词汇发展及规范课件.ppt

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1、词汇发展及规范,2022/11/22,词汇发展及规范,词汇发展及规范2022/9/28词汇发展及规范,第四节 词汇的发展变化和词汇规范化一、词汇的发展变化（一）新词产生 随着社会的发展，新事物的产生，必然伴随着新词语的出现。 新词以双音节为主。,词汇发展及规范,第四节 词汇的发展变化和词汇规范化词汇发展及规范,（二）旧词的逐渐消失和变化 随着社会的发展变化，一些标志旧事物、旧观念的词语，有的逐渐在语言中消失了，有的逐渐缩小使用范围。,词汇发展及规范,（二）旧词的逐渐消失和变化词汇发展及规范,（三）词义的演变 词汇的发展演变，不仅是新旧词语的吐故纳新，也包括词的意义的变化。这种变化是人们对词义概

2、括的事物认识深化或发生变化的结果，也是人们表情达意准确、鲜明、生动的需要，它大大加强了现有词汇的表达功能，也符合语言应用的经济原则。,词汇发展及规范,（三）词义的演变词汇发展及规范,演变途径：1.词义的扩大 词义的扩大是指词义从特定意义扩大为普遍意义，从专有名词泛化为普通名词，基本遵循从具体到抽象、从特殊到一般的规律。,词汇发展及规范,演变途径：词汇发展及规范,江、河，原来分别指长江、黄河。 江水又东，经三峡。（水经注.三峡） 河水清且涟漪。（诗经.伐檀） 古人以“江淮河汉（长江、淮河、黄河、汉水）”统称中国河流。 江，如今仍可以指长江，如“江南”、“江北”，也可泛指普通江河，如“江山”、“珠

3、江”等。,词汇发展及规范,江、河，原来分别指长江、黄河。词汇发展及规范,词义扩大是词汇史上常见现象。又如：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。（木兰诗） 其中“雌雄”针对走兽，但二字从“隹”（短尾鸟，象形字）表义，本义是指鸟之雌雄，后扩大为兼指兽类了。,词汇发展及规范,词义扩大是词汇史上常见现象。又如：雄兔脚扑朔,汉语中个别词使用范围无限扩展，甚至曾让人产生怀疑。如欧阳修归田录： “今世俗言语之讹，而举世君子小人皆同其缪者，惟打字尔。其义本谓考击至于造舟车者曰打船打车，网鱼曰打鱼，汲水曰打水，役夫饷饭曰打饭，从者执伞曰打伞而遍检字书，了无此字。”,词汇发展及规范,汉语中个别词使用范围无限扩展，甚至曾让人产

4、生,2.词义的缩小 词义的缩小主要表现在从泛指到特指，从抽象到具体，从普通名词到专有名词的语义变化上。例如： “五色金也。黄为之长，久埋不生衣，百炼不轻。”（说文） 五色金其他四种是铅、铜、银、铁，又称青金、赤金、白金、黑金。后因其他四金都有专用词汇，“金”遂专用为“黄金”之称。,词汇发展及规范,2.词义的缩小词汇发展及规范,又如“臭”，原义是“气味”，后来词义缩小，专指与“香”相对的气味。 “爱人”原义是“相爱的人”，或“在恋爱的人”，但新中国成立后，在公开场合称呼自己的配偶叫“爱人”，词义也缩小了。,词汇发展及规范,又如“臭”，原义是“气味”，后来词义缩小，专指与“香,3.词义的转移 词义

5、的转移是指词放弃原义转而表示另一事物，这种变化多由比喻、借代、引申、典故、相似性等引起。 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！（垓下歌） 说文尔雅皆曰“逝，往也。”后世解读都用此义。,词汇发展及规范,3.词义的转移词汇发展及规范,但是，“逝”在古代汉语中还引申有“离开”的义项。吕氏春秋.知分“龙俛耳低尾而逝”句，东汉高诱注：“逝，去也。” 王力汉语史稿：“去字在上古有两个主要的意义：一个是离开的意义（去齐，去鲁），加一个是除去的意义（老子：去甚，去奢）。依古代的词义，去上海应该是离开上海，但是现在变成到上海了。”,词汇发展及规范,但是，“逝”在古代汉语中还引申有“离

6、开”的义项。吕,“走”也是古今词义转移的典型例证。古时“徐行曰步，疾步曰趋，疾趋曰走”。“走”即今之“跑”，故有“飞禽走兽”、“飞鹰走犬”“奔走相告”等成语。,词汇发展及规范,“走”也是古今词义转移的典型例证。古时“徐行曰步，疾,古代流传的“走马观花”的典故：有跛足者去相亲，为掩饰自己的残疾而乘马从女子面前跑过去，而女子是兔唇，手持一朵香花在鼻子下掩盖着，结果双方生理缺陷均未被发现。 今人用现代汉语理解“走马观花”，难免出错。,词汇发展及规范,古代流传的“走马观花”的典故：有跛足者去相亲，为掩饰,铁凝疾步热岛：“看宝岛由南向北，节目紧密，令我感到用走马观花都不足以表现我们行色的匆忙，或者把此行

7、称作跑马观花更为合适。”（当代1997年2期）,词汇发展及规范,铁凝疾步热岛：“看宝岛由南向北，节目紧密，令我感,又如“总统”一词，原指“总揽一切”，如“以总统功，进拜太保”(晋书谢安传)。鸦片战争以后，该词就变成“共和国元首”了。,词汇发展及规范,又如“总统”一词，原指“总揽一切”，如“以总统功，进,4.词义的弱化 词义弱化是指词义程度的减弱。例如“饥饿”中的“饿”字，古义指严重的饥饿，已近死亡的程度，孟子“饿其体肤，空乏其身”中即用“饿”的古义，而现代汉语中“饿”是指一般的肚子饿。 又如“疾病”中的“病”和“疾”一样，都是指一般的生病，而古义中的“病”却和“疾”有别，是指大病。这些词的词义

8、在今天看来，程度都减弱了。,词汇发展及规范,4.词义的弱化词汇发展及规范,5.色彩的变化 指色彩意义上发生了扬升或贬抑。例如，“之徒”本义“等人”，中性： 假令韩信学道谦谦，不伐己功，不矜其能，则庶几哉！于汉家，勋可以比周、召、太公之徒，后世血食矣。 （史记.淮阴侯列传） 武王即位，太公望为师，周公旦为辅，召公、毕公之徒左右王，师修文王绪业。（史记.周本纪）,词汇发展及规范,5.色彩的变化词汇发展及规范,“爪牙”在唐宋之前一直是褒赞之词。古代只有出色拔尖的武将才用“爪牙”来称颂，谓其锋利若爪、尖锐若牙。 祈父，予王之爪牙。（诗.小雅.祈父） 将军者，国之爪牙也。（汉书.李广传）,词汇发展及规范

9、,“爪牙”在唐宋之前一直是褒赞之词。古代只有出色拔尖的,“锻炼”一词本指酷吏罗织罪名、刑讯逼供以陷人于罪，贬义，现转为褒义。 “走狗”原义是“奔跑的猎狗”，中性，今变成贬义。,词汇发展及规范,“锻炼”一词本指酷吏罗织罪名、刑讯逼供以陷人于罪，贬,中国人自称“龙的传人”，把古代传说中的一种动物神圣化为自己的祖先，“龙”的语义被褒扬了。“一团和气”原指“态度和蔼可亲”，有褒奖的色彩，但今天指“无原则的和气”，语义色彩变褒为贬了。“兴师动众”一词，原义是指发动军队和群众，现在则多含贬义，指“无谓地惊动众人”。,词汇发展及规范,中国人自称“龙的传人”，把古代传说中的一种动,词义的变化复杂多样，有时可能

10、会发生上述多种变化。如“党”，原作“黨”，从黑，贬义，是秘密团体，在封建专制制度下，“结社”是非法的，故有“私门成党”、“结党营私”、“党同伐异”等贬义成语。在崇尚民主的历史时期，党指一切党派，中性，现在仍有此义，如“各民主党派”。但在“感谢党的恩情”中，党就专指中国共产党，词义缩小了，而且发生了褒扬。,词汇发展及规范,词义的变化复杂多样，有时可能会发生上述多种变化。如“,双音词古今词义演变举隅 可惜颜回命蚤亡，教人思想鬓如霜。（警世通言） 这官人于八月十四夜，解放渔船，用棹竿掉开。（警世通言） 文宣王大成至圣先师孔夫子圣诞，香港恭祝，向极称盛。（鲁迅三闲集.述香港恭祝圣诞） 枝枝相覆盖，叶叶

11、相交通。（孔雀东南飞）,词汇发展及规范,双音词古今词义演变举隅词汇发展及规范,女既归，始出见客，经理家事。（聊斋志异.凤仙） 希真就都派作董事（董：监督管理），教侯达管领。（荡寇志） 贾妃从头看了，俱甚妥协（妥帖），即命照此遵行。（红楼梦） 便有帮闲钻懒一班儿人，出来诱他（妓女）去跳槽。（拍案惊奇） 婆子只为图这些不义之财，所以肯做牵头（皮条客）。（喻世明言）,词汇发展及规范,女既归，始出见客，经理家事。（聊斋志异.凤仙）词,二、词汇的规范化（一）方言词的规范 绝大多数方言词并未被吸收到普通话里来，但为了表达的需要，我们有时也要使用它们。,词汇发展及规范,二、词汇的规范化词汇发展及规范,方言词

12、如果不是非用不可，最好还是不用，因为用了不好懂。例如： 梳、刷、镜、文件架，全港最平。（深圳特区报1984.9.28） 这里的“平”，是广州方言词，意即“便宜”。这是一则商业广告，并没有使用方言“平”的表达需要，消费者听了反而感到莫名其妙。,词汇发展及规范,方言词如果不是非用不可，最好还是不用，因为用了不好懂,对方言词的吸收和规范应坚持必要性原则。如果现代汉语词汇中已有相应的词语，就没有必要再从方言中吸收同样意思的词。例如表示“今天”意义的“今儿个、今朝”等方言说法，就没有必要被吸收到普通话当中来。,词汇发展及规范,对方言词的吸收和规范应坚持必要性原则。如果现,对方言词的吸收还应该坚持普遍性原

13、则。在北方方言区内，“蚜虫、腻虫、蚁虫、蜜虫、油虫、旱虫”等说法并存，从普遍性看，应该选用“蚜虫”。,词汇发展及规范,对方言词的吸收还应该坚持普遍性原则。在北方方,（二）外来词的规范 恰当地运用外来词，能起到一些积极作用，或有助于准确地表达事物，或有助于语言表达的生动性。,词汇发展及规范,（二）外来词的规范词汇发展及规范,但应该注意以下几点： 1.不滥用外来词。滥用外来词有损语言的纯洁，能用汉语固有的语素组成词并把意思表达得准确、清楚的，就不用外来词。如用“连衣裙”不用“布拉吉”，用“水泥”不用“士敏土”，用“小提琴”不用“梵哑铃”，用“联合收割机”不用“康拜因”，等等。,词汇发展及规范,但应

14、该注意以下几点：词汇发展及规范,2.统一书写形式。采用通用式，淘汰其它形式。如用“托拉斯”不用“托拉思”，用“迪斯科”不用“的士高”，用“巧克力”不用“朱古力”，用“高尔基”不用“戈里基”，用“ 尼龙 ”不用“呢隆”，等等。,词汇发展及规范,2.统一书写形式。采用通用式，淘汰其它形式。如用“托,3.尽量采用意译词。除了人名、地名、国名要用音译方式，以及不用音译就不能准确地表达原外来事物意义的以外，应尽量采用意译，以贴近本民族具象造词的习惯，便于理解和记忆。如用“青霉素”不用“盘尼西林”，用“电话”不用“德律风”，用“科学”不用“赛因斯”，用“民主”不用“德谟克拉西”，等等。,词汇发展及规范,3

15、.尽量采用意译词。除了人名、地名、国名要用音译方式,（三）古语词的规范 古语词的吸收，也是丰富现代汉语词汇的一个重要途径。应该吸收那些有表现力或适应特殊场合需要的古语词，如“秀才、状元、逝世、哀悼、呼吁”之类，尽量不用那些已经完全丧失了生命力的词语。,词汇发展及规范,（三）古语词的规范词汇发展及规范,恰当地运用（不是滥用）古语词可以增强语言的表现力。例如： 那醉人的绿呀!我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。（朱自清绿）,词汇发展及规范,恰当地运用（不是滥用）古语词可以增强语言的表,“之乎者也”之类，在现代汉语书面语中

16、因为颇有修辞效果，使用频率不低。例如： 松树的生命力可谓强矣!松树要求于人的可谓少矣!（陶铸松树的风格）,词汇发展及规范,“之乎者也”之类，在现代汉语书面语中因为颇有修辞效果,恰当地运用古语词，可以使语言简洁、凝炼、匀称。例如： 事不关己，高高挂起；明知不对，少说为佳；明哲保身，但求无过。（毛泽东反对自由主义） 选用了几个文言词，每个分句四个音节，节奏匀称和谐，内容丰富，语言简洁、凝炼。,词汇发展及规范,恰当地运用古语词，可以使语言简洁、凝炼、匀称,恰当地运用古语词，可以表达严肃、庄重的感情和语体色彩。例如“诞辰”、“阁下”、“拜谒”、“噩耗”、“瞻仰”、“吊唁”、“缅怀”、“悼念”、“荡涤”

17、、“铭记”、“鉴于”、“获悉”、“光临”、“恪守”等词用于某些书面语或特定的交际场合，表现出典雅、庄重的色彩，用现代汉语其他词汇是难以代替的。,词汇发展及规范,恰当地运用古语词，可以表达严肃、庄重的感情和语体色彩,恰当地运用古语词，可以表达幽默、诙谐、讽刺的意味。例如： 君子非吃牛肉不可，然而他慈悲，不忍见牛的临死的觳觫，于是走开，等到烧成牛排，然后慢慢地来咀嚼。（鲁迅病后杂谈） 作者用了“君子”、“觳觫”、“咀嚼”等文言词，冷嘲热讽，把所谓“君子”假慈悲的伪善面目揭露得淋漓尽致。,词汇发展及规范,恰当地运用古语词，可以表达幽默、诙谐、讽刺的意味。例,使用古语词，一定要注意适应表达目的、语言风

18、格、文体特点的需要，不可滥用。鲁迅先生曾经在人生识字糊涂始一文中就反对滥用古语词，对“这山是崚嶒的，那山是巉岩的”一句，他说自己也不知道“崚嶒”、“巉岩”究竟是什么样子。,词汇发展及规范,使用古语词，一定要注意适应表达目的、语言风格,下面几个句子中都有滥用古语词的毛病： 此次暑假回家，见闻甚多，今择较有意义之事三件，记录于下。 农村经济改革之所以能够不断深入发展，其中不能否认的一个重要因素是在改革初期有了一个好的滥觞。 妈妈和风细雨地批评了妹妹几句，她竟饮泣起来。,词汇发展及规范,下面几个句子中都有滥用古语词的毛病：词汇发展及规范,（四）成语的规范 1.要准确把握意义。例如“胸有成竹”的字面意

19、义是“画竹子之前心中要先有竹子的形象”，实际意义是“比喻在做事之前要有完整的谋划打算”。在明白“刻舟求剑”的“比喻拘泥、不变通，不懂得根据实际情况处理问题”的实际意义之前，必须知道这个寓言的故事情节。,词汇发展及规范,（四）成语的规范词汇发展及规范,2.不随意改变原型。成语具有结构的凝固性特点，一般不能任意改变或增减其构成成分。例如“胸有成竹”不能说作“胸有毛竹”，“老马识途”不能讲成“老马识路”，“画蛇添足”不能变为“画蛇添脚”，“吐故纳新”不能改作“吐旧纳新”，等等。,词汇发展及规范,2.不随意改变原型。成语具有结构的凝固性特点,当然，在特定的语言环境中，为了增强修辞效果，成语也可以活用。

20、例如： 伫足远眺，书海茫茫，不能不望“书”兴叹了。（更换） 事实胜于雄辩，水落自然石出。（增添） 无论从旧道德，从新道德，只要是损己利人的，他就选挑上，自己背起来。（易序）,词汇发展及规范,当然，在特定的语言环境中，为了增强修辞效果，,3.要注意字音字形。 罄竹难书磐竹难书 礼尚往来礼上往来 滥竽充数滥芋充数 一暴p十寒 刚愎b自用 怙恶不悛qun 乳臭xi未干 人心叵p测 舐sh犊之情,词汇发展及规范,3.要注意字音字形。词汇发展及规范,关于商业广告套用成语的问题 “咳”不容缓 “骑”乐无穷 “鳖”来无恙 默默无“蚊” 一“网”情深 “琴”有独钟 随心所“浴” 终生无“汗” “烧”胜一筹 以

21、“帽”取人 好“色”之涂 “快治”人口、 大“石”化小、小“石”化了,词汇发展及规范,关于商业广告套用成语的问题词汇发展及规范,词汇发展及规范,词汇发展及规范,（五）惯用语的规范 1.正确理解整体含义，不可望文生义。 例如“纸老虎”，并不是“纸做的老虎”的意思，而是指“比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团”。同样，“卷铺盖”也不是真的把铺盖卷起来 ，而是表示“被解雇”的意思。所以，在运用惯用语时，一定要准确理解意义。,词汇发展及规范,（五）惯用语的规范词汇发展及规范,2.准确把握感情色彩，不可褒贬混淆。 惯用语表义精炼准确、生动活泼，口语色彩浓，因而其本身也具有鲜明的感情色彩。其中有一部分

22、惯用语完全属于贬义，如“打官腔”、“唱对台戏”、“绿帽子”、“穿小鞋”、“走下坡路”等。这些惯用语在运用中，要注意使用场合，顾及具体语境，避免造成不良的语义效果。,词汇发展及规范,2.准确把握感情色彩，不可褒贬混淆。词汇发展,（六）歇后语的规范 1.注意内容健康。大部分歇后语的内容健康文明，如“芝麻开花节节高”、“千里送鹅毛礼轻情谊重”等。但也有一些趣味庸俗、格调低下和易起误会的歇后语，要慎用。比如“穷人死在大路上命该如此”、“老太婆靠墙喝粥背壁（卑鄙）无齿（耻）下流”等。,词汇发展及规范,（六）歇后语的规范词汇发展及规范,2.注意通俗易懂。我国地域辽阔，方言复杂，在每一个方言区里都会有一些独

23、具地方色彩的歇后语，使用这种歇后语时要考虑是否能为大多数人所理解。如“红脚盆里翻个身重投胎”“青秫秸打箔一路货”。像这样的歇后语就难以理解，一般应限于在当地使用。,词汇发展及规范,2.注意通俗易懂。我国地域辽阔，方言复杂，在,3.注意完整引用。由于歇后语的真正意义在它的后半部分，所以，如果省略后半部分，很可能会造成理解上的困难。例如“老虎头上捉虱子”，后半部分可以是“好心不得好报”，也可以是“找死”。可见，歇后语的后半部分一般是不可以“歇”掉的。,词汇发展及规范,3.注意完整引用。由于歇后语的真正意义在它的,（七）新词的规范 新造词应遵循“构词规则、表义易懂”的原则。有些所谓的“新造词”，意义

24、含混，不为广大群众所接受，实际上是“生造词”。所以鲁迅主张“不生造除自己之外，谁也不懂的形容词之类”。对这些“生造词”就要进行规范。,词汇发展及规范,（七）新词的规范词汇发展及规范,无论怎样，这位大叔是出于一片好心，我总不能当着面来驳唇。 我并不是赞赏他把我画美了许多，而是欣叹他对夕阳着色得出奇的美。 你的形象休想在我的脑海里存站，你休想得到我的闲怜! 我激动得不知说什么才好，只是繁繁招手。,词汇发展及规范,无论怎样，这位大叔是出于一片好心，我总不能当着面来驳,常见的生造词现象有三种情况。一是任意拼凑、颠倒、更换语素。如： 他狠狠地把那个流氓揍打了一顿。 文艺晚会上，五颜六色的灯光把会场布饰得

25、富丽堂皇。 他到处打问那个小男孩的情况，但是没有得到任何消息。 望着这一片云霞般的果树林，他有些惑迷了。,词汇发展及规范,常见的生造词现象有三种情况。一是任意拼凑、颠倒、更换,二是滥用缩略词。缩略词必须符合约定俗成和表意明确的原则。任意生造缩略词，要么意义不明确，如把“生产自救”缩略为“生救”，“英雄业绩”缩略为“雄业”，“熟练技巧”缩略为“熟巧”，“严格执法”缩略为“严执”，“人民助学金”缩略为“助金”；要么容易产生歧义，如把“上海吊车厂”缩略为“上吊厂”，“自动砂轮厂”缩略为“自砂厂”。这只能增加理解上的困难，造成语言上的混乱。,词汇发展及规范,二是滥用缩略词。缩略词必须符合约定俗成和表意

26、,因为原被告均犯有预收预付货款的错误，所以诉讼费用由双方承担。 他已参加了近四年的“中函”学习，不久就要拿到文凭了。 浓烟呛得人的眼睛红肿了，嗓子哑了，但森警指战员没有一个后退。 句中的“原被告”是个不规范的简称，有歧义，根据原句意义，可改为“原告和被告”。“中函”语义不明， “森警”是个不规范的简称，应改为全称“森林警察”。,词汇发展及规范,因为原被告均犯有预收预付货款的错误，所以诉讼,三是滥拆词语。在现代汉语中， “离合词”可以拆开使用，中间插进其它成分。如“帮忙”说成“帮个忙”，“鞠躬”说成“鞠个躬”，“洗澡”说成“洗一次澡”，“打仗”说成“打了胜仗”等。这些词的扩展用法，已经约定俗成，所以是规范的。但是决不可以照此随意类推。,词汇发展及规范,三是滥拆词语。在现代汉语中， “离合词”可以拆开使用,我们利用星期天到车站为旅客服了一天务，虽然很累，心里还是很高兴的。 原计划今天上午去工厂参观，因为下大雨，就参不成观了。 前几天，双方又谈了一次判，不知谈的情况怎么样。 孩子循规蹈矩，有礼有貌，这都是父母精心教育的结果。,词汇发展及规范,我们利用星期天到车站为旅客服了一天务，虽然很累，心里,演讲完毕，谢谢听讲!,再见，see you again,3rew,2022/11/22,词汇发展及规范,演讲完毕，谢谢听讲!再见，see you again3rew,