核舟记优秀精美PPT课件.ppt

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1、,果核 微雕,奇巧！,舟首尾长约八分有奇,高可二黍许,奇巧之一,体积小,中轩敞者为舱，箬篷覆之,旁开小窗，左右各四。启窗而观，雕栏相望焉。,船头坐三人,舟尾横卧一楫，楫左右舟子各一人。,容量大,奇巧之二,奇巧之三,刀法精细,1、“珠可历历数也 ”；“细若蚊足，勾画了了”,2、人物神态逼真,人物神态,C、核舟主题鲜明,奇巧之四,构思巧妙,A、窗子可以开启,B 、“横卧一楫”暗示“泛赤壁”对联暗示核舟主题。,积累字词,器皿 罔不因势象形 尝贻 八分有 奇,二黍许 轩敞 箬篷 石青糁之 髯,衣褶 矫首昂视 右趾 诎 舟楫椎 髻 夷 壬 戌 虞山 甫 篆,mn wng y yu j,sh xun ru

2、 sn rn,zh jio zh q j,zhu j y rn x y f zhun,听朗读录音，注意把握节奏,给下列句子用“”划出朗诵节奏。虞 山 王 毅 叔 远 甫 刻。中 峨 冠 而 多 髯 者 为 东 坡。明 有 奇 巧 人 曰 王 叔 远。,作者简介,魏学洢（15961625），字子敬，明朝浙江嘉善人，著有茅檐集。核舟记选自清朝人张潮编辑的虞初新志。,明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。,译：明朝有个有手艺奇妙精巧的人叫王叔远，他能够用直径一寸的细小圆形木块，雕刻出宫殿，杯、盘、碗、碟等生活用具，

3、人物，以至飞鸟走兽，树木石头，没有一件不是依据木头原来的样子雕刻那些东西的形状，各有各的神情姿态。他曾经送给我一只用桃核刻成的船，刻的是苏轼乘船游赤壁。,用,雕刻,顺着，就着,雕刻,具有,曾经,赠送,原来是,语末助词，无义,1寸=3厘米 1厘米=3分,舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。,译:核舟首尾长约八分多一点，大约有两个黄米粒高，中间高起而敞开的部分是船舱，用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。旁边开小窗，左边右边各有四扇，共计八扇。打开窗户来看，雕刻着花

4、纹的栏杆左右相对。关上窗户，就看见右边刻着“山高月小，水落石出”八个字，左边刻着“清风徐来，水波不兴”八个字，用石青涂在刻着字的凹处。,是,开，打开,相向，相对,关,涂抹,又,零数,大约,上下,我导你演,东坡,佛印,鲁直,7,中峨冠而多髯者为东坡,鲁直居左,佛印居右,船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。,的人,是,位于,译:船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子、胡须浓密的是苏东坡，佛印位于右边，黄鲁直位于左边。苏东坡，黄鲁直共同看着一幅书画长卷。,东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各

5、隐卷底衣褶中。,译:东坡右手拿着画幅的右端，左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着画幅的左端，右手指着画幅，好像在说什么似的。东坡露出右脚，鲁直露出左脚，身子都略微侧斜着，他们互相靠近的两膝，即东坡的左膝，鲁直的右膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里，也就是说，从衣褶上可以看出相并的两膝的轮廓。,拿,轻按,好像,说什么,露出,他们的,靠近,佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。,极，很,相似，像,类似,举,译:佛印和尚极像佛教的弥勒菩萨，袒胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄两个人不相关联。佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，竖着他的

6、左膝，左臂上挂着一串念珠靠在左膝上念珠可以一粒粒清清楚楚地数出来。,同“屈”，弯曲,支撑,靠,我导你演,左右舟子,7,舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。,译:舟尾横放着一只船桨。桨的左右两旁各有一名撑船的人。位于右边的撑船的人，梳着锥形发髻，仰着脸，左手倚着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大声呼叫的样子。,船桨,撑船的人,锥形发髻,同“横”,好像,大声呼叫,形状，样子,的人,居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。,拿,抚摸,那,这里指眼神、眼光,安详、静寂,好像的样子,译:位于左边的撑船的人，右手拿着一把蒲葵扇，左

7、手抚摸着火炉，炉上有一把水壶，那个人眼光正视着茶壶，神色平静，好像在听茶水声音似的。,其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。,译:那只船的船底稍平，就在上面刻上名字，文字是：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，字迹细得像蚊子脚，笔画清清楚楚，颜色是黑的。还刻着一方篆刻图章，文字是“初平山人”，字的颜色是红色的。,那,平,写、刻,为、是,清清楚楚,黑,王叔远的别号,我念你画,画出核舟,7,23,可编辑,长：八分有奇,高：可二黍许,中轩敞者,旁开小舱，左右各四,清风徐来，水波不兴,中峨冠而多髯者,居左。左

8、手执卷端，右手指卷，若有所语,居右。绝似弥勒，袒胸露乳，矫首昂视。神情与苏黄不属。,左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。,舟尾横卧一楫,居左舟子,居右舟子,炉,壶,船背：文字,篆章,手卷,核舟记模拟图,通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉。,译:总计一只核舟上，刻了五个人，刻了八扇窗户；刻了竹蓬、船桨、火炉、水壶、手卷、念珠各一件；对联、题名和图章的篆字，刻的字共三十四个。可是计算它的长度还不满一寸。是挑选长而窄的桃核刻造的。嘻，这技艺也真灵巧奇妙啊！,刻,和，连同,然而，可是

9、,满,挑选,长而窄,相当于“了啊”,自主学习,1、这是一篇说明文，是作者在全面而又精细的观察基础上写成的，作者是抓住哪一特征来写的？（找出文中的一个词）2、作者是以什么结构来说明“核舟”的？3、理清思路，划分结构。4、本文题目有“记”字，是否意味着是记叙文？它与桃花源记是不是同一种文体？,成果展示,1、这是一篇说明文，是作者在全面而又精细的观察基础上写成的，作者是抓住哪一特征来写的？（找出文中的一个词）2、作者是以什么结构来说明“核舟”的？,“奇巧” （材料微小，工艺精细，题材生动，构思巧妙）。,“总分总。,核舟记,概说核舟之奇巧，引出由来。,详述核舟之精妙,船体设计的大小和格局,总括核舟，发

10、出赞叹。,船中人物的神态和动作,船背技师的题款和着色,总,分,总,文章思路结构图示：,4、本文题目有“记”字，是否意味着是记叙文？它与桃花源记是不是同一种文体？,从对象看，桃花源记记的是事，是记叙文；而核舟记记的是工艺品，是说明文。从表达方式看， 桃花源记多用描写；而核舟记则多用说明。,这是一篇介绍事物的说明文。题目中的“记”在这里是描述、摹写的意思。文章全面而如实地描述了雕刻在核舟上的人和物，活灵活现，使人能领会神奇的雕刻技巧。,成果展示,说明顺序：,核舟,总说核舟的规格,舟正面,船舱,船头,船尾,舟背面,(空间顺序),整体,局部,逻辑顺序,本文采用什么顺序？,全文是逻辑顺序：总分总介绍核舟

11、部分是空间顺序：先整体后局部先写舟的尺寸大小，后写船舱、船头、船尾。先主后次正面是主，背面是次，所以先写正面，后写背面。 船舱是主，船头、船尾是次，所以船头是主，船尾是次，所以苏东坡是主，黄鲁直、佛印是次，所以,小结：,本文全面具体的介绍了“核舟”的形象，热情赞扬了我国明代的民间工艺匠人的雕刻艺术和才能，显示了我国古代劳动人民的聪明才智和我国古代工艺美术的卓著成就。,诎右臂之船:手倚一衡木:右手攀右趾:盖简桃核修狭者为之:舟首尾长约八分有奇:,通“屈”，弯曲,通“横”，横着,通“又”，用在整数和零数之间,通“扳”，bn,往里拉,通“拣”，挑选。,通假字,1、明有奇巧人曰王叔远 2、能以径寸之木

12、径寸 3、为宫室、器皿、人物4、罔不因势象形 5、尝贻余核舟一 6、盖大苏泛赤壁云 7、舟首尾长约八分有奇 8、高可二黍许9、清风徐来，水波不兴 10、中峨冠而多髯者为东坡11、其两膝相比者,手艺奇妙精巧直径 做，这里指雕刻没有 顺着 模仿，雕刻曾经 赠送乘船浮行零数、余数大约 上下缓缓地 起胡须靠近,课堂检测,12、佛印绝类弥勒 13、舟尾横卧一楫 14、其人视端容寂 15、其船背稍夷 16、虞山王毅叔远甫刻,17、钩画了了 18、其色墨 19、其色丹 20、为人五；为窗八 21、而计其长曾不盈寸 22、盖简桃核修狭者为之,清楚明白黑色朱红色雕刻竟 满长而窄,极 像船桨正，端正平通“父”，男

13、子美称,课堂检测,其人视端容寂，若听茶声然。,没有不根据木头原来的样子，摹拟那些东西的形状，各有各的情态。,那人眼神正注视着茶壶，神色宁静，好像在听壶中的水开了没有的样子。,文言积累,(4)对联、题名并篆文，为字共三十有四。,对联、题名以及篆字印章，刻的字共有三十四个。,将下面句子译成现代汉语。,罔不因势象形，各具情态。,(3)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。,他们紧靠着的两膝，各隐现在手卷底下的衣服皱褶中。,(5)启窗而望，雕栏相望焉(6)盖简桃核修狭者为之。,推开窗来看，雕花的栏杆，两边相对。,原来是挑选长而窄的桃核来雕刻成。,（他）曾经赠送给我一只用桃核雕刻的小船，刻的是苏东坡泛舟赤壁（的

14、情景）。,(7)尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。(8)舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。,核舟从头到尾大约有八分多长，高约二分。,文言积累,翻译下面两句：,明有奇巧人曰王叔远：舟首尾长约八分有奇：,高可二黍许：珠可历历数也：,奇异的，不寻常的,零头，名词,大约,可以,一词多义,明有奇巧人曰王叔远,有,舟首尾长约八分有奇,通“又”,为宫室：中轩敞者为舱：,做，雕刻，动词,是，动词,东坡右手执卷端：其人视端容寂：,正，端正，形容词,一头，一方，名词,其两膝相比者,他们的,其船背稍夷,那,一词多义,文曰“出平山人”,写的是,明有奇巧人曰王叔远,叫,佛印绝类弥勒,极，非常,率妻子邑人来此绝境（桃花源记）,

15、与世隔绝,一词多义,中峨冠而多髯者为东坡启窗而观而计其长，曾不盈寸,径寸之木盖简桃核修狭者为之,其两膝相比者其人视端容寂,表并列，并且、而且。,表承接，不译。,表转折，却、但是。,而,助词，的。,代词，这。,之,其,他们的。,那。,虚词,词类活用,1.中轩敞者为舱,箬蓬覆之。 用箬蓬。,2.石青糁之。 用石青。,名词作状语,名词作动词,1.中峨冠而多髯者,2.椎髻仰面,3.石青糁之,（戴着）高高的帽子,（梳着）椎形发髻,原意是煮熟的米粒，现用作动词，涂染的意思,数量词的用法：,古代省略量词应补出。数词用在名词之后，翻译时应调整到名词的前面。,一（ ）手卷 一（ ）人一（ ）桌 一（ ）椅一（ ）扇 一（ ）抚尺篆章一（ ）一（ ）舟为人五（ ） 为窗八（ ）,幅,个,张,把,把,块,枚,条,个,扇,作业：,你一定也有自己特别喜欢的小东西，请向我们介绍一下吧。,按空间顺序介绍一件你喜欢的物品，要求思路清晰，层次分明，重点突出。,45,可编辑,