《两个外国美术流派》ppt课件.ppt

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1、,阳春中学王茜,两个外国美术流派,人民美术出版社 义务教育教科书美术八年级下册,试着概况它们各自的艺术特点。,人物造型精准、轮廓清晰，色调沉稳和谐。,淡化形体、明暗关系，突出光与色彩的变化。,新古典主义,印象主义,米洛斯的阿芙洛蒂特 (雕塑) 古希腊,新古典主义,布罗格利公主像(油画) 1853安格尔（法国）,比较这两幅作品，它们有共同点吗？,造型逼真比例精准注重细节沉稳静谧,新古典主义力求恢复古典美术（主要指希腊美术和罗马美术）的传统，强烈追求古典式的宁静、凝重和考古式的精确。代表画家有达维特和安格尔。,新古典主义的“旗手”达维特,马拉之死 1793 达维特（法国）,创作这幅画的时候，法国大

2、革命已经爆发了4年，雅各宾派掌握了政权。而马拉就是雅各宾派的核心领导人之一。他患有严重的皮肤病，每天只有泡在洒过药水的浴缸中，才能缓解痛苦，浴室也就成了他最经常呆着的办公场所。1793年7月11日，一位持不同政见的女士借口商谈事宜，进入马拉的浴室，并在他毫无防备的情况下行刺，使这位革命领导人在自己的工作岗位上死去。,达维特将马拉的表情刻画得很安详，如同因过度疲劳而睡熟一样，手中还握着鹅毛笔，以及一份正待签署的申请书。构图压得很低，上方的黑色占去了大片面积，整体风格单纯、简洁，营造出庄严、肃穆的气息。,拿破仑一世的加冕 18051807 达维特,试着从造型、色彩、构图、题材方面分析这幅作品。,达

3、维特描绘的是1804年12月2日在巴黎圣母院隆重举行国王加冕仪式的场面。画面中的人物多达百人，每个人物形象以精确的肖像来描绘，气氛庄严。这里有宫廷权贵、大臣、将军、官员、贵妇、红衣主教与各国使节。,描绘现实斗争中的重大事件和英雄人物，紧密配合现实斗争，直接为资产阶级夺取政权和巩固政权服务，具有鲜明的现实主义倾向。因此，新古典主义又称革命古典主义。,题材：,构图宏大，场面壮观，强调平稳性和完整性。,构图：,人物形象精准如雕刻一般 ，轮廓立体分明，注重素描，突出对材质细节的表现。,造型：,色调深沉厚重、富丽堂皇，给人和谐、宁静的感觉。,色彩：,静坐的莫瓦特雪夫人 安格尔,刚才我们从造型、色彩、构图

4、、题材方面分析了达维特的拿破仑一世的加冕。 下面请大家从造型、色彩、构图、题材方面分析这幅作品。,被官方沙龙拒绝的印象主义雏形,吹笛少年 马奈 1866年,构图：主体占据整个画面色彩：没有明显的明暗变化， 亮部直接转入暗部造型：背景平涂，没有轮廓线 以最小限度的主体层次来作画， 否定了三维空间的深远感,日出印象（油画） 1873 莫奈,这幅油画描绘的是透过薄雾观望阿佛尔港口日出的景象，直接戳点的绘画笔触描绘出晨雾中不清晰的背景，多种色彩赋予了水面无限的光辉，并非准确的描画使那些小船依稀可见。这幅画在1874年3月25日开幕的印象派画家第一次联合展览会上展出，是莫奈画作中最具代表性的一幅。,引领

5、色彩的革命者莫奈,光影色彩笔触,了解画家莫奈，可以更好地认识作品的艺术特点,莫奈的花园 实景摄影,睡莲之一（油画） 莫奈,光与色：用变化丰富的色彩表现阳光照射下发生细微色调变化的水和空气、天空白云的倒影，以及睡莲等一些植物。,1883年莫奈在日维尔尼定居，他建造了一座小花园，在池溏里种了许多莲花。他画莲花、水和空气，用色彩和笔触使它们融合在一起，这便产生了组画睡莲。,“当你去画画时，要设法忘掉你面前的物体，一棵树、一片田野。只是想这是一小块蓝色，这是一长条粉红色，这是一条黄色，然后准确地画下你所观察到的颜色和形状。直到它达到你最初的印象时为止。” 莫奈,笔触: 运用不规则的斑点、弯曲的笔触和散

6、乱的涂抹，表现出事物不同的质感和动势，给人一种迅疾粗犷的感觉。,莫奈在不同时间段画的艾特达附近的岩门,“阳光的追逐者”印象主义 印象主义画家倡导直接在自然中进行创作，捕捉阳光下万物灿烂的色彩。随着时间的变化、光源的变化，每个物体的面目都在不停地变化。这需要选出所要表达的时刻，捕捉到那一时刻独特的韵味，将它固定下来。,莫奈说：“我想在最容易消逝的效果之前表达我的印象。”,想一想：莫奈为什么要在不同时间多次描绘同一景物？,红磨坊街的舞会 1876 雷诺阿,舞台上的舞女 1877 德加,试一试： 从光线与色彩、笔触与造型等方面，分析两位印象主义画家的作品。,两个画派各自的艺术特点,莫奈夫人和儿子 1875莫奈,霍松维勒女伯爵 1845安格尔,讨论： 观察下面的作品，分析两个画派不同的艺术特色，说说它们各自的艺术主张。,知识考查,下列描述中，不属于印象主义艺术特征的是：,A.主要描绘的是“光”和“色彩”，体会室外瞬息万 变的光线变化。B.突出表现的是对所见物体的瞬间印象。C.题材多以现实中的重大事件和英雄人物为主。D.放弃传统绘画对形体轮廓的细致刻画，捕捉自然情 境下转瞬即逝的光与色。,C,新古典主义,课后拓展,2.你还知道印象主义的其他画家吗？收集相关资料，为大家介绍他们的绘画作品。,