第5章 生物反应器ppt课件.ppt
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1、第五章 生物反应器,目 录,第一节 生物反应器的基本知识,第二节 培养基预处理设备,第三节 菌种制备设备,全国高等学校高职高专药品类专业卫生部“十一五”规划教材生物制药设备,第四节 发酵设备,第五节 动植物细胞培养设备,学习目标,学习目的 学习生物反应器的结构和工作原理,培养生物反应器操作技能,为发酵操作、细胞培养操作打下知识和技能基础。 知识要求 掌握机械搅拌通风发酵罐、气升式发酵罐、鼓泡塔式发酵罐、膜反应器的结构; 熟悉机械搅拌通风发酵罐、气升式发酵罐、常用动植物细胞培养器的工作原理; 了解灭菌、无菌操作基本原理,了解生物反应器参数检测与自动控制原理;了解参数检测仪器的工作原理。 能力要求
2、 熟练应用机械搅拌通风发酵罐、气升式发酵罐的基本操作技术; 学会培养基灭菌与无菌操作。,生物反应在狭义上是指活细胞中的各种生物化学反应。广义的生物反应是指生物体的新陈代谢过程。,一、生物反应过程,(一)概述,第一节 生物反应基本知识,1.生物反应,2.影响生物反应的因素,环境温度、酸碱度、营养物质浓度、氧气浓度、二氧化碳浓度、机械尺寸、流体湍流程度、细胞的生长浓度、产物的生成速度等,2.提高氧气传递速度的途径,双膜理论 气液界面上的传质阻力主要集中在气膜和液膜的滞流底层,滞流底层越厚阻力越大,液体的黏度越大,滞流底层越厚,传质阻力也越大,(2)提高通气速率,通气量越大,反应液中的气泡就越多,溶
3、解氧的浓度就越高。通气能起到一定的搅拌效果。,通气量过大,则容易产生大量的泡沫,造成溢罐,产生气泡“过载”现象。,(3)控制反应液体积,在同样搅拌强度下,反应液体积增大,会降低搅拌的效果 。,(4)改善反应液的性质,反应液的黏度影响液膜的表面张力,进而影响液体中气泡合并的难易度。液体中气泡液膜的表面张力加剧气泡的合并倾向。随着生物反应的进行,反应液中细胞分泌物增加,黏度变大,小气泡合并成大气泡,出现起沫现象。加入消泡剂,可以降低液膜的表面张力,阻止气泡的合并。,1.生物反应器,2.分类,(1)按反应器内有机体种类,(2)按结构特征,生物反应器在生物制药过程中的作用,(二)生物反应器的操作类型,
4、1.简单分批培养,培养液一次性全部加入,接种培养一段时间后,将培养液一次性全部放出,2.补料分批培养,开始培养时,培养液没有一次性加足,在培养一定时间后,根据培养液营养成分的消耗情况将部分营养成分连续加入反应器内(称之为补料),培养结束后一次性全部放出。,3.反复分批培养,在简单分批培养即将结束时,放出大部分的培养液,余下少量作为种子液,补充新鲜培养液后再重新培养,如此反复直至培养不能再延续时,再将发酵液全部放出。,4.反复补料分批培养,又称为半连续发酵,指在补料分批培养中进行一段时间、反应器内培养液体积达到最大无法再继续补料时,将培养液放出一部分,再继续补料,隔一段时间后再放出同样体积,如此
5、反复操作,直到最后将培养液一次性全部放出。,第二节 培养基预处理设备,一、培养基灭菌设备,(一)蒸汽灭菌原理,蒸汽能深入到液体内部,并迅速穿透细胞壁,使细胞整体升温,致使细胞内蛋白质凝固失去生物活性,从而终止了细胞的新陈代谢过程。,高压蒸汽灭菌锅由内锅、外锅、门盖、压力表、温度计、排气阀、安全阀、电热管、蒸汽发生器等部件构成。,2.高压蒸汽灭菌锅的操作与维护,(1)使用前应清洗干净,进气阀及排气阀有效,加注水。(2)装入灭菌物品:间隔合适,扣上门盖,旋紧密封。(3)预热及排气:加热升温,排除冷空气,当排气阀有蒸汽排出时,关闭排气阀。(4)升压保温:待蒸汽压力升至额定值时,调节热源,或者微开排气
6、阀,使锅内蒸汽压力恒定在额定值。维持规定时间后,停止加热。(5)取出灭菌物品:缓慢排气,待其压力下降至零时,方可打开取物。,(2)喷射器结构,蒸汽和培养液在喷射器的吸入室中混合均匀,在喉管和扩大段进一步混合均匀后排出。,灭菌后的培养基经过膨胀阀进入真空冷却器瞬间冷却,喷射加热连续灭菌流程是目前常用的培养基灭菌方法,其特点是加热、冷却过程极为短暂,所以将温度升高到140 而不引起培养液的严重破坏。因维持设备是管道,如果设计合理,则返混程度很小,可保证物料的先进先出,避免了培养基在灭菌过程中局部过热或灭菌不充分的现象发生。,糊化阶段,淀粉水解转化成糊精; 在糖化阶段,糊精被淀粉糖化酶转化成单糖或二
7、糖 。,(一)糊化锅,糊化锅用来加热煮沸淀粉原料使其液化和糊化的设备。,糊化锅的关键部件有锅盖、锅体、夹套和搅拌器等。,(二)糖化锅,糖化锅是糊精水解成单糖或二糖的反应容器,其结构与糊化锅基本相同,单体积更大,约为糊化锅体积的两倍。,将糊化后的浆状料液输送到糖化锅中,加水稀释混合,并加入糖化酶,将温度保持在一定的范围内,经一段时间后料浆即可糖化完毕。,三、双酶制糖工艺,淀粉液化酶作用于淀粉-1,4葡萄糖苷键,将长链的淀粉水解成短链糊精,使淀粉液化,产物以短链的糊精为主,含有少量的葡萄糖。,糖化酶可作用于-1,4或-1,6葡萄糖苷键,可将糊精完全水解为葡萄糖或麦芽糖,即淀粉的糖化。,双酶制糖工序
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