优质课《平行四边形的判定2》ppt课件.ppt
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1、欢迎您来博奥学校学习指导,22.2平行四边形的判定 第二课时,容城博奥学校 李振中,平行四边形的性质:,复习导入,两组对边分别平行,一组对边平行且相等,两组对边分别相等,两组对角分别相等,对角线互相平分,平行四边形的判定:,学习目标,1.经历平行四边形判别条件的探索过程,逐步掌握说理的基本方法。2.掌握“有两组对边分别相等的四边形是平行四边形和对角线互相平分的四边形是平行四边形”这两个判定定理,会用这些定理进行相关的论证和计算。3.积极参加数学活动,积累数学活动经验,增强创新意识。,小亮:我通过动手操作,用四根木棒,搭成右图所示的四边形,其中AB=CD,AD=BC。,提出猜想:两组对边分别相等
2、的四边形是平行四边形。你能帮我证明一下吗?,合作与探究一,验证猜想:解:连结BD,因为在ABD和CDB中, AB=CD,AD=CB,BD=DB;所以ABDCDB(SSS);所以ABD=CDB, ADB=CBD;所以AB/CD , AD/BC 所以四边形ABCD是平行四边形.,几何语言: AB=CD ,AD=BC; 四边形ABCD为平行四边形,两组对边分别相等的四边形是平行四边形。,结论:,平行四边形的问题常转化为三角形来解决!,合作与探究一,小芳:(1)画两条直线相交于点O。(2)截取线段OA=OC,OB=OD。(3)连结AB,BC,CD,DA。,提出猜想:对角线互相平分的四边形是平行四边形。
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