第一章 西方史前美术ppt课件.pptx

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1、外国美术史,刘艺,导言,原始美术上古美术中古美术近代美术现代美术 旧石器时期 古埃及 基督教 文艺复兴时期 后印象主义 新石器时期 两河流域 伊斯兰教 巴洛克罗可可 现代主义 古希腊 佛教 学院派 野兽派 古美洲 古典主义 表现主义 古非洲 新古典主义 立体主义 古印度 浪漫主义 未来主义 现实主义 超现实主义 印象主义 抽象主义 新印象主义 巴黎画派 抽象表现 波普艺术 后现代主义 现实主义,第一章 史前美术,整个美术史的发展像一条奔腾不息的河流，原始美术就是它的源头。原始美术产生于何时？这还很难说出一个具体年代，因为它距离我们实在是太遥远了。从人类最早制造工具起，那时粗糙的石器就包含着美术

2、的胚胎。,原始美术包括洞窟壁画、岩画、雕刻、建筑等，它们在世界各地都有发现，分别属于旧石器时代、中石器时代和新石器时代。其中，年代最早最有典型意义的一部分是在欧洲西南部法兰西坎塔布连地区的发现物。这些早期的、可称得上美术作品的，大约出现在旧石器时代的后期或晚期，距今也有3万年到1万年时间。,时间跨度 约300万年前6000年前,阶段划分 ：旧石器时代（约300万年前1万年前） 新石器时代（约1万年前6000年前）, 基本特征,旧石器时代： 新石器时代：大部分处在冰河时期 环境巨变 （冰河时期结束）气候转暖群居在原始森林（洞穴） 人类走出洞穴开始构筑简陋居所打制石器为主要生产工具 磨制石器主要生

3、产工具 以采集和狩猎为主要生活方式 以畜牧业和农业经济为主要生活方式人类知觉、记忆、情感欠发达 人类知觉、记忆、情感逐步发达与深刻 美术遗迹主要是雕刻和洞穴壁画 美术遗迹主要除雕刻和壁画外有建筑和彩陶,第一节 旧石器时代美术,人类的文明史，始终是与人类创造力的发展联系在一起的。创造形象的活动，与创造工具的活动一样，是人类创造力最早的一种表现。,因此我们可以说，人类的美术史，就诞生在现存的旧石器时代的人所创造的雕塑或绘画的形象中。它们不单为后人提供了认识当时人类生活的宝贵资料，而且为后人提供了认识人类最初的美术活动的生动例证。,一、雕塑,1. 迄今为止年代最久远的雕塑，是1939年发现于德国一处

4、洞穴（ Hohlenstein-Stadel）里的狮人象牙雕刻。这种奇特的形象究竟有何种内涵我们尚未可知，然而却不难从中感受到原始人神奇的创造力。,狮人，约公元前30000-26000年，猛犸象牙，高30厘米，德国乌尔姆博物馆,2.“维纳斯像”比狮人雕像稍晚些，出现了一批所谓的“维纳斯像”，其实就是女性雕塑。其中既有圆雕，也有浮雕。它们的意义和功能显然要比人兽混合体要清楚。,1）维伦多夫的维纳斯 发现于奥地利的维伦多夫的维纳斯，是这批维纳斯像中最著名也最精彩的圆雕。仅有十厘米左右的大小却充满了表现力。创作者不重视表现面部而着重表现了女性的特征，雕刻得十分细致。,维伦多夫的维纳斯约公元前2800

5、0-25000年石灰岩高11厘米维也纳自然史博物馆,她有着优美的卷发，丰满的乳房，硕大的臀部和柔软的腹部，这好似一个十分健壮的能繁衍后代生儿育女的母亲形象。因而也被称之为母神。创作者的目的也因而明确：强调女性的生殖能力，表达人类繁衍后代的愿望。,更值得一提的是这个小小的塑像上，每个受到关注的细部几乎全部呈现出基本的几何形，并自然地融为一体，显得体量感厚重而且艺术感染力强烈。,2）洛塞尔的维纳斯与这件圆雕作品相呼应，还有从法国洛塞尔发现的裸女浮雕。一位手持牛角杯的女子像被雕刻在一块石头上。她一手持杯，另一手置于腹部，头部是侧面的，其形象尽管十分简略，但能把人物的动态和女性形体的美表现出来。,洛塞

6、尔的维纳斯（持角的维纳斯)约公元前25000-20000石灰岩高47厘米法国波尔多阿基坦博物馆,这件浮雕也着力突出女性特征的部位，其目的也在表达繁衍后代的理想。她身上的红颜色很可能代表了生产时的血。,3）女人像创作者细致地塑造了一位年轻女人的头像。头部做了工整地网格状处理，长发优美地垂在双肩，脸庞圆润，眉弓和鼻子结构明显，整体效果近似现代雕塑。,女人像约公元前20000年象牙高约4厘米法国圣日耳曼昂莱国立古物馆,在创作之初眼睛和嘴巴可能是画上去的，因年代的久远已不复存在。创造这个女人头像的目的是什么现在也难以确定。,3. 动物雕塑原始人的美术创造与他们的生活息息相关，维系其生存的动物反复出现在

7、他们的雕塑和绘画中。,1）野牛雕塑用驯鹿角雕刻的野牛形象，长约十一厘米，主要以浅浮雕的线刻方式创作。对驯鹿角略做加工使其显示出基本外轮廓，又在其上精巧地刻出头部细节。,这头野牛回首凝视，瞬间的动作神态生动真实，再现了创作者对动物细致入微的观察和生活习性的体验。,2）野牛群雕（图片见图1-6）另一组野牛的雕塑，属于浮雕中的高浮雕。创作者以泥塑的方式，堆塑出他们健壮的身躯，并以工具刻划出眼睛、鼻子、嘴、鬃毛等细节力求效果逼真。,野牛，约公元前130008000年，黏土，每头长61厘米，法国阿列日省迪克奥杜贝尔洞穴,二、洞窟壁画,原始绘画最重要的发展阶段是旧石器晚期的马格德林时期。在法国多尔多涅地区

8、发现了一系列山洞，如肖韦洞穴、拉斯科洞穴等。,动物群（野牛、犀牛、野马）约公元前3000017000年壁画法国阿尔代什肖韦洞穴,创作年代稍晚的拉斯科山洞最为著名。这个山洞是在1940年由几个孩子偶然发现的。当时，他们为了寻找一条丢失的小狗走进了这个从来无人知晓的画满壁画的山洞。,山洞很大，并且蜿蜒曲折，洞内约有一百多幅着色的线刻壁画，画着各式各样原始时代的动物，有野马、野牛、野山羊、北方鹿、洞熊等。主要用黄、红、黑三种颜色画成，大多画在没有光线照明的深处。旧石器时代人的观察力和表现力，在公牛厅的壁画展示中不得不让人感到震撼。,旧石器时代的“画家”，显然已经十分熟悉他们狩猎的对象，仅用寥寥数笔加

9、上有限的颜料就让动物的形象跃然壁上。有些壁画出现了相互交叠的痕迹，可能是不同人在不同时间共同画成。,这样的绘画，其功能尚不在于审美，而在于“召唤”，即某种巫术的仪式，让绘画者及其同类能够有更多机会获取更多赖以为生的动物。从画面也可看到有些野牛的颈部插有木棍状的投枪，表明这些动物正在受到猎人的围捕。因而从严格意义来讲，原始社会中并无现代意义上的美术，而只是巫术一类活动的表现形式。,除此之外，法国的方特哥默山洞，以及西班牙地区的洞窟艺术都以逼真传神的画面而著名。,第二节 新石器时代美术,进入新石器时代，人类开始告别狩猎生活和采集生活，进入发展畜牧和农耕的世界。这一革命性的变化也在美术活动上留下了痕

10、迹。随着最后一次冰河时期的结束，大地开始转暖，人们从洞窟中走出来，定居出现了。,一、雕塑,人物头像 在巴勒斯坦的杰里科，人们发现了一种独特的雕塑方式，创作者用真正的人头骨加以处理，创造出皮肉和眼睛，用于宗教仪式。头骨像图片见图1-8,头骨像，约公元前7000-6000年，头骨、着色泥灰、贝壳，约旦安曼考古博物馆,二、人物雕塑,新石器时代的人物雕塑，较常用夸张、变形、概括、抽象之类的方式创作。从本质上来看并不在于完全还原真人的形象，与旧石器时代人物雕塑相比，表现出更多的生活气息和创作者对人物生活状态的熟练掌握。,1. 陶土男女人像 （图1-9）出土于罗马尼亚约公元前40003500年，陶，高约1

11、2厘米，布加勒斯特罗马尼亚国家历史博物馆,三、巨石建筑,在新石器和金石并用的时代，建筑艺术得到发展。这时除了出现一系列城堡和湖上村落建筑外，巨石建筑最令人瞩目。巨石建筑在世界各地都有发现，它们证明人类社会已经发展到有组织的集体劳动阶段，因为这是靠个人力量无法办到的事情。,1. 巨石阵在英国南部的索尔兹伯里平原，人们发现了一处壮观的新石器时代遗迹，被称为斯通亨治巨石阵。现在认为它可能是最早祭祀太阳神的神庙，由及其粗大的石块做环状排列，形成气势宏伟的圆圈状，中间又架有巨型石板，形成马蹄形，显得神圣庄严。,建造这个巨石阵的石块，最高超过七米，平均重达五十吨，在工程技术极不发达的四千多年前，人类是如何

12、以一己之力建造了巨石阵，仍然是个未解之谜，因此有人认为它是星外来客的杰作。现今的巨石阵也成为到英国旅游必看的景观之一。,四、岩室壁画,不同于画在洞穴的墙壁和天顶上，岩室壁画在方便接触到的岩壁上。1. 妇人与动物（图1-11）旧石器时代，人类靠狩猎和采集为生，进入新石器时代，狩猎得来的一些动物已被人类驯养并繁殖，畜牧开始出现。画面中的妇女和牛群显然不是猎杀与被猎杀的关系。,2. 跳舞的猎人（图1-12）位于土耳其的恰塔尔休于新石器时代遗址，（约公元前5800年）建筑、雕塑、绘画一应俱全，有不少美术精品。跳舞的猎人以平涂的方式，运用鲜艳的红色颜料，生动再现了人富有生命力的运动状态。,第三节 青铜时

13、代美术,在石器时代之后，由于生产力的发展，人类进入了红铜和青铜时代，开始利用金属材料创造劳动工具、生活用具、武器等。这时，奴隶制的国家逐渐出现，原始社会结束了，人类又进入了新文明阶段。青铜是金属治铸史上最早的合金，指红铜和其它化学元素的合金,青铜时代的人类，自然也会将青铜这种新材料运用到艺术创造中去，通过对青铜特性的掌握和发挥，新的作品也被创造出来。,司母毋方鼎商代公元前1411世纪,四羊方尊,鸮尊,一、雕塑,1. 马与太阳马车在丹麦发现的这件雕塑显示当时该地区的雕塑艺术水平已经达到令人惊讶的高度。作品主题使人联想到当地可能有崇拜太阳的习俗。,马与太阳马车，公元前1800-1600年，青铜，长59厘米，哥本哈根国立博物馆,思考题,1. 原始人从事美术创作的主要意图是什么？2. 史前雕塑有哪些艺术特征？3. 旧石器时代的绘画和新石器时代绘画的异同？4. 为什么不少现代美术家喜欢原始人的美术作品？,讨论,1.史前美术的价值和意义。,作业,请将以上五题做成书面形式，下周上课前交给班长。,