统编版语文四年级上册习作八：我的心儿怦怦跳优质课件.pptx

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1、我的心儿怦怦跳,我的心儿怦怦跳,同学们，今天我们学习写一件让自己心儿怦怦跳的事。首先，请大家看一下右边的例子，你们有过这样的经历吗？当时的心情是怎样的呢？ 下面，请大家互相交流一下，说一说让你心儿怦怦跳的一件事。右边这些表示心情的词语可以作为描述和写作时候的参考。,举例：参加百米比赛 登上领奖台 参加班干部竞选 一个人走夜路第一次当众将故事 在出站口等待久别的爸爸归来,心情词语：不知所措 提心吊胆 心急如焚 胆战心惊 魂飞魄散 脸上火辣辣的 汗毛都竖起来了 倒吸一口凉气心里打起鼓来 怀里像揣了只兔子 心都提到了嗓子眼 担心 害怕 紧张 激动 十五个吊桶打水七上八下,A.让你心儿怦怦跳的是哪件事

2、？,B.事情的经过是怎样的？,C.当时的心情和感受是怎样的？,A.举例：1.参加百米比赛2.一个人走夜路3.第一次当众讲故事4.在出站口等爸爸,B.举例：1.学校运动会，一举夺得金牌2.一次上完晚自习，一个人独自回家3.班会活动上，我被选出来讲故事4.爸爸来学校看我，我到火车站接爸爸,C.举例：1.兴奋、激动2.紧张、害怕3.紧张、窘迫4.想念、高兴,同学们，现在交流结束了。今天，我们学习写一件让你心儿怦怦跳的事。,本次习作与第五单元同属于记事作文，不同之处在于本单元要求写的事是让自己心儿怦怦跳的，所以要重点突出自己心儿怦怦跳的过程。这些能让自己心儿怦怦跳的事可以是紧张的、兴奋的、担忧的，甚至

3、让自己感到害怕的。比如，登台演讲、走夜路、自己一个人独自在家，等等。无论写哪件事，都要写清楚事件的经过，将自己当时的心情表达出来。在这一过程中的紧张、激动或害怕的心情，可以通过语言、环境、动作等方面来刻画。,主题解密,思路小结,我的心儿怦怦跳1.记事作文2.重点突出能让自己心儿怦怦跳的过程3.事件：紧张的、兴奋的、担忧的、让自己感到害怕的4.写清楚事件的经过，将自己当时的情感表达出来5.紧张、激动或害怕的心情，可以通过语言、环境、动作等方面来刻画。,思路突破,老师：你们有没有经历过哪些令你心儿怦怦跳的事呢？同学：上次运动会我参加了400米比赛，可紧张了。老师：班上的同学就数你跑得最快，你为什么

4、还会觉得紧张呢？同学：因为比赛太激烈了，我担心会输掉比赛。老师：你能说说比赛是怎样激烈的吗？这样大家才能更好地感受到现场的气氛，体会到你紧张的心情。同学：当时随着裁判员的一声枪响后，大家都像离弦的箭一样冲了出去，你追我赶，互不相让。最后冲刺的时候，大家更是使出了吃奶的力气。老师：确实是很激烈的一场比赛。同学们在描述的时候，也可以像这位同学一样，运用比喻、夸张等修辞手法，使场面描写更加激动人心哦。相信每个同学经历的事件都是不一样的，下面我们就挑选一件让自己心儿怦怦跳的事，写一写本学期的最后一次习作，写的时候，要重点描写事情的经过，突出怦怦跳的原因，文末可以适当的抒发情感。,1.选择恰当的叙述方法

5、。 同样一件事，有的人会选择从头到尾，娓娓道来，这样读者很容易把握事情发展的来龙去脉；有的人则会先告诉读者结果，然后再来交代事情的发生、发展经过，这样可以使文章曲折有致，更好地吸引读者的阅读兴趣。在写之前，可以根据表达的需要，选择合适的叙述方式。,技法总结,2.详略要得当，重点要突出。 叙述一件事情，需要将“六要素”交代清楚，但“六要素”中也要有侧重点。一般而言，事件的背景（即时间、地点、人物）以及事情的起因、结果要略写；事件的发展过程需要详写（即“我”在面对那件事时有什么样的表现，心情如何等），抓住典型细节（语言、动作、神态、心理活动等），写出自己真实的感受。,翘首 细看 超越 狂奔 失望

6、欣喜若狂 进退维谷 惊慌失措 如坐针毡 坐卧不安 不甘落后 斗志昂扬 连跑带跳 手勤眼快,好 词,1.我瞪大了眼睛，连两只耳朵都竖起来了，仔细地捕捉着每一个细节，生怕漏掉任何蛛丝马迹。2.犹如晴天霹雳，我简直不敢相信自己的耳朵，用颤抖的双手接过那张考卷3.我急忙端下饭锅，揭开盖子一看，白米饭烧成了黄米饭，一股焦糊味直钻鼻孔。,好 句,好 段,1.我坐上过山车，紧扣安全带，这时男子汉的豪情涌上我的心头，我在心里说：“我长大了！你们看，我今天多么勇敢！”过山车慢慢爬上最顶端，无边的恐惧彻底把我吞没了，我无法再维持男子汉的尊严：“救命啊！救命啊！”喊声冲口而出，我觉得自己彻底失败了。在我看来，一分钟

7、就像一个世纪那么长。,好 段,2.班会开始了，我第一个将手举了起来，我已经能够脱稿诵读了。以前那些缠绕我的所有顾虑统统被我抛在了脑后，我认真地投入了朗诵，并且将音量比原来提高了一倍。我的演讲博得了老师和同学们的热烈掌声，同时，同学们也向我投来了羡慕的目光，老师还对我欣慰地笑了笑。此时，我在心里大声地呼喊：“其实我也很棒！”我终于懂得“一份耕耘，一分收获”这句话的含义了。,好 段,3.比赛那天，教室里没有了往日的喧嚣，大家都在默念着自己的演讲稿，每个人的心都绷得紧紧的，空气如凝固似的，让人喘不过气来。“老师大人驾到！”淘气包喊着，我的心更加紧张起来，在我眼里，老师的每一步都是那么迅速。,心儿怦怦

8、跳 “太刺激了！”“好过瘾啊！”这样的声音在香港海洋公园的各个角落都能听到。我早已听说这里有个项目叫“越矿飞车”，即惊险又刺激，这不，我和妈妈就慕名而来了。（一、慕名到公园玩“越矿飞车”） 排在蜿蜒的“长龙”队伍之中，看着“越矿飞车”呼啸而过，再听着人们的议论，我那兴奋的心早就消失得无影无踪，替代它的却是紧张、害怕。（二、玩“越矿飞车”。1.看着别人玩时：兴奋紧张、害怕） “这个小朋友，请你坐到二号车的车厢上。”不会吧，这么快就轮到我了？我还没做好心理准备呢！可是已经来不及了，等我坐好系上安全带后，只听“呜”的一声，车子已经缓缓开动了。车子时不时地发出“咯吱”的声音，似乎是行驶在树枝上而不是轨

9、道上。 开始时，车子只是慢慢地上升，我紧绷的心弦也舒展开来。突然，车子飞快下降，我的耳边只有“飕飕”的风声。我的心又迅速提了起来。我还来不及发出尖叫声，很快地，车子又上升了。车子飞上天空，又飞快落下，几乎与地面垂直。我知道，最恐怖最刺激的时刻要到了！我紧闭双眼，感觉天旋地转，接着又是上升、下降、上升、下降此时，人群中爆发出此起彼伏的尖叫声，那尖锐的声音完全可以和女高音歌唱家相媲美，我也大叫着。一会儿，我睁眼一看，原来到站了。下车后，我长吁一口气，心情久久不能平静。看来这“越矿飞车”还真是名不虚传啊！（2.自己玩时：紧张放松心跳加速紧闭双眼尖叫） 啊，这真是有惊无险！看来，我真是不虚此行啊！（三、游玩感受：不虚此行）,原创分享,谢 谢！,