生物七年级下册第六章第四节 激素调节ppt课件.ppt
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1、第四节 激素调节,第六章 人体生命活动的调节,激素调节,人体的生命活动并不仅仅是靠神经调节的,人体内还有许多激素,它们都具有重要的调节作用。,生物世界,什么是激素:,激素是内分泌腺的腺细胞所分泌的,对身体有特殊作用的化学物质。,如:消化腺、汗腺、皮脂腺等。,内分泌腺,外分泌腺,如:胰岛、甲状腺、肾上腺、性腺、垂体等。,激素的传输与作用机理,有导管,无导管,通过导管排出,直接进入腺体内的毛细血管,垂体、胰岛甲状腺,唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏,内分泌腺与外分泌腺的区别,内分泌腺与内分泌系统,新知探究,内分泌腺:腺体没有导管,分泌物激素,直接进入腺体内的毛细血管,并随血液循环输送到全身各处.,内分泌腺
2、构成内分泌系统。,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰岛,卵巢,睾丸,(分泌生长激素),(分泌甲状腺激素),(分泌胸腺激素),(分泌肾上腺素),(分泌胰岛素),(分泌雌性激素),(分泌雄性激素),人体主要内分泌腺及其分泌的激素,激素调节,常见的内分泌腺,新知探究,脑垂体甲状腺胸 腺肾上腺胰 岛卵 巢睾 丸,分泌生长激素,分泌甲状腺激素,分泌胸腺激素,分泌肾上腺素,分泌胰岛素,分泌雌性激素,分泌雄性激素,1、垂体,位置:脑的下方,分泌的主要激素:生长激素,幼年时期生长激素分泌不足会导致:生长迟缓,身材矮小,即侏儒症,幼年时期生长激素分泌过多会导致身体过分生长,身材过高,即巨人症,成年期生长激素分泌过多
3、会导致:肢端肥大症,生长激素的调节作用,分泌不足,功能:促进生长。,2、甲状腺,位置:甲状腺位于颈前甲状软骨(喉结)的下方,气管两旁。,分泌的激素:甲状腺分泌甲状腺激素。,资料分析,实验一:破坏了蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止了发育,不能发育成蛙。 实验二:在第一个实验的基础上,在饲养缸的水中放入甲状腺激素,发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。 实验三:在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素,则蝌蚪提前变成蛙,但蛙只有苍蝇大小。,甲状腺激素能促进生长发育,如果甲状腺激素分泌异常时怎样?,结论:,生长发育,身体生长发育,神经系统生长发育(智力),幼年时期甲状腺激素分泌不足会导致:呆小症,思考:呆小症与侏儒
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