后会慢慢消失，情况严重时应及时请医生治

10、疗； （4）少食辛辣、过冷或过热的食物，避免对嗓子的刺激。,咽,本节课小结,（气体进出肺的通道）,2.在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？,进行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻内的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物返出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。,课后练习,3.在患重感冒时，往往要用嘴呼吸，早上醒来的时候会有什么感觉？为什么？,口干舌燥。这说明口腔在湿润吸入的空气的过程中，失去了大量的水分。用嘴呼吸不能对吸入的空气起到充分的预热和清洁的作用，所以不如用鼻呼吸好。,4、由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺

11、炎是怎样传播的？这些致病微生物是如何到达发病部位的？,急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫传播的。这些致病微生物达到患者发病部位的“旅程”是：外界空气鼻咽喉气管、支气管（肺炎则是到达肺）。,5.日常生活中，总有一些“条条框框”约束着同学们的行为，为什么要这样约束呢？ (1)“不要随地吐痰”(2)“吃饭时不要大说大笑”。(3)“保护嗓子，不宜高声喊叫或尖叫”。请你来分析原因。,(1)痰是人的呼吸道的分泌物，其中含有大量的细菌。吐在地上的痰干燥后，其中的细菌有可能飘散在空气中，被他人吸入，可导致疾病的传播(2)由于咽是食物和空气的共同通道，如果吃饭时大说大笑，很可能使食物落入气管，阻塞气管，严重

12、的会导致呼吸困难，危及人的生命。(3)高声尖叫容易导致声带过度振动，使声带受到损害。,1人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（ ） A鼻 咽 喉 支气管 气管 肺 B鼻 喉 咽 气管 支气管 肺 C. 鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管 D鼻 咽 喉 气管 支气管 肺2边说笑边吃东西，食物容易误入气管其原因是 （ ） A气流冲击，声门裂开大 B. 气流冲击，喉腔扩大 C. 会厌软骨没能盖住喉的入口 D. 气管软骨扩大,D,C,3下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（ ） A鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 B鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气 C. 鼻毛能阻挡吸人的空气

13、里的尘埃 D鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体4痰生成的部位是 ( ) A鼻腔黏膜 B.喉腔侧壁 C气管和支气管黏膜 D.食道黏膜,A,C,5一般来说，鼻涕和痰液的主要成分是（ ） A. 唾液腺和的分泌物 B. 肺泡的代谢废物和气管的分泌物 C. 唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物 D. 呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰尘细菌6不能随地吐痰的原因是（ ） A.以免污染地面 B.痰里含有大量的真菌 C.痰里含有大量病菌 D.气管内分泌的粘液脏,D,C,课堂练习：,7冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里 ( )A二氧化碳浓度太高，缺氧 B.温度太高C.氧的浓度太高 D.病毒和细菌太多8既属于消化道又属于呼吸道的是( )A鼻B.喉C气管D.咽,A,D,再见,