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1、虚词概说,一、虚词概说1.什么是虚词 虚词是不能单独充当句子成分,只有语法意义的词。2.虚词的共同特点: (1)不能单独成句,不能单独作句法成分,只能依附于实词或语句,表示语法意义; (2)数量少,封闭性强,在一定时期内,其数量基本没有增减; (3)能量大,是决定汉语语法意义的重要手段,其主要作用是连结和附着。 (4)不能重叠。3.学习和研究方法: 不同于实词,往往不能做整类的研究,而要学习和研究某个虚词的具体用法。,第三节 词类(下),介词1,(一)介词 proposition,教室,学习,在,状,中,介词短语,介词是放在名词性词语前,与之组成“介词短语”,表示时间、处所、方式、方法等意义的
2、虚词。,介词短语作状语表处所,飞机 飞 向 上海。,|,主,谓,中,补,介词短语,介词短语作补语表方向,一 本 关于鲁迅的书,),定,中,),定,中,介词短语,量词短语,介词短语作定语表对象,介词短语的功能: 经常作状语; 还能作补语; 有时也可以做定语。,作定语时在介词短语后要加“的”,介词2,2、介词的种类表时间、处所、方向:朝、趁、从、打、当、当着、到、顺着、往、向、沿、由、沿着、于、在、至、自、自从;表方式、方法、依据:按、按照、本着、趁着、根据、将、经过、据、靠、拿、凭、通过、依、依照、以、用、照、遵照;表对象:范围:对、对于、给、跟、关于、和、连、替、同、为、与、至于;表原因、目的
3、:为、为了、为着、因、由于;表处置:把、将、给;表被动:被、叫、给、让;表排除:除、除了;表比较:比。,请思考:上面棕色的介词很像哪一类词?,像动词。,介词2,现代汉语的介词大部分是从古代汉语动词虚化而来的,有的目前仍兼有介词和动词两个词性。这有三种情况:,1.完全虚化,成为专用介词:被、从、沿、趁、除了等。2.动词和介词虽然同音,但是意义区别明显:把、给、打、问、跟、当等。把着大门(动词)把门打开(介词)你别打小孩儿(动词)打昨天开始就下雨(介词),3.动词跟介词同音同形,意义也很难区分:在、到、替、靠、往、向、朝、比、通过、按照、为了等。他在北京。 (动词)他在北京工作。(介词)两个人可以
4、比一下。(动词)你比他高。(介词)大会通过了有关决议。(动词) 通过这件事,大家的认识提高了。(介词),介词3,A.“在”的后面是名词性词语,它们的前后没有别的动词了,其中的“在”是动词,如例。,B.“在”的后面是名词性词语,它们的前后还有别的动词,其中的“在”是介词,如例和例 。,C.“在”的后面是动词性词语,其中的“在”是副词,如例 。,3、怎样区分介词和动词? (1)简单方法:看句中除了这些词之外,还有没有第二个谓语动词,如果有,它是介词,如果没有则是动词。 (2)先看以下四个例子:,王老师在家。 王老师在家备课。 王老师在备课 王老师坐在沙发上。,(动词),(介词),(副词),(介词)
5、,(3)具体的区分办法,(介词),(介词),(动词),(动词),区分办法:,能换成介词“被”的是介词,不能换成介词“被”的是动词。,练习,1你为谁?要为群众着想。2应该对事不对人。要对人民负责。3今天非跟他比个高低不可。你比他差远了。4我们到上海,你们到哪儿?我们到上海参观。5爸爸给他一只金笔。爸爸给他买一支金笔。6小王在家吗?小王在家看书呢。7窗户朝南。窗户朝南开。8朵朵葵花向太阳。朵朵葵花向太阳开。9跟上队伍!跟党走!10这件事不能由你。这活由你负责。11请拿这本书!拿这本书看!12到黄山经过南京吗?他们经过南京去上海。13 让他说!让他说对了。14叫他走!叫他打了。,连词1,连词是连接词
6、、短语、分句或句子的虚词。 (1)经常连接词与词、词与短语:跟、和、或、及、同、与 (2)经常连接词、短语,也连接分句;并、并且、不但、不管、不论、除非、而、而且、还是、或者、既、无论、以及、只有 (3)经常连接分句或句子:不过、不然、从而、但是、否则、固然、何况、即使、既然、假如、尽管、进而、可是、况且、哪伯、乃至、宁可、岂但、然而、如果、尚且、虽然、所以、倘若、要么、要是、以致、因此、因而、因为、由于、与其、只要、纵令、纵然、纵使。 2、连词的语法特点: (1)连词不能单独做句子成分,只能在连接词、短语、分句或句子时,表示各种关系,起语法作用。例如:,(二)连词,1、什么是连词?,连词2,
7、写不出来的时候不硬写,这是托尔斯泰和鲁迅先生都说过的。 虽然是四月底的天气,可是夜间还是凉渗渗的。 (2)某些连词经常与副词配合成为一对关联词语,表示连接关系。例如: 如果马威再问,他就往车下跳啦。 无论研究哪样东西,他都能把研究的成果有条有理地写成书。您既然答应了租给他们房子,就得当正经事儿办。,问题:你注意到连词与介词中有相同的部分吗?是哪几个?,“和、跟、同、与”既是介词,又是连词,共同点是在它们两边都可以出现名词X和Y,怎样分辨?,连词2,.如果是连词,X和Y可以换位而意义不变;如果是介词,或者不能换位,或者换位后意义改变。.如果是介词,可以在介词之前停顿,并且插入副词状语;如果是连词
8、,由于跟两边的名词结合都很紧密,所以在连词之前不能停顿,也不能插入副词状语。3.连词“和”可以省略,介词“和”不可以省略。,为了准确地表达思想,在书面语中,一般把“和”用作连词,把“同”用作介词。例如: 我国根据平等互利、互相尊重主权和领土完整的原则,同其他国家建立和发展外交关系。 (中华人民共和国宪法),注意,快考试了,我和小张都很着急。于是,我和小张商量了一下。,1.交换位置法2.插入成分法3.省略法,指出下列各句中“和”、“跟”、“同”、“与”的词性:,解放后他们有了自己的学校和医院。他的母亲和他的老师是对他影响最大的人。土改以后,他又带头办起了全县第一个农业合作社,当过全国的劳动模范,
9、和毛主席握过手,跟周总理吃过饭。如今他家箱子底下那缎子面的宝匣里,还珍藏着一张与周总理谈话的照片宝山老汉过去在背地里,也曾同他们一起偷偷骂过张林。校长和书记都赞同这一意见。王经理同小张谈过一次话了。等我跟朋友协商一下再告诉你吧。南端与苏州河相连。小张没跟小李一齐来。小张和小李都是北方人。你去跟小李说说吧。小李跟小王都来过我家。你同小李都是安徽人吗?北部与蒙古接壤。中国与埃及都有悠久的文化。,结构助词1,(1)什么是助词? 助词是附着在其他语言单位的前后,表示某种语法意义的虚词。 (2)助词的种类结构助词、动态助词、比况助词、其他助词,(三)助词,结构助词:的、地、得,助词概说,1、读音,2、作
10、用,(1)“的”的主要作用,都读轻声de,结构助词2,A、作定语的标志。例如: 伟大的祖国 明媚的春光 激烈的战斗 * 值得注意的是,有时用“的”和不用“的”,语义不同。例如:“日本朋友”和“日本的朋友”,B、构成“的”字短语。,这本书是小王的,那本书是小李的。 窗台上有两盆花,红的是牡丹,黄的是茉莉。 世界是你们的,也是我们的,但是归根结底还是你们的,你们年轻人朝气蓬勃,好像早晨八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。,“的”字短语 = X+的 = 名词性短语,结构助词“的”作定语的标志时,在表示领属关系的情况下,要特别注意是否发生了语义的变化。,结构助词3,这阵子,他总算摆了个小摊儿,买点儿烟
11、卷儿糖果什么的,维持生计。,C、表示列举不尽,站在学校门口的那个小伙子是个卖磁卡的。,|,主,谓,|,动,宾,),定,中,量词短语,“的”字短语,),定,中,中,补,介词短语,),定,中,),定,中,D、与副词“是”配合,表示强调的语气,是语气词。,南京的夏天是非常之热的,你可要有思想准备。南京的夏天非常之热,你可要有思想准备。请与例作比较。,|,动,宾,结构助词4,他是上周三去的北京。,E、夹在动宾之间,表完成态。相当于动态助词。,(2)“地”的主要作用 “地”作为结构助词,主要作用只有一个:作状语的标志。例如: 这尼姑有四五十岁,满脸横肉、两只邪眼,穿一件玄缎袈裟,手捻着挂佛珠,皮笑肉不笑
12、地问道:“二位女施主,有何贵干?”,(3)“得”的主要作用 “得”作为结构助词,主要作用是:作补语的标志。例如: 长途旅行,难耐寂寞,想事想得头疼,看书看得眼酸,只有聊天最能在不知不觉中消磨时间,而且富有娱乐性。,1、彻底de解决问题是不容易的。,助词练习,练习: 请将下面四句话中用拼音“de”标注的部分换成相应的结构助词。,1、彻底de解决问题是不容易的。 2、问题彻底de解决了。 3、问题解决de不彻底。 4、问题得到了彻底de解决。,|,主,谓,状,中,状,中,状,中,|,动,宾,地,4、问题得到了彻底de解决。,|,主,谓,|,动,宾,),定,中,的,请记住:作为结构助词:“的”是定语
13、的标志;“地”是状语的标志;“得“是补语的标志。,动态助词1,1、读音。2、作用。,动态助词:了、着、过,昨天早晨吃了饭,小王就去图书馆看书。今天早晨吃了饭,小王就到教学楼上课。明天早晨吃了饭,小王就去洛阳路考试书店。,“了” 表示完成态。,火烧云嗓子沙哑着,模仿老妇人的声音腔调,说:“别张着大嘴,傻等着天上掉馅饼!”,“着”表示进行态。,门开着,灯亮着。,比况助词1,火车开过南京,到了上海。,我和老乐哥的合作,掐头去尾也整整一年了。老哥俩鱼水相帮,配合默契,没闹过矛盾,没红过脸。,作为动态助词的“过”,只表示经历态。,例中的“过”,是趋向动词,表示动作的方向,不是表经历态的动态助词。要特别注
14、意区分。,谁之过。,他走过小桥,来到河对岸。,他读过这本书。,过了小桥。,试比较下面两句中的“过”的语义相同吗?,(有实义,趋向动词),(无实义,动态助词),(单独带宾语,动词),(名词),“的”插在动宾短语中间表示过去发生的事情。,他是去年考的大学。,“来着”用在句末表示不久前发生的事情。,你昨天上午干什么来着?,比况助词:似的、一样、一般,1、读音。2、作用:构成比况短语,对事物或性状进行描写。,北京大学是一所花园似的学校。,|,主,谓,|,动,宾,),定,中,),定,中,比况短语,量词短语,),定,中,(1)似的,祥子傻子似的一气喝下去。(老舍骆驼祥子),地,比况助词2,于是,小船轻飘飘
15、地像流水落花,风吹柳絮一般地飞驶起来。(刘绍棠渔火)协和学院的通州旧址,改办潞河中学,却又与一般中学不同,高中仍然分科。(同上),(2)一般,“名雅,今后你也要跟连环大哥一样,改口叫我方雨舟。”阮碧村交代了这么一句。这盖着的,就一样东西,你猜猜看,它是什么?小哥俩长得太一样了,别说你了,就是他们的妈妈,都不能一下子分出谁是老大,谁是老二。,(3)一样,1.这两支金笔一样。2.一样的金笔。3.心潮象大海的波涛一样。,下面句子中的“一样”有什么不一样?,形容词做谓语形容词做定语助词构成的比况短语,其他助词1,(1)所,其他助词:所、被、给、连 、们,A.构成“所”字短语,“所”字短语 = 所 +
16、动词 = 名词性短语,眼前的所见所闻告诉我,今天这块乐土最显美丽与神奇的地方,是这片雨林。,B.与介词“被”配合表示被动。例如:,一切困难都将被全国人民所战胜。,|,主,谓,状,中,介词短语,(2)被,A.“被”作助词时,只表被动。,帽子被他偷走了。,眼 前的所 见 所 闻,),定,中,方位短语,+,联,合,“所”字短语,名词前的“被”是介词,动词前的“被”是助词。,帽子被偷走了。,状,中,状,中,其他助词2,(3)给,寝 室 叫 小 王 给 收拾 干净了,|,主,谓,状,中,介词短语,中,补,作为助词的“给”,主要作用是加强句子的口语色彩。,他给我一本书。,(1)出现在名词前,句中没有另一个
17、谓词,动词。,(2)出现在名词前,句中有其他谓词,介词。,他给我买一本书。,(3)出现在动词前,助词。,他给买一本书。,这 件 事,连处长 都 说 不 清楚。,|,主,谓,|,主,谓,状,中,中,补,状,中,),定,中,量词短语,作为助词的“连”,主要作用是增添强调的语气。,(5)们用在指人的普通名词后面,表示群体的意义。,老师们 同学们 孩子们 乡亲们 同志们 弟兄们 先生们,也可用在联合短语后面。,老师和同学们,(4)连,1.“们”只是表示群体而不计量,所以数量确定的词语,后面不再用“们”。,三个工人们。,一千群众们。,2.它的应用也没有强制性,名词性词语本身或语境已明确是指群体时,也可以
18、不用“们”。,3.指人的专有名词有时也可以加“们”,表示某一类人或“等人、之流”的意思。,一切恶潭险水,都不在现代的李冰们的眼里。,陈士强们拉了一天船,半夜未到家。,4.指物的名词后面加“们”,是修辞上的拟人用法。,蟋蟀们 燕子们 星星们 柳树们,语气词1,1、什么是语气词 语气词是放在句尾或句中停顿处,表示种种语气的虚词。 2、语气词的种类 (1)基本的语气词:了、的、呢、啊、吧、吗 (2)扩展的语气词:啦、哪、哇、呀、嘛、哟、呗、喽、嘞、来着、着呢、的话、也罢、罢了、不成、得了,(四)语气词,1.附着性强,只能附着在句子或别的词语后面,起一定的语法作用。2.语气词常常跟语调一起共同表达语气
19、,所以一部分语气词可以表达多种语气。,语气词的语法特征:,语气词2,3、几个基本语气词的表意特点 (1)了 他今天早晨搬走了。 表陈述语气,兼表肯定,表事态的变化已成定局。 忽然听到老者这番诚恳而带有感情的话,他不好意思再争论了。,注意分辨“了”的几种语法类别。,她去了北京。,1.出现在句中谓词后是助词,2.出现在句末名词后是语气词,她去北京了。,她去了。,3.出现在句末谓词后是助词和语气词的兼用,他会回来的,你放心吧。试比较:他会回来,你放心吧。 主要用在陈述句末尾,表示加强强调的语气。,语气词“的”和结构助词“的”的区别,例如:他今天会回来的。他今天会回来。 他是个开车的。他是个开车。,(
20、2)的,他是卖菜的。(结构助词)他是会来的。(语气词),看能否去掉“的”,句末的“的”去掉以后,句子的基本意思不变,是语气词;不能去掉的是结构短语,“的”与前边的名词或短语组成“的”字短语。,看能否补出相应名词,“的”字短语在结构助词后边可以补出中心语,语气词“的”的后边补不出中心语。,看能否与语气词连用,他们家也真够痛苦的了。在公务往来中,你私自接受客户送的礼物,对你会有影响的啊!,在表示肯定和强调语气的“是的”句子,表示否定时,“不”放在“是”之后;句末为结构助词“的”的句子,表示否定时,“不”放在“是”之前。,看加“不”的位置,游泳的很多。游泳的(人)很多。他会来看你的。他会来看你的(?
21、),语气词“的”可以与其他语气词连用,结构助词“的”不能连用。,他 是 卖 菜 的。,他 是 会 来 的。,不是,是不,“啊”放在句末或句中停顿处,常常与前一音节的收尾音连续,而使得它的读音发生变化,出现许多变体。如:“哪、呀、哇”等。例如:人们唱啊,跳啊,以各种形式欢呼胜利。 “动词+啊”+“动词+啊”,表示动作时间的延续。这篇文章写得多好啊! 感叹句尾加“啊”,加强感叹的语气。王强啊,我告诉你的事,你可别忘了。 人名+啊,表示招呼。那个问题啊(呀),还得放一放。(表犹豫),粘附于句末或句中停顿处是语气词。独立于句外是叹词啊,多好啊!,(3)啊,请注意区分:,语气词3,(4)吧,让他去吧?,
22、你今天才到的吧?,好吧,我去。,说吧,不好;不说吧,也不好。,表商量的语气。,表猜测的语气。,表认可的语气。,表假设的语气。,(5/6) 吗, 呢,提前说说句类。根据语气,可以把句子分成陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四个类别,这就叫做句类。 其中,疑问句是个很有特点的句类。具有疑问语气的句子叫做疑问句。疑问句可以分为四个小类。,你是朝阳人?,下课后,你去哪儿?,你是去图书馆,还是回宿舍?,你去不去图书馆?,是非问 ,特指问 ,选择问 ,正反问 ,吗,呢,第一、该用“对”而用了“对于”。例如: *我们做任何工作,都要对于人民负责。,虚词小结,二 虚词的运用,(一)介词的运用,第二,主体客体的位置
23、颠倒。例如: *科学著作,对我们这些粗通文字的人是看不懂的。 *这种不文明、不礼貌的行为,对于具有文化教养的人是不能容忍的。,1.对于、对,运用“对、对于”常见的毛病有以下几种:,对,“对于”只作介词,用“对于”的地方可换作“对”,但是,用“对”的地方不一定能换作“对于”,因为“对”还可以作动词:兵对兵,将对将;可以作量词:一对鸽子;作形容词:他们做得对。“对”作介词,除了引导对象外,还有“向”“对待”等意思,这时的“对”不能换作“对于”。如:我们要对人民负责。(向)他对老师很尊敬。(对待),虚词小结,2.关于,第一,表示关涉、涉及的事物,用“关于”;指出对象,用“对于”。第二,“关于”组成的
24、介词短语作状语,通常放在主语之前;“对于”组成的介词短语作状语,放在 主语前后都可以。第三,“关于”组成的介词短语可以做标题,“对于”组成的介词短语就不能。如“关于中国现代文学”可以作标题,“对于中国现代文学”就不能。,3.在,“在上”“在下”中间插的应该是名词或名词性短语,一般不能是谓词性词语。,虚词小结,请分析下列句子是否有错误,错在哪里,怎样改?1.在改善学生生活上,学校总务部门采取了很多措施。,的问题,原因:“在上”和“在下”之间应当是名词性的词语。,“在中”中间也应当是名词性的词语,但也可以插入动词或动词性短语。如果插入动词或动词性短语,则表示该动作正在进行。 宝钢在建设中 新一代在
25、茁壮成长中,2.在老师和同学帮助下,他进步很快。,的,虚词小结,3.窗前面有一个小菜园,种着黄瓜、豆角、茄子、辣椒和许多种蔬菜。,等,原因:连词“和”的前后应当是互不包容的概念。,(三)助词的运用,(二)连词的运用,这篇文章写的非常好。,得,“的”是定语的标志,不能用于补语。,这一事实充分显示着在他面前没有克服不了的困难。,了,“着”用于表示正在进行或正在持续。,广大农村正在掀起了科学种田的高潮,“正在”与“了”互相矛盾。,词的兼类,三、词类小结,(一)词类的划分(二)词的兼类和活用,词的兼类是某个词经常具备两类或几类词的主要语法功能。判断兼类词坚持的两个原则:一个是兼类在同类词里只占少数,否
26、则便是分类不精。另一个原则是兼类词一定要声音相同,词义有联系,否则不是兼类词,而是同音词。,词的兼类,请看下面的三组例子,分析其中带下划线的词的词性。,他是一名翻译。他翻译了两本书。,I,II,III,请别上校徽。你别上街了!,他比医生还医生。,名词动词动词副词名,形,请思考: 它们是同类的语言现象吗?,基本意义相 同,经常这样使用,+,+,+,+,根据下列词的语法特征分析词类,兴趣,兴致,兴奋行为,行动猛然热烈,热爱,热潮干脆,索性气概,气愤居然,毅然,突然正派,流派强大,强迫向导,引导初一,之上特殊,特别,特点方才,刚刚,刚才举行,举动,举止,举办充分,充实,充满,充足,充沛忽然,诚然,偶
27、然,偶尔永远,未来,刚,时常,平常,猛烈,名,名,形, 名,名副形,动,名 形,副 名,形 副,副,形 形,名 形,动 名,动 数,方 形,形,名名,副,名动,名,名,动,形,形,动,形,形副,副,形,副,副,名,副,副,形,形,索性,索取 气愤,气氛 突然,忽然 一切,一同,一定,一齐从而 不免 永远 现在,正在 一致,一概 经常,常常 将来,将要,即将 女人 女似的罢了哎呀 哈哈 美化,副词,动词形容词,名词形容词,副词形容词,副词,形容词,形容词连词副词副词名词,副词形容词,副词形容词,副词名词,副词,副词名词,区别词助词语气词叹词拟声词动词,指出下列词的词性,小鳟鱼象箭一样游来游去。敌人后路被切断了。油灯点着了。肉太多,我吃不了。啊?这是怎么回事啊?我没有看见他。小君还没来。小君心里没有我。小伟没来。小伟没书。买一尺白布。白跑一趟。,助词,助词,动词,动词,叹词、语气词,副词,副词,动词,副词,动词,形容词,副词,指出下列词的词性,这是个老问题。他老说没完。人多力量大。班上多了一个人。这楼多高啊!你说这楼到底有多高?我们比质量,不比数量。他的成绩比我的成绩好。我是对事不对人。我们对人民负责。我给你一本书。我给你买一本书。,形容词,副词,形容词,动词,副词,疑问代词,动词,动词,介词,动词,介词,
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