第2课 物质运动与人生行动ppt课件.ppt

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1、哲学与人生,主讲：*,哲学与人生,复 习 提 问,1、一切从实际出发的含义？2、举例说明你或者身边的人从实际出发的效果。3、举例说明你或者身边的人未从实际出发的后果。,第1课 客观实际与人生选择,哲学与人生,第2课 物质运动与人生行动,第3课 能动自觉与自强不息,第一单元 坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路,课 程 导 入,山不转哪水在转水不转哪云在转云不转哪风在转风不转哪心也转心不转哪风在转风不转哪云在转云不转哪水在转水不转哪山也转没有憋死的牛只有愚死的汉蜘蛛吐丝画它自己的圆那太阳掏洞也要织它那条线再深的巷子也能走出那个天山不转哪水在转水不转哪云在转,云不转哪风在转风不转哪心也转心不转哪

2、风在转风不转哪云在转云不转哪水在转水不转哪山也转没有流不出的水没有搬不动的山没有钻不出的窟隆没有结不成的缘那小曲好唱 唱好了那也难再长的路程也能绕过那道弯也能绕过那道弯,思考： “山不转水在转”，这几句歌词的寓意是什么？,“山不转水在转”，这首歌的寓意：,世间万物都是运动的。 “山”、“水”、“云”、“风”、“心”都在不停地 “转”，运动不以人的意志为转移，我们无法让世界停止运动。,“山不转水转，水不转人转”，也说明，不管有多少苦难，有多少坎坷，只要用积极的行动去克服困难，总会有峰回路转、阳光明媚的一天。,世界上的事物不仅千差万别，而且千变万化，始终处于运动之中，运动是物质的存在方式。,第2课

3、 物质运动与人生行动,哲学与人生,第一节 运动是物质的存在方式,什么是运动？,运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。,一、物质在运动中存在和发展,1、一切事物都是运动的。世界上没有一成不变的事物，每一个事物都处于不断运动中。,太阳系模式图,地质考察证实，20亿年前，现在的喜马拉雅山脉的广大地区是一片汪洋大海。距今3000万年前，地壳发生了一次强烈的造山运动，使这一地区逐渐隆起，形成了世界上最雄伟的山脉。喜马拉雅的构造运动至今尚未结束，现在还在缓缓地上升之中。,3000万年前在喜马拉雅海游弋的喜马拉雅鱼龙,喜马拉雅最高峰珠穆朗玛峰,自然界是运动的,原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,

4、社会主义和共产主义,低,高,人类社会发展道路,人类社会是运动的,小游戏:请一名学生到前面做裁判，当裁判说出“不许动”时，若哪位同学动了，罚他“说真话”一次。,其实，我们每个人都动了：我们的鼻子在呼吸，心脏在跳动，血液在流动。,人自身也在运动,一切事物都是运动的,自然界是运动的人类社会是运动的人自身是运动的,2、物质和运动是密切联系、不可分割的。物质是运动着的物质没有不运动的物质运动是物质的运动没有脱离物质的运动,想一想： “流水不腐，户枢不蠹 ” -吕氏春秋尽数 这句话说明什么道理？,刻舟求剑 的错误在哪里？,忽视了物质是运动的载体，离开运动谈物质（即静止的看问题）,3、静止是运动的一种形态,

5、（1）静止的两种情形没有发生相对位置移动 举例：火车没有发生性质变化 举例：水（2）静止的条件：有条件的、暂时的、相对的,4、物质在运动中发展。万事万物都处于永恒的运动变化发展之中个，旧事物不断消失，新事物不断产生。,观看视频：植物的生命脉动,二、人是物质世界发展的最高产物,人不是神创造的，而是物质世界发展到一定阶段的产物，是物质世界发展的最高产物。,三、行动成就人生运动,人的运动不同于自然运动，自然运动是盲目的、自发的运动，人的运动则是有意识的、自觉的社会活动，即是人的行动。,1、行动是人的存在和发展的前提。,水獭能筑堤，人们把一只幼獭关在笼子里，在它的身边放一些泥土，等它长大时，它会自动筑

6、起堤来，尽管在笼子里筑堤是完全不必要的。很明显，水獭筑堤只不过是一种本能。,依偎在妈妈怀里,幸福的一家,这是谁？,美味啊！,本能,被动地适应自然,有目的有意识,主动地生存和发展,最蹩脚的建筑师比最灵活、聪明的蜜蜂高明。,2、行动展示个人的人生价值和意义。,人生发展只能通过行动来实现，人生价值和意义也只能通过行动来发展。,探索活动：“音乐诗人”李健的音乐路,2001年，由李健与卢庚戌组成的水木年华带着成名曲一生有你走遍了大街小巷。,2003年问世的传奇直到七年后王菲春晚上的演绎才真正得到关注。,就像传奇里唱的：宁愿用这一生等你发现，我一直在你身旁从未走远。是的，在未被熟知的时间里，李健并没有停下

7、他在音乐上的坚持。,2003年，发行似水流年2005年，发行为你而来2007年，推出想念你2009年，发布音乐傲骨基本上保持两年一张专辑的进度。,李健用行动证明着当初所流传离开水木年华的那些原因，他只坚持自己认为对的事情，不愿随波逐流。,第二节 人生行动必须遵循客观规律,什么是客观规律？,一、事物运动是有规律的,规律的定义 所谓规律，就是事物运动本身所固有的、本质的、必然的、稳定的联系。,固有的 本质的必然的 稳定的,不是外部强加,不是主观意识赋予的,万有引力,规律是事物的固有的联系,规律是事物的本质的联系,苹果落地 水往低处流,不是上帝或神创造的,是确定不移的,是必然如此的,规律是事物的必然

8、的联系,规律是事物的稳定的联系,是不可避免的,苹果往下落-必然什么时候、落几个、砸到谁-偶然,是不变的,是一定如此的,表现为重复性、普遍性,苹果今年落，明年还会落,商品价格围绕价值上下波动,生产,价值规律的表现形式,原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,社会主义和共产主义,低,高,人类社会发展道路,生产关系必须适应生产力的发展是人类社会的发展规律,遗忘具有“先快后慢”的规律,德国心理学家艾宾浩斯对人们学习时记忆保持和时间推移的关系通过实验做了深刻研究，结果发现了遗忘先快后慢的规律：识记材料后的20分钟内遗忘42%，1小时后遗忘56%，9小时后遗忘64%，1天后遗忘66%，2天后遗忘71%

9、，6天后遗忘75%，31天后遗忘79%，可用坐标曲线表示：,这一遗忘规律告诉我们，要想保持和巩固所学知识，必须趁热打铁，赶在遗忘之前及早复习，及时巩固。,二、规律是客观的，但可以被认识和利用,武则天是中国历史上唯一的女皇，自称“圣神皇帝”。 一日武则天在花园赏雪，忽觉清香扑鼻，原来是腊梅开了。武则天大悦，下了一道御旨，令园中各花跟腊梅一样为她开放。百花仙子迫于武则天的权势，不敢违抗，只有牡丹仙子坚强不屈，拒不从命。第二天一大早，各处群花大放，只有牡丹含苞未开。武则天大怒，将牡丹贬去洛阳。“所以天下牡丹，至今惟有洛阳最盛。”,“圣神皇帝”的无奈？,如今，冬天人们是否可以欣赏到牡丹？,自然界是有时

10、有序的，花卉开放也各有其时，在不改变其他条件的情况下，让春、夏、秋、冬各种季节开放的花，同时开放，即使“圣神皇帝” 也是办不到的。因为这样做违背了自然规律。,然而在今天，人们通过科学研究，认识了百花的生长规律，懂得了花开取决于日照、温度，可以创造或破坏花开的条件，提前或延后花开。这并不是人为地改变了它们花开的规律，恰恰是在认识规律的基础上，利用规律为自己服务，让鲜花按照人们的愿望开放，让我们的生活更加绚丽多彩。,美国科学家利用现代生物技术，最近培育出一种新型番茄，呈现出奇异的紫色，还具有预防癌症和心肌梗塞的功能。,人们能认识规律并能利用规律：,在客观规律面前，人并不是无能为力的。只要在认识和把

11、握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式，合理利用规律，就能改造客观世界，造福人类。,三、敢于行动与善于行动,我该怎么行动？,吕蒙是三国时期吴国人，自小未曾读书，没有文化，别人都看不起他，称他“吴下阿蒙”。他因此发愤学习，终成饱学之士。人们对吕蒙的进步十分惊讶，吕蒙笑道：“士别三日，当刮目相看。” 提问：“士别三日，当刮目相看”，这个典故说明了什么道理？,探索活动：士别三日，当刮目相待,人生也是运动变化的，不会停滞不前，我们要积极行动，开创人生的新局面。,探索活动：从金锁到武则天的背后,范冰冰成功的一个重要原因：靠努力与拼搏，征服同行。在娱乐圈里，可以称之为拼命三郎的，范爷绝对算得上一号人

12、物。“我不是一夜成名，我也不是一个直接的女主角成名。大概有10年我一路这样走过来的，如果一个人不努力和进取的话，坚持不到10年。如果我是他们嘴里那种容易动摇或是很聪明的女孩子，很可能开始几年我就有很好的选择了，我不用这么辛苦地爬10年，这么拼命地做我自己想做的事。我也觉得我很努力，我把所有的时间和精力都交给工作了。,2009年，范冰冰365天全年无休，接38个代言400多个通告，同时扎几部戏，飞行航班高达180余次，累计里程至少30万公里，相当于绕赤道七圈半。2009年9月份工作表：9月16日，北京出席眼镜代言，晚上和家人吃生日饭；17日，回成都拍观音山；21日，北京出席麦田发布会；22日飞沈

13、阳、23日飞武汉、24日飞深圳、25日飞上海，连轴出席麦田记者会和首映礼；26日一大早飞洛阳出席某房地产活动，下午落地广州继续宣传麦田，当晚飞南京，翌日一早出席金大班发布会；27日回北京变身售票员参加麦田院线活动；28日晚在北京出席芭莎慈善宴后飞西安；29日一早参加法门寺法会，下午出席麦田发布会；30日回成都拍戏,人生贵在行动，迟疑不决时，不妨先迈出小小一步。,其实，人的威力会变得巨大无比，许多令人难以想象的障碍会被你轻松突破，当然前提是：你必须行动起来。 人们要想实现自己的理想，达到自己的目的,离不开顽强和坚韧的意志,勇敢顽强的精神,世界上唯一可以不劳而获的是贫穷，唯一可以无中生有的是梦想。没有哪件事，不动手就可以实现。只要你愿意走，总会有路人生贵在行动，迟疑不决时，不妨先迈出小小一步。前进不必遗憾！若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做经历。,观看影片：当幸福来敲门,1、物质与运动的关系2、规律的含义3、谈谈自己人生中曾经经历的挫折或困难，说说当时自己是怎样行动的？如果是现在又会如何行动？,作业,