部编人教版一年级语文下册第14课要下雨了课件.ppt

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2、：,我家门前有一条笔直的公路延伸向远方。,笔顺：,我会写字词学习直zhb zhtn zh造句：我家,呀,y,i y哎 呀,ho y 好 呀,造句：,哎呀，我的牙齿好疼。,笔顺：,呀yi yho y造句：哎呀，我的牙齿好疼。笔顺：,边,bin,shu bin 水 边,qin bin 前 边,造句：,水边生长着茂密的水草。,笔顺：,边binshu binqin bin造句：水边生长,呢,ne,zn me bn ne 怎 么 办 呢,n ne你 呢,造句：,妮妮的衣服上沾了泥巴，这可怎么办呢？,笔顺：,呢nezn me bn nen ne造句：妮妮的衣服上,吗,m,sh m 是 吗,ho m 好 吗

3、,造句：,蚂蚁喜欢躲在蘑菇下乘凉，是吗？,笔顺：,吗msh mho m造句：蚂蚁喜欢躲在蘑菇下乘凉，,吧,b,zu b 走 吧,ho b 好 吧,造句：,天要黑了，我们快点走吧！,笔顺：,吧b zu bho b造句：天要黑了，我们快点走吧,加,ji,ji yu 加 油,ji r 加 入,造句：,赛场上，同学们的加油声给了我巨大的力量。,笔顺：,加jiji yuji r造句：赛场上，同学们的加油,开始笔顺学习吧！,直,呀,边,呢,吗,吧,加,开始笔顺学习吧！直呀边呢吗吧加,腰,yo,弯腰,坡,p,山坡,我会认腰yo弯腰坡p山坡,沉,chn,沉思,伸,shn,伸展,沉chn沉思伸shn伸展,潮,c

4、ho,潮湿,湿,sh,湿巾,潮cho潮湿湿sh湿巾,空,kn,天空,闷,mn,闷热,空kn天空闷mn闷热,消,xio,消失,息,x,信息,消xio消失息x信息,搬,bn,搬家,响,xin,响亮,搬bn搬家响xin响亮,mn（闷热）,mn（烦闷）,闷,hu（哗啦）,hu（喧哗）,哗,多音字mn（闷热）mn（烦闷）闷hu（哗啦）hu（喧,认一认,认一认,写一写,写一写,识字练习到此结束,识字练习到此结束,词语解释,连忙消息挎轰隆隆透透气潮湿,拟声词，形容雷声等。赶快，急忙。指人或事物的动向或变化的情况；音信。指空气中含的水分较多。胳膊弯起来挂着东西。指呼吸新鲜空气。,词语解释连忙拟声词，形容雷声等

5、。,整体感知,仔细读课文，找一找：要下雨了，小燕子、小鱼和小蚂蚁各有什么样的表现？小白兔又是怎样做的？,整体感知 仔细读课文，找一找：要下雨了，小燕子、小鱼和,课文解读,思考：这儿为什么要写天阴沉沉的？,点明天气闷热，为下文“下雨了”作铺垫。,课文解读 小 白 兔弯 着 腰 在 山 坡 上 割 草,小 燕 子 从 他头 上 飞 过。小 白兔大 声,思考：从燕子的回答中你知道了什么？,下雨前空气潮湿，虫子的翅膀沾上了水珠飞不高，燕子要捉虫子，所以会飞得很低。,燕子 边 飞 边 说：“要 下雨了，空 气很潮 湿,思考：小鱼与平时有什么不一样？,很多小鱼游到了水面上，与平时小鱼偶尔才会游到水面上的情

6、形不同，这更增添了小白兔的疑惑。“都”在句中表示“所有的”。,是 要下 雨了吗？小 白兔 往 前 边 池 子里一,动作、语言描写：“跑过去”和连说两个“小鱼”说明小白兔急于解开心中的疑惑。,小 白 兔跑 过去，问：“小鱼，小鱼，今 天怎 么有,思考：小鱼为什么都游到了水面上？,小 鱼 说：“要 下雨了，水里 闷得 很，我们 到,小鱼生活在水里，平时水中的空气够用，下雨前，空气中的湿度增大，水下空气密度高，水中的空气异常沉闷，所以小鱼要到水面上来透透气。,小鱼生活在水里，平时水中的空气够用，下雨前，空气中的,动作描写：“连忙”“挎起篮子”“跑”这些动作描写，生动形象地描绘出小白兔此时已经完全相信

7、要下雨了，害怕被雨淋的焦急的样子。,小 白 兔 连 忙 挎起 篮子 往 家 跑。,他 看 见 路 边 有一 大群蚂蚁，就把要 下 雨,动作描写：“一边跑一边喊”表现了小白兔当时急切的心情。,小 白 兔 加 快步 子 往 家 跑。他一 边 跑一,思考：“响起一阵雷声”“哗，哗，哗”说明了什么？,雨果然来了，“响起了一阵雷声”说明雷声来得很急。“哗，哗，哗”表明雨下得十分大。,轰 隆 隆，天 空 响 起了一 阵 雷 声。,结构梳理,低飞,跳出水面,搬家,多观察，勤思考；大自然，有奥妙。,结构梳理低飞跳出水面搬家多观察，勤思考；,主旨概括,课文向我们介绍了燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家都是夏天将要下雨

8、的先兆，激发了同学们发现和探索大自然奥秘的兴趣。,主旨概括 课文向我们介绍了燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家,能预报天气的动物： 傍晚鸡不入笼是天将下雨的征兆；黄鹂鸟发出类似猫叫的声音表示即将下雨；狗泡水，要下雨；等等。,拓展延伸,能预报天气的动物：拓展延伸,课后作业,1、分角色朗读课文。2、默写生字词。,课后作业1、分角色朗读课文。,课后习题参考答案,朗读课文。说说故事里有哪些动物，再分角色读一读。,朗读指导：本文讲了小白兔在山坡上割草时，天阴沉沉的，低飞的燕子，游到水面的小鱼和搬家的蚂蚁都告诉他要下雨了。小白兔的问句，要读出疑问的语气；燕子回答小白兔的提问，语言要亲切；小鱼的话要读出关切的语气

9、；蚂蚁的话要读出肯定的语气。,课后习题参考答案朗读课文。说说故事里有哪些动物，再分角色读一,想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。,参考答案：下雨前燕子在低飞捉虫子，小鱼到水面上来透气，蚂蚁忙着搬东西。,想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。 参考答案：下雨,读一读，记一记。 阴沉沉 山坡 潮湿 有空连忙 消息 搬家雷声,老师指导：这些词语都是文中出现的新词，我们可以通过齐读、赛读、开火车读等多种形式的读来记住它们。,读一读，记一记。 老师指导：这些词语都是文中出现的新词,最新部编人教版一年级语文下册第14课-要下雨了,最新部编人教版一年级语文下册第14课-要下雨了,最新部编人教版一年级语文下

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