超越自我演讲稿最新5篇.doc
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1、超越自我演讲稿最新5篇 超越自我演讲稿1尊敬的各位评委 亲爱的同学们,大家好!今天我演讲的题目是熟悉自己首先我要和大家分享一个故事,故事很简单就是在 座的大多数人已经经历的或立即经历的事,暑假找工作。故事发生在 去年的暑假,面临立即到来的暑假室友们都不 甘心回家宅着,几个人在 一起琢磨决定找“暑假工”。那时那叫一个爱好高涨,不 求同年同月来,但求同年同月走,大家有 福同享有 难同当,真是豪情万丈。但却面临着一个非常现实的问题,校园搬迁,也就是那么几天后可能学校连饭都吃不 上接着连住也是个问题。最终在 搬迁大军浩浩荡荡的横扫了 一圈之后,学校的模样彻底变了 ,除了 天天会和你见面的楼管阿姨,想见
2、个人都很难。就这样大家开始买车票了 ,一个,两个,一天两天三天,最后就剩下一个女生。在 空荡荡的宿舍,空荡荡的三栋,空荡荡的校园里坚持了 七天,最终等来了 第三个 中介公司安排的面试,工作找到了 ,在 工厂里做包装工。听我讲完了 这个故事,不 知道你对那个女孩是什么样的看法,可能你看到了 他的坚韧他的执着,可能你看到了 他的不 知变通,为什么一定要找工作,难道不 可以借此时间多学点其他的东西吗,兴许你看到了 他考虑问题的片面,根本不 把自己的安危当回事,情感冲动,不理智。猜想下想那个女孩看到了 吗,她也看到了 ,因为她就是我,那些都只是我自己这本书 中的一个片段,都只是我熟悉自己的一个过程。你
3、可能读过李开复的世界因你而不 同,看到他不 循规蹈矩,听从内心的召唤,去做自己最想做的事。你也可能看到了 周恩来那一颗全心全意为人民服务的心和关怀所有 人的真挚感情;你还可能了 解了 沈从文年少直到青年时在 社会这本大书 中的 学习,意识到见识改变自己的命运,等等这些都非常好,但是我想说的是你读过你自己这本书吗,你读过那些已经被书写了 很久的某一章某一节吗,认真思量过那些事给你带来的变化,能给你的某些感悟吗,静下心来思量过你自己这本书立即书写的内容和上演的故事吗。熟悉自己,了 解自己,熟悉自己,全方位剖析自己,留出那么点滴时间来专心去读熟悉自己这本书,也许你会有 不 一样的收获。超越自我演讲稿
4、2尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!毛虫超越了自我,便可化蛹成蝶;竹笋超越了自我,便可长成翠竹;依米成超越了自我,便可沙漠绽放。如果无法超越自我,又如何超越他人呢?假如贝多芬终日沉陷于耳聋的低谷之中一蹶不振,又怎么会有被称为“人类音乐史诗”的第九交响曲的诞生;假如毕加索恪守父亲要求他的死板的画法,思想僵化,又何来令世人为之称奇的抽象式画法;假如爱因斯坦束缚于牛顿所创立的经典物理力学的殿堂,顶礼膜拜,又哪有令人类认识再次飞跃的相对论;假如李白醉心于别人眼中的“飞黄腾达”,没有那“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的洒脱,又怎会有“斗酒诗百篇”的传奇古今中外,名人名家都是超越自我后,才取得了超越前
5、人的成就。当然作为一个普通人,我们同样也可以完成自我的超越。吴菊萍在孩子坠楼时的奋力扑接,克服了自己对危险的恐惧,也完成了爱的超越,塑造了“最美妈妈”;白方礼退休之后,通过骑三轮挣钱的方式,资助多名贫困学生,无畏于别人的流言蜚语,做自己认为正确的事情,完成了对仁的超越;张莉莉在汽车撞向学生时,奋不顾身推开学生的壮举,完成了对义的超越,成就了“最美教师”。再有郭晶晶坚持八年,走出了伏明霞的影子,开始了自己的“跳水皇后”时代;李安坚持了四载,在最艰难的时刻也坚持自己的理想,才最终完成了卧虎藏龙少年派的奇幻漂流等影片的拍摄创作,走上了奥斯卡最佳影片的领奖台,成为华裔导演第一人。他们坚持自己的方向,不
6、随波逐流,不左顾右盼,在每一次超越自我中实现人生的飞跃,在每次砺练之后的让自己的人生更美。海明威说:“人不是生来就被打倒的。”而我要说:“只要活着,就应该战斗,而最应该战胜的就是自我!”也许自我超越是一个人痛苦而漫长的过程,它并非一蹴而就,有时甚至还会有所倒退。但无论如何请坚信,坚持做自己,不轻言放弃。超越自我演讲稿3各位同事,各位同学:大家好!我来自小学,跨入教师行列仅10余年的岁月,10余年的教学历程,风雨兼程,有得有失。回首往事,我领悟到:是教师神圣的责任感和对学生的一片真诚的爱,伴随我一次次迎接挑战,一次次超越自我!今天我的演讲题目就是:迎接挑战 超越自我。记得初为人师,我很胆小,没有
7、自信,不懂方法,更没有经验。曾经有孩子问我:“老师,1+1为什么要等于2呢?”当时我都不知道该用什么办法才能让他理解;还记得那时课前总是写出非常详细的教案,甚至在课前还要记一记,先做什么,再做什么。我努力去做了,可总达不到我预想的效果,我时时反思着:为什么我不能像当年教我的老师那样在课堂上挥洒自如呢?我很困惑,我每上完一节课,我都在琢磨,今天有什么收获?又有什么教训?下节课我该怎样改进?于是,我有意识地加强自己教学基本功的训练,虚心地向身边的老师们学习教书育人的技能技巧,学习他们的成功经验,再把我教学中遇到的问题向他们请教。我渐渐的意识到要了解自己的学生,关注学生,选择适合学生的方法进行教学才
8、是最佳的。我发现孩子们学得轻松多了,愉快多了,我自己也好开心;我还发现以往总觉得顽皮的学生,原来是那样天真、那么可爱。看着一张张纯真的笑脸,看着一双双渴望求知的眼睛,我在心里下定决心,我要尽我的所能把他们教好,这是我的责任,是我作为一名教师的责任。在我从教的第3个年头里,青年教师赛课活动在全县展开,我参加了比赛。记得当时我很犹豫,那可是比赛,下面有那么多领导,还有那么多有经验的老师都在看着我,我敢站到那个讲台上去上课吗?学校领导给我鼓劲:“不要怕,年轻人要勇于挑战自我,自我磨炼!不要自己把自己吓倒。”在领导和老师们的鼓励和帮助下,我获得了第一名。这次荣誉的获得,让我备受鼓舞,我要继续努力,做好
9、准备,迎接各种挑战,我要让我的教书生涯有声有色。在接下来的几年里,我结了婚,有了家,也有了自己的孩子,但家庭的拖累并没有让我对自己肩负的责任有所放松,反而有一种更强的责任感让我去努力工作。因为我强烈地意识到我的孩子需要受到更好的教育,还有千千万万和我的孩子一样的孩子也渴望享受到更好的教育,记得一位家长说:“现在我们比什么呀,比自己的钱多少吗?不是,我们比谁家的孩子素质好!”是啊,孩子才是未来,孩子才是希望,我作为一名教师,深感责任的重大。于是,在工作的间歇,在干完家务活的空档,我都不忘把教学中的点点滴滴在头脑中反思、总结,整理,一篇篇教学论文就是这样慢慢的磨出来的。然而,就在我教学工作基本上得
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