七年级下册生物复习ppt课件.ppt
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1、第四单元 生物圈中的人,第一章人的由来第一节 人类的起源和发展,森林古猿,环境变化森林减少,现代人类,现代类人猿,人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿,起源:现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。现代类人猿是指长臂猿、大猩猩、黑猩猩和猩猩(三猩一猿)。,人类学家将是否直立行走作为人猿分界的一个重要标准。从猿到人的进化中,老大起到了十分重要的作用。在森林古猿精华到人的历程中,最关键的过程是制造工具。,人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段。现代人种:蒙古利亚人、澳大利亚人、尼格罗人和高加索人。,类人猿与现代人的对比,1、你认为下列动物中与人类亲缘关系最密切的是( ) A 猕猴 B
2、 长臂猿 C 恒河猴 D 大叶猴2、现代类人猿与人类的共同祖先是( ) A 长臂猿 B 北京猿人 C 森林古猿 D 类人猿3、森林古猿从树上到地下生活的原因是( ) A.为了换环境 B.由于流星撞击 C.由于地壳运动和气候变化 D.为了扩张领地4、19世纪著名的进化论的建立者是_ 。,B,C,习题,C,达尔文,第二节 人的生殖,人的生殖系统生殖过程,男性生殖系统,女性生殖系统,睾 丸,输精管,精 囊 腺,前列腺,卵 巢,输卵管,子 宫,阴 道,产生精子,分泌雄性激素,产生卵细胞,分泌雌性激素,胚胎发育的场所,输送卵细胞,受精场所,一、人的生殖系统,输送卵细胞,分泌黏液,分泌黏液,男性生殖系统主
3、要由睾丸(产生精子,分泌雄性激素),附睾(储存盒输送精子),输精管(输送精子),精囊腺(分泌黏液),前列腺(分泌黏液),阴茎和阴囊等组成。,女性生殖系统主要结构:卵巢(产生卵细胞,分泌雌性激素),输卵管(输送卵细胞,受精的场所),子宫(胚胎、胎儿发育的场所), 胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气。胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。,2.描述受精过程:卵细胞由卵巢排出以后进入输卵管,若此时精子从阴道进入并运行经过子宫到达输卵管,就会与精子相遇,精子和卵细胞结合,形成受精卵。,胚胎发育过程:精子与卵细胞在输卵管内相遇完成受精后即开始分裂、发育,在输卵管内发育成胚泡,胚泡植入子宫内膜,吸收母体
4、的营养,继续发育成胚胎,胚胎发育8周左右发育成胎儿,妊娠到40周左右时,有独立存活能力的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程叫做分娩.,卵 子,精 子,受 精,受精卵,分裂分化,(移到子宫),胚胎,(输卵管),胚胎的形成过程,生殖过程,胎儿发育,胎盘是胎儿和母体进行物质交换的器官,胎儿胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧;胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。,习题,1、能产生生殖细胞和分泌性激素的器官是( )。 A子宫和睾丸 B. 输卵管和输精管 C. 前列腺和贮精囊 D卵巢和睾丸。2、胚胎在母体子宫中发育( )天 A. 360天 B.280天 C .300天 D. 266天3、精子
5、的形态特征是( ) A.形状似蝌蚪,不能游动 B.呈蝌蚪形,有长尾,能游动 C .球形,能游动 D.球形,不能运动4.人体发育的起点是( ) A.婴儿 B.胎儿 C.卵细胞 D.受精卵,D,B,B,D,下图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程,试回答下列问题。 (1)填写下列标号的器官名称: (2)精子和卵细胞结合的场所是 。(3)胚胎发育的场所是 。(4)器官的功能是 和 。,卵巢,输卵管,子宫,产生卵细胞,分泌雌性激素,一、青春期的身体变化,1、体形的变化身高突增 分析男、女生生长曲线2、神经系统以及心脏和肺的功能增强3 、性器官的发育及成熟,男性:遗精,女性:月经,青春期(1
6、0-20岁),二、青春期的心理变化,1.有了强烈的独立意识,遇到挫折又有依 赖性,渴望得到家长和老师的关怀。2.内心世界渐复杂,有的事情不想跟家长交流3.性意识开始萌动。,1、下列关于青春期心理卫生的叙述,不正确的是( ) A正确对待身体变化,性器官的发育,第二性征的出现等 B将自己性知识中的疑惑埋藏在心里 C树立远大理想情操,把精力集中在学习和培养高尚情操上 D正常开展人际交往2.下列哪项不是青春期发育的显著特点( )A 身高突增 B 性器官迅速发育C 身体迅速发胖 D 神经系统的功能明显增强3.男孩和女孩性成熟的标志分别是 ( ) A 遗精和怀孕 B 长胡子和乳房发育C 都是身高和体重突增
7、 D 遗精和月经4.以下不属于青春期心理特征的是( ) A性意识开始萌动,对异性产生朦胧的依恋 B学习能力增强,记忆力增强 C渴望父母,老师的理解与关怀 D一心只想摆脱父母、老师的管束,习题,B,C,D,D,下图是男女一些生殖器官的发育趋势图,请据图回答问题。(1)从图中可以看出,在童年期,性器官的发育特点是_,几乎处于_状态。(2)性器官发育的主要时期大约从_岁到_岁,这一时期被称为_期。性器官发育的主要原因是,这一时期内_分泌的_,促进性器官的发育。,(3)在性器官发育的同时,人的形态也迅速发育,主要表现在_和_的迅速增加。,发育缓慢,静止,10,20,青春期,性腺,性激素,身高,体重,我
8、国计划生育的具体要求是:晚婚提倡比法定结婚年龄(男不得早于22周岁,女不得早于20周岁)晚23年结婚。晚育提倡婚后推迟23年生育。少生稳定低生育水平。优生避免生出具有遗传疾病的孩子。,计划生育,习题,1、控制人口过快增长的关键是( ) A晚婚 B晚育 C少生 D优生2下列说法不正确的是( ) A只要解决粮食问题就可无限增长人口 B人口过度增长,导致环境质量下降 C人口猛增导致生态平衡失调 D人口猛增引发许多社会问题,C,A,糖类脂肪蛋白质,直接能源物质,备用能源物质,主要为人体生长发育、细胞修复及更新提供原料,也是能源物质之一,水,人体细胞主要成份之一,无机盐,构成人体组织的重要原料,维生素,
9、维持人体正常生理活动,维持人体正常生理活动,第二章 人体的营养,第一节 食物中的营养物质,皮肤干燥、夜盲症、干眼症等,神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振等,动物的肝脏、牛奶、胡萝卜,玉米等粗粮,坏血病、抵抗力下降等,水果、蔬菜,佝偻病、骨质疏松症等,豆类、牛奶、肝脏、蛋黄,几种维生素缺乏时的症状和食物来源,1、下列营养物质中,能为人体生命活动提供能量的是( ) 糖类 脂肪 蛋白质 水 无机盐 A、 B、 C、 D、2. 构成人体细胞的基本物质和供给生命活动能量的主要物质是( ) A、蛋白质、脂肪 B、蛋白质、糖类 C、糖类、蛋白质 D、维生素、脂肪3、蛋白质、糖类、脂肪三类营养物质对人体具有的
10、共同作用是( )构成细胞的重要材料 为生命活动提供能量调节人体生命活动的物质 储备能量 A、 B、 C、 D、 4、小林这几天刷牙时发现牙龈经常出血,你应当建议他多吃一些( )A、米饭、馒头 B、鱼、肉、奶、蛋C、新鲜蔬菜、水果 D、奶油、巧克力,习题,C,B,D,C,5、有一家共五口人,其中三人的皮肤很粗糙,并且一到夜晚就看不清物体。他们的食物中可能缺少( )A、维生素A B、维生素B C、维生素C D、维生素D6患脚气病是由于食物中缺乏( ) A维生素A B维生素B1 C维生素C D维生素D7.儿童缺钙会出现( ) A骨痛 B佝偻病 C骨质疏松症 D地方性甲状腺肿8.关于食物中的水说法不正
11、确的是( )A.有运输营养作用 B.是能量的来源物质C.是人体细胞内水的来源之一 D.可以运输废物,B,B,B,A,第二节 消化和吸收,一、消化系统的组成,消化道:,口腔咽食道胃小肠大肠肛门,消化食物和吸收营养物质的场所.,消化腺:,分泌消化液(含有消化酶),消化食物,唾液腺 胰腺 肝脏 胃腺 肠腺,(淀粉酶),(多种酶),(没有消化酶),(蛋白酶),(多种酶),牙齿的结构与保健:牙齿的主要功能是切断、撕裂和磨碎食物,牙齿分为牙冠、牙颈和牙根三部分。保护牙齿一定要做到,早晨晚上刷牙要刷牙,饭后立刻漱口。刷牙的方法是上牙往下刷,下牙往上刷,牙面来回刷。,胃和肠的结构特点:胃的结构可以分为四层:由
12、内向外依次是黏膜,黏膜下层,肌肉层和浆膜,它的主要功能是暂时贮存食物,使食物和胃液充分混合,并且进行初步消化。,小肠的结构特点与胃相似,也分为四层,小肠内表面的皱襞上,有许多绒毛的突起,这种突起叫做小肠绒毛。绒毛壁很薄,只由一层上皮细胞构成。这种结构有利于吸收营养物。,三大营养物质的消化,糖类:以淀粉为例,脂肪:,蛋白质:,小肠适于吸收营养物质的特点,1、小肠很长(56米),2、内表面有环形皱襞,皱襞表面有绒毛,大大增加了小肠内表面积。3、绒毛内有毛细血管等,管壁薄仅有一层上皮细胞组成。,1.你认为在消化道中哪些部位具有吸收作用?其吸收的主要部位是什么?为什么?,2.各部分能吸收哪些营养物质?
13、,3.这些营养物质进入什么地方?,消化道中具有吸收作用的: 胃、小肠、大肠。,循环系统,由血液运输的全身各处。,营养物质的吸收:营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官。,大肠能吸收少量水、无机盐和酒精;胃能吸收一部分水、无机盐和维生素;小肠能吸收水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。,只能消化不能吸收的是口腔,小结:,只能吸收不能消化的是大肠,既能能消化又能吸收的是胃和小肠,即不能消化又不能吸收的是咽、食道和肛门,小肠是食物消化和营养物质吸收的主要场所,所以小肠是消化系统的主要器官,设计一份营养合理的食谱。(1)按“平衡膳食宝塔”均衡摄取
14、五类食物,以避免营养不良和营养过剩;(2)人每天摄入最多的应该是米、面等主食,其次是蔬菜、水果,摄入量最少的是脂肪食品;(3)人在早、中、晚餐的能量摄取应当分别占30%、40%、30%。,1.人体内消化和吸收的主要场所是( )A.胃 B.小肠 C.大肠 D.食道2.人体内最大的消化腺是( )A.胃 B.唾液腺 C.胰腺 D.肝脏3. 下列物质中不能被消化道直接吸收的是( )A.淀粉 B.水 C.维生素 D.含铁的无机盐,B,D,A,4.组成消化道的消化器官依次是( )A.口腔、咽、胃、食道、小肠、大肠、肛门B.口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门C.口腔、咽、胃、食道、大肠、小肠、肛门D.口腔
15、、咽、食道、胃、大肠、小肠、肛门5. 下列不含消化酶的消化液是( )A.胰液 B.肠液 C.唾液 D.胆汁,B,D,(1)你能说出这是消化道的哪个部位吗?(2)在这个部位中有几种消化液?各是什么?(3)皱襞与绒毛有什么作用?,下图是人体消化道某部位的结构图,请依图回答:,小肠,三种消化液,有胰液、肠液、胆汁。,皱襞、小肠绒毛结构可以增加小肠的表面积,更有利于消化和吸收功能。,口腔,大肠,食道,小肠,胃,1、图中_曲线表示脂肪的消化过程。2、淀粉、脂肪、蛋白质各在消化道什么地方开始被消化? 3、D(小肠)中含有_ 、_ 、_等消化液。,解读曲线图技能训练,Y,胆汁,胰液,肠液,答:淀粉(口腔)、
16、蛋白质(胃)、脂肪(小肠)。,淀粉,脂肪,根据下表列出的实验方法步骤,填写实验现象,再根据实验现象分析原因。,(1)1号试管内的浆糊(淀粉),未加_,淀粉未被_酶分解,所以淀粉遇碘显_色。(2)2号试管内因为加了_, _酶在适宜的温度下将 _分解成了_,所以,加 _液后_。,变蓝,不变蓝,唾液,唾液淀粉,变成蓝,唾液,唾液淀粉,淀粉,麦芽糖,碘,不变蓝,根据下表列出的实验方法步骤,填写实验现象,再根据实验现象分析原因。,(1)1号试管内的浆糊(淀粉),_,淀粉未被_酶分解,所以淀粉遇碘显_色。(1)2号试管内的浆糊(淀粉),_,淀粉未被_酶分解,所以淀粉遇碘显_色。(2)3号试管内因为加了_,
17、 _酶在适宜的温度下将 _分解成了_,所以,加 _液后_。,变蓝,变蓝,温度过低,酶的活性减弱,唾液淀粉,变成蓝,唾液,唾液淀粉,淀粉,麦芽糖,碘,不变蓝,不变蓝,温度过高,酶的活性减弱,唾液淀粉,变成蓝,根据下表列出的实验方法步骤,填写实验现象,再根据实验现象分析原因。,(1)1号试管内的浆糊(淀粉),_,淀粉未被_酶分解,所以淀粉遇碘显_色。(2)2号试管内因为_, _酶在适宜的温度下将 _分解成了_,所以,加 _液后_。,变蓝,不变蓝,未经咀嚼的馒头快,唾液淀粉,变成蓝,经过咀嚼的馒头碎屑,唾液淀粉,淀粉,麦芽糖,碘,不变蓝,根据下表列出的实验方法步骤,填写实验现象,再根据实验现象分析原
18、因。,(1)1号试管内的馒头碎屑,_,淀粉未被_酶分解,所以淀粉遇碘显_色。(2)2号试管内因为_, _酶在适宜的温度下将 _分解成了_,所以,加 _液后_。,变蓝,不变蓝,未经玻璃棒搅拌的馒头碎屑,唾液淀粉,变成蓝,经过玻璃棒搅拌后的馒头碎屑,唾液淀粉,淀粉,麦芽糖,碘,不变蓝,食物多样,谷类为主;多吃蔬菜、水果和薯类;每天吃奶类及豆制品;经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉,少吃肥肉和荤油。,第三节 关注合理营养 与食品安全,绿色食品,1.什么叫绿色食品?,产自良好生态环境的,无污染、安全、优质的食品统称为绿色食品。,2.标志:,AA级,A 级,关注食品安全。食品安全:防止食品污染;预防食物中毒。
19、防止食品在生产过程中被农药等污染,蔬菜瓜果必须清洗干净;不吃有毒的食物(发芽的马铃薯、毒蘑菇)食品安全:防止食品被细菌等污染,食用前要加热煮熟保持厨房和餐具的清洁卫生买经检疫合格的食品、注意绿色食品标志,1.清洗蔬菜时,要尽量浸泡12小时,这是为了( )A.使青菜更新鲜些B.去掉蔬菜表面残留下的农药C.这样更清洁,不必冲洗D.使蔬菜更硬挺2.我国民间有许多传统的食物,如“腊八粥”、“鱼肉粥“荤素饺”等。从营养学的角度看,这些食品的共同特点是 () A烹饪精良 B营养成分单一 C色香味美 D营养成分较全面3.在每日摄入的总能量中,早、中晚餐的能量应当分别占( ) A.30%、40%、30% B.
20、30%、30%、40% C.33%、34%、33% D.30%、35%、35%4.绿色食品指的是( )A.新鲜的食品 B.无污染、安全、优质的食品C.绿颜色的食品 D.营养价值高的食品,D,B,A,B,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,会厌软骨,肺,膈,第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理,一、呼吸系统的组成:,1. 保证气体顺畅通过;2. 对吸入的空气进行处理,使进入肺的空气(鼻毛的过滤作用使之)清洁、(鼻黏膜分泌的粘液使之)湿润、(鼻黏膜中的毛细血管使之)温暖。,二、呼吸道的作用:,3.发声(喉部声带),肺是呼吸系统的主要器官(是气体交换的场所)。肺由肺泡组成,肺泡外面包绕着毛细
21、血管,肺泡和毛细血管的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,适于气体交换。,呼吸过程简式:呼吸肌( 肋间肌和膈肌)收缩(舒张)胸廓有节律地增大(缩小)肺内气压下降(上升)气体进(出)肺泡,实现肺的通气气体扩散原理:气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散。,1、在吸气时鼻的功能是( )清洁空气 温润空气 消灭细菌 温暖空气 气体交换A. B. C. D.2.以下叙述不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是( )A.鼻毛能阻挡灰尘 B.鼻腔与多种管腔相通C.鼻黏膜能温暖吸入的空气 D.黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得湿润3.下列关于“痰”的叙述不正确的是( )A.由黏液、灰尘和细菌组成 B.痰是由喉部黏液分泌
22、形成的C.痰经咳嗽咳出体外 D.避免疾病传播,不应随地吐痰4.人的呼吸系统按顺序是由哪些器官组成的?( )A鼻、喉、咽、气管、支气管和肺 B鼻、咽、喉、支气管、气管和肺C鼻、咽、喉、气管、支气管和肺 D口腔、鼻、咽喉、气管、支气管和肺,习题,B,B,B,C,5. 如图是呼吸系统的模式图,请据图回答下列问题。(1)填写图中结构的名称:;。(2)和的末端形成许多肺泡,和就是由这些构成的,是的主要器官。,(3)肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和之间进行气体交换。(4)和内的气体经呼吸道排出体外时,胸廓的大小变化是。 (5)鼻涕是由形成的,痰液是由形成的。,鼻,喉,右支气管,右肺,气管,肺泡
23、,呼吸系统,血液,胸廓缩小,鼻腔,气管和支气管,第二节 发生在肺内的气体交换,一、肺与外界的气体交换,二、肺与血液的气体交换,呼吸肌收缩,胸廓扩大,肺内压减小,吸气。,呼吸肌舒张,胸廓缩小,肺内压增大,呼气。,外界环境,肺泡,肺泡周细血管围的毛,组织处血管的毛细血管,细胞,肺的通气,肺部的气体交换,气体的运输,组织细胞处的气体交换,1、王华同学平静呼气时测得胸围长度为84 cm,深吸气时胸围长度是98 cm,深呼气时胸围长度是80 cm,则他的胸围差是( )A14 cm B18 cm C178 cm D164 cm2.呼气时,膈肌的变化情况()A.膈肌舒张,膈顶部上升B.膈肌收缩,膈顶部上升C
24、.膈肌舒张,膈顶部下降D.膈肌收缩,膈顶部下降3.上课时教室门窗关闭较久后,不少同学会出现打哈欠的现象,是因为( )A打哈欠会传染 B教室的空气中含有较多的二氧化碳C同学们想睡觉 D大家养成了打“哈欠”的习惯4.当膈肌收缩时,下列叙述中,正确的是( )A.膈顶部上升,胸廓上下径缩小 B.膈顶部上升,胸廓的前后径缩小C.膈顶部下降,胸廓上下径增大 D.膈顶部上升,胸廓的前后径不变,习题,B,A,B,C,5.右图为模拟隔肌的运动示意图,据图回答:(1)图表示吸气状态,图表示呼气状态。(2)图B状态中,膈肌处于填“收缩”或“舒张”)状态。(3)A、B过程合起来表示肺与进行气体交换的过程。(4)古代有
25、些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响填“图A”或“图B”)所示生理过程的进行,经常这样会引起体质下降。,B,A,收缩,外界空气,图B,5.右图为模拟隔肌的运动示意图,据图回答:(1)图表示吸气状态,图表示呼气状态。(2)图B状态中,膈肌处于填“收缩”或“舒张”)状态。(3)A、B过程合起来表示肺与进行气体交换的过程。(4)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响填“图A”或“图B”)所示生理过程的进行,经常这样会引起体质下降。,B,A,收缩,外界空气,图B,6. (1)图(一)表示呼吸过程中 时的状态,此时,膈肌,胸廓 ,肺内气压 外界气压,气
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