人教版七年级下册生物ppt课件：第四节 激素调节 讲课.ppt

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1、第四节 激素调节,前 言 人体生命活动主要是神经系统调节的，叫 “ ”,神经调节,但人体的体液（主要是血液）中有些物质（如激素），也能调节人体某些生命活动，这些调节叫 “ ”,激素调节,它对肌体的新陈代谢、生长发育和生殖等起重要的调节作用。,激素的概念：,激素是由内分泌腺所分泌的，对身体有特殊作用的化学物质。,含量极其微少,一、内分泌腺分泌激素,如：消化腺、汗腺、皮脂腺等。,内分泌腺,外分泌腺,如：胰岛、甲状腺、肾上腺、性腺、垂体等。,激素的传输与作用机理,比一比：,外分泌腺,内分泌腺,导管,毛细血管,唾液腺、汗腺、皮脂腺、胰腺,甲状腺、垂体、 胰岛,有,无,动动脑,人体有很多种激素。 回忆旧

2、知识：雄性激素和雌性激素分别从人体哪些器官产生？ 学习新知识：那其他激素又是从哪些器官产生的？,垂体,甲状腺,胸 腺,肾上腺,胰岛,卵巢(女),睾丸(男),人体主要的内分泌腺,（分泌生长激素等）,（分泌甲状腺激素）,（分泌胸腺激素）,（分泌肾上腺素等）,（分泌胰岛素等）,（分泌雌性激素等）,（分泌雄性激素等）,思 考,各种激素对人体有什么作用？如果激素分泌异常，会给人体带来哪些影响？,位置：,分泌的激素名称：,激素的主要作用：,大脑的下部,生长激素,生长激素可调节人体生长发育。,垂 体,侏儒症,巨人症,肢端肥大症,幼年时生长激素分泌不足,巨人症 :,巨人症和侏儒症形成的原因:,侏儒症:,幼年时

3、生长激素分泌过多,肢端肥大症:,成年时生长激素分泌过多,生长激素的主要作用：,分泌异常引起的症状：,巨人症,侏儒症,肢端肥大症,笔记要点,生长激素有调节人体生长发育的作用。,探究甲状腺激素的作用,材料用具： 3个玻璃缸，河水 ，新鲜水草30只生长状态一致的蝌蚪甲状腺激素制剂，甲状腺抑制剂坐标纸等。,实验设计,实验一,实验步骤：,2000mL河水 2000mL河水 2000mL河水,1 2 3,每天换水1/2 每天换水1/2 每天换水1/2,甲状腺抑制剂5mg,（不加）,甲状腺激素5mg,适量新鲜水草 适量新鲜水草 适量新鲜水草,10只蝌蚪 10只蝌蚪 10只蝌蚪,3、观察和记录（20d）,4.

4、结果：,5.结论：,甲状腺激素能促进幼小动物的发育。,1,3,2,实验二,摘除甲状腺,身体臃肿精神萎靡行动呆笨食欲不振,未成年狗,摘除甲状腺,身体生长发育停止,成年狗,促进新陈代谢加速体内物质的氧化分解提高神经系统的兴奋性,促进动物个体的生长发育,持续适时适量饲喂或注射甲状腺激素制剂,恢复正常,促进新陈代谢加速体内物质的氧化分解提高神经系统的兴奋性促进动物个体的生长发育促进中枢神经系统的发育,1、甲状腺激素的作用：,蝌蚪实验,甲状腺激素能使人和动物的发育提早,如果甲状腺激素分泌异常时怎样?,结论：,思考：,分泌过盛时 新陈代谢率增高，消 瘦、血压高、心搏 快、多汗、情绪激动 等症状，表现为甲

5、亢。另眼球凸出， 称凸眼症。,甲状腺激素分泌异常引起的病变,甲亢,呆小症,分泌不足时 新陈代谢率下降，神经系统和生殖器官的发育都会受影响。发生在幼年表现为呆小症。,食物中缺碘，易患大脖子病,甲状腺激素分泌异常引起的病变,甲状腺肿大,体内缺碘？,地方性甲状腺肿（大脖子病）,比较“侏儒症”和“呆小症”,相同点：不同点：,患者都是从幼年患病且身材都矮小,侏儒症：智力和生育能力正常,呆小症：智力低下，生殖器官发育不全,呆小症,侏儒症,思考：什么是侏儒症？,甲状腺激素的主要作用：,促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性,分泌异常引起的症状：,呆小症,甲亢,缺碘引起的“地方性甲状腺肿”,笔记要点

6、,实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。,此实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。,位 置：,分泌激素名称：,激素的主要作用：,散布于胰腺中,胰岛素,调节血糖的吸收、利用和转化,胰 腺,胰岛素的主要作用：,调节糖的吸收、利用和转化,分泌异常引起的症状：,低血糖,糖尿病,笔记要点,垂体,幼年分泌不足患侏儒症,甲状腺,1. 促进生长发育（包括神经系统的发育）2. 提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢，,1. 幼年分泌不足 呆小症2. 分泌过多甲亢,胰岛,调节糖的吸收、利用和转化,分泌不足患 糖尿病,调节人体的生长发育(促进蛋白质合

7、成和骨的生长),成年分泌过多患肢端肥大症,幼年分泌过多患巨人症,3. 身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）,分泌过多患 低血糖症,王浩,张继科,vs,咆哮中撕碎球衣 张继科夺冠疯狂庆祝,哈哈，我的样子可怕吧?,当你在特别兴奋或突然遇到危险的时候，你会表现出怎样的情况？,面红耳赤、心跳加快、血压升高,思考：,二、激素调节与神经调节的关系,小结：在 神经系统 的调节控制下，激素通过 血液循环 也参与调节人体的生命活动。,大脑皮层兴奋,促使 肾上腺素 分泌,促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤,1、能分泌生长激素的内分泌腺是 （ ） A、甲状腺 B、胸腺 C、垂体 D、肾上腺2、分泌胰

8、岛素的内分泌腺在下列哪种结构中( ) A、甲状腺 B、胰岛 C、胰腺 D、肝脏3、有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生活在这些地方的人易患（） A、地方性甲状腺肿B、甲状腺功能不足 C、甲状腺功能亢进 D、侏儒症,C,B,A,巩固练习,4、下列说法不正确的是 ( ) A、地方性甲状腺肿的症状是脖子肿大、呼吸困 难、劳动时心跳快、气短 B、地方性甲状腺肿患者主要是因为缺碘 C、常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品，对于防 治地方性甲状腺肿有很好的效果 D、地方性甲状腺肿的患者体内甲状腺激素分泌较多,D,5、下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的 A甲状腺、胰岛、卵巢 B. 唾

9、液腺、肠腺、垂体 C皮脂腺、甲状腺、肾上腺D胰腺、皮脂腺、垂体6、下列腺体不属于内分泌腺的一组是 A垂体和甲状腺 B性腺和肾上腺 C胃腺和唾液腺 D胰岛和甲状腺,A,C,7、垂体分泌的激素主要有 。甲状腺分泌的激素主要有 。胰岛分泌的激素主要有 。8、幼年时生长激素分泌过多患，幼年时分泌不足患；9、甲状腺激素分泌过多患 ，幼年时分泌不足患。10、侏儒症与呆小症的相同地方是，不同地方是 。11、胰岛素分泌不足患,常常注射 1 来治疗。,生长激素,甲状腺激素,胰岛素,巨人症,侏儒症,甲亢,呆小症,身材矮小,侏儒症智力正常，呆小症智力低下,糖尿病,胰岛素,12、科学家在研究甲状腺的功能时，设计了3组

10、有关实 验，请分析并回答问题： 科学家首先破坏了蝌蚪的 ，经过培养 一段时间，发现蝌蚪 了发育，不能发育 成 ，而发育成了大蝌蚪。说明 与 蝌蚪的发育有关。 当科学家在饲养缸的水中放入 ，发现 蝌蚪又发育成蛙，这组蝌蚪的 也应该被 破坏，因此说明蝌蚪发育成蛙是 激素 作用的结果。 在饲养正常蝌蚪的水中放入 激素，造成 激素含量过高，结果蝌蚪 发育成蛙，但蛙只 有苍蝇般大小。说明调节生物的生长发育的激素，含 量既不能过 ，也不能过 。,甲状腺,停止,蛙,甲状腺,甲状腺激素,甲状腺,甲状腺,甲状腺,提前,多,少,（1）从A、B两人的血糖浓度变化情况可以分析出 是 正常人，而 可能患有 病。,（2）A、B两人用餐后，血糖 浓度上升的原因是 1 1 1随后血糖浓度下降，是因为 作用的结果。（3）为治疗此人的疾病，可为病人注射 ， 其作用是 。,13、右图是A、B两人在用餐后几小时内血糖浓度的变化情况，据图分析回答下列问题：,B,A,糖尿,小肠吸收葡 萄糖进入血液、,胰岛素调节血糖的吸收、利用和转化,胰岛素,加速血糖分解，降低血糖浓度,