社会主义核心价值体系与反腐倡廉建设课件.ppt

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1、社会主义核心价值体系与反腐倡廉建设,社会主义核心价值体系与反腐倡廉建设,前言,建设社会主义核心价值体系,是我们党在思想文化建设上的重大理论创新和重大战略任务。 社会主义核心价值体系，鲜明地回答了在新的历史条件下，我们党用什么样的精神旗帜团结带领全体人民开拓前进、中华民族以什么样的精神风貌屹立于世界民族之林的重大问题！,前言建设社会主义核心价值体系,是我们党在思想文化建设上的重,社会主义的核心价值体系，是解决社会主义的核心价值观的问题， 社会主义的核心价值观，是以社会公正为基本出发点，解决好做人的问题、民生问题，构建和谐社会等。,价值的含义 :是指一事物对主体的积极意义,即事物所具有的能够满足主

2、体需要的属性和功能 人的价值:在满足主体需要时,人具有主观能动性.人的价值在于创造价值 。评价一个人的价值的大小,就看他为社会,为人类贡献什么。,价值的含义 :是指一事物对主体的积极意义,即事物所具有的能够,价值观的含义:人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对具体事物的总的看法和根本观点 价值观是一种社会意识,是社会存在的反映,它在一定社会存在的基础上产生,随着社会存在的变化而变化树立正确的价值观，对人生道路的选择具有导向作用,价值观的含义:人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对,一、社会主义核心价值体系建设, 任何民族、任何国家、任何社会的意识形态领域都是复杂多元的，都会呈现

3、出多元价值体系并存的态势。 但是任何民族、任何国家、任何社会的存在和发展，都需要有一定的社会核心价值体系或主导价值体系的强力支撑。,一、社会主义核心价值体系建设 任何民族、任何国家、任何社,1、社会主义核心价值体系的内容 坚持马克思主义指导思想； 坚持中国特色社会主义共同理想； 坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革 创新为核心的时代精神； 坚持社会主义荣辱观。,（一）社会主义核心价值体系是有机统一的整体,1、社会主义核心价值体系的内容 （一）社会主义核心价值体,1）：马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。,我国是社会主义国家，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，马克思主义是

4、我们党和国家的根本指导思想。这就决定了马克思主义在社会主义核心价值体系中处于统领地位。,1）：马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。,马克思主义的首要价值和最终目标是什么？在高度发达的经济基础之上，消灭一切不公正的社会现象;追求全人类的彻底解放;体现人类社会真正意义上的公正;实现人的全面而自由的发展。 这就是马克思主义的首要价值和最终目标，也是马克思主义之所以具有强大生命力的根本原因。,马克思主义的首要价值和最终目标是什么？,社会主义核心价值体系与反腐倡廉建设课件,A、 人人共享、普遍受益 “结束牺牲一些人的利益来满足另一些人的需要的情况” “使所有人共同享受大家创造出来的福利” “

5、使社会全体成员的才能得到全面的发展” -马克思恩格斯选集第1卷，第243页。,A、 人人共享、普遍受益,B、维护人的基本权利在马克思恩格斯认为，在社会主义社会“一个人有责任不仅为自己本人，而且为每一个履行自己义务的人要求人权和公民权。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。” -马克思恩格斯全集第16卷第16页。,B、维护人的基本权利,C、按照贡献进行分配所谓“分配”，是劳动创造的价值，得到社会的承认，获取相应的报酬。在社会财富如何进行分配的问题上马克思恩格斯主张在共产主义社会的第一阶段（即社会主义社会）应当实行按劳分配的原则。马克思指出，“每一个生产者，在作了各项扣除以后，从社会领回的，正好是

6、他给予社会的。他给予社会的，就是他个人的劳动量。” -马克思恩格斯选集第3卷第444页。,C、按照贡献进行分配,按照国际一般的情况，当经济发展水平在人均国民生产总值8001000美元阶段，城镇居民的人均收入大体上是农村居民人均收入的1.7倍。显然，中国的这一比例远远高于其他国家，并且呈现出不断增大的趋势。 （2002年）1998、1999、2000、2001、 2002年这五年，中国城镇居民人均收入分别是农村居民人均收入的2.52倍、2.66倍、2.80倍，2 . 94倍、 3.1倍。 2005年达到6倍。,按照国际一般的情况，当经济发展水平在人均国民生产总值800,同时我们还必须看到中国社会

7、的贫富差距 已超过了必要的“度”，产生的负面影响越来越大。第一、它偏离了社会主义公平正义的核心价值观，严重地损伤了人人共享、普遍受益这一社会主义社会发展的基本原则。第二、它严重挫伤大量社会劳动者的积极性，使他们对改革失去了信心，削弱了社会发展的活力。第三、它造成了社会有效需求不足，严重阻碍了社会经济的持续发展。,同时我们还必须看到中国社会的贫富差距,第四、它使大量的社会弱势群体产生一种相对剥夺感，使他们对于社会产生某种抵触的心理，严重的甚至会产生反社会的情绪，这就降低了社会的稳定程度-为什么犯罪率持续上升？我们应当站在社会成员共享社会发展成果的高度来考虑问题，据此做出相应的制度安排和对策措施

8、(共享发展成果，分担改革成本) 。只有这样-才能不仅是从社会稳定的层面来关注民生问题，而且能够从提升社会发展总体质量的层面来解决好民生问题，更是实践共产党人的宗旨和社会主义的价值追求。,第四、它使大量的社会弱势群体产生一种相对剥夺感，使他们对于社,D、社会调剂和社会保障 马克思恩格斯在共产党宣言中 就资本主义社会向共产主义社会的过渡提出许多属于社会调剂方面的主张，如：“剥夺地产，把地租用于国家支出”；“征收高额累进税”；“对所有儿童实行公共的和免费的教育”。“为丧失劳动能力的人等等设立的基金。” -马克思恩格斯选集第1卷第272-273页。 马克思恩格斯实际上是最早提出社会保障问题的人之一。,

9、D、社会调剂和社会保障,马恩倡导过的价值，就是全人类的价值。当代最著名的思想家德里达说：不能没有马克思，因为世界离不开马克思，马克思主义是永远不会消逝的灵魂，它已成为人类文化的遗产。第三条道路理论的集大成者吉登斯认为，对于社会主义，“不能简单地放弃推动他们前进的那些价值和理想，因为这些价值和理想中有一些是为我们的社会和经济发展所要创造的美好生活必不可少的。”罗马教皇保罗二世认为，现在的资本主义与以前很不相同，它发生了变化，而这一切在很多方面归功于社会主义。,马恩倡导过的价值，就是全人类的价值。,社会主义核心价值体系与反腐倡廉建设课件,2）：中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。

10、,这一共同理想，集中反映了全体人民对国家和民族未来发展美好前景的向往，代表了全体人民的根本利益，揭示了国家富强、民族振兴、人民幸福、社会和谐的必由之路。 建设社会主义核心价值体系，应该用中国特色社会主义共同理想来统一思想、鼓舞人心、凝聚力量。,2）：中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。,3）：民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分，是中华民族共有精神家园的内核，已深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是中国人民开拓进取、创造崭新业绩的力量源泉,3）：民族精神和时

11、代精神是社会主义核心价值体系的精髓。,4）：社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。,以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结付出为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。,社会主义荣辱观体现了中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的有机融合，应当成为全体社会成员普遍遵循的基本行为规范。,4）：社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。以热爱祖国,以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是对社会主义思想道德体系全面系

12、统、准确通俗的表达，旗帜鲜明地提出了在我们的社会主义社会里， 什么是真善美，什么是假恶丑，应当坚持和提倡什么，反对和抵制什么，为全体社会成员判断行为得失、作出道德选择提供了价值标准。,以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是对社会主义思想道,2、社会主义核心价值体系的内在结构,马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂，解决的是举什么旗的问题，是整个社会主义核心价值体系的理论基础，居于统领地位。 中国特色社会主义共同理想作为社会主义核心价值体系的主题，解决的是走什么道路、实现什么样目标的问题。 民族精神和时代精神作为社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风

13、貌的问题。它是坚持马克思主义指导思想、树立中国特色社会主义共同理想、弘扬社会主义荣辱观的精神条件。 社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的基础，解决的是人们行为规范的问题。,2、社会主义核心价值体系的内在结构马克思主义指导思想作为社会,3社会主义核心价值体系的基本特征, 科学性。社会主义核心价值体系以科学世界观和方法论为指导，立足于中国特色社会主义伟大实践，是真正能够引领当代中国发展进步的价值体系。 民族性。社会主义核心价值体系深深植根于中华民族的土壤之中，积淀着中华民族最深层的精神追求和行为准则，符合民族心理，反映民族特征，体现民族品格。 时代性。社会主义核心价值体系着眼于当今时代的发展变

14、化和要求，把握时代脉搏，体现时代潮流，富有时代气息，具有鲜明的时代特色。 开放性。社会主义核心价值体系又具有与时俱进的品格和开放包容的气度，是坚持与发展的统一、主导性与包容性的统一、发扬传统与立足当代的统一。,3社会主义核心价值体系的基本特征 科学性。社会主义核心价,（二）社会主义核心价值体系是社会主义中国的精神旗帜,社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。社会主义核心价值体系是全党全国各族人民团结奋 斗的共同思想基础。社会主义核心价值体系是实现科学发展、社会和谐的推动力量。社会主义核心价值体系是国家文化软实力的核心内容。,（二）社会主义核心价值体系是社会主义中国的精神旗帜,1：社会

15、主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,社会主义意识形态是以马克思主义为指导的意识形态，集中反映着社会主义社会的经济、政治生活，反映着社会主义制度的本质要求，体现着最广大人民的根本利益。社会主义核心价值体系集社会主义价值理念之大成，把我们党倡导的基本理论、思想观念和价值取向系统凝练地整合在一起，是社会主义意识形态的核心内容和最重要组成部分，决定着社会主义意识形态的性质和方向。,1：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现社会主义,2：社会主义核心价值体系是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。,（1）社会主义核心价值体系指引全国人民沿着中国特色社会主义道路奋勇前进。建设社会主义

16、核心价值体系，指引全国各族人民更好地投身改革开放和社会主义现代化建设，不断夺取中国特色社会主义事业新胜利。（2）社会主义核心价值体系是引领社会思潮的精神向导。建设社会主义核心价值体系，在多元多样中立主导，在交流交融中谋共识，在变化变动中一以贯之。,2：社会主义核心价值体系是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想,3：社会主义核心价值体系是实现科学发展、社会和谐的推动力量,建设社会主义核心价值体系，（1）有助于人们增强对科学发展、社会和谐的认同，同心同德地推动经济社会又好又快发展；（2）有助于人们焕发积极性、主动性、创造性，始终保持昂扬向上的精神状态；（3）有助于人们培育和谐文化，树立和谐理念，发扬

17、和谐精神，把各方面的智慧和力量凝聚到推动科学发展、促进社会和谐上来。,3：社会主义核心价值体系是实现科学发展、社会和谐的推动力量,4：社会主义核心价值体系是国家文化软实力的核 心内容,建设社会主义核心价值体系，能够增强中华民族的凝聚力。 建设社会主义核心价值体系，能够提高中华民族的创新力。 建设社会主义核心价值体系，能够扩大中华文化的影响力。,4：社会主义核心价值体系是国家文化软实力的核 心内容,1建设社会主义核心价值体系的原则 坚持以人为本，充分体现人文关怀。 坚持重在建设，着力铸就人们的精神支柱。 坚持尊重差异、包容多样，有效引领社会思 潮。 坚持持之以恒，在不断积累中壮大主流意识 形态。

18、,（三）努力学习实践社会主义核心价值体系,1建设社会主义核心价值体系的原则（三）努力学习实践社会主义,2全社会共同推动社会主义核心价值体系建设,把社会主义核心价值体系贯穿于经济、政治、 文化、社会建设各个领域。 把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。 把社会主义核心价值体系融入精神文明建设 全过程。把社会主义核心价值体系体现到制度设计、 政策法规制定和社会管理之中。,2全社会共同推动社会主义核心价值体系建设把社会主义核心价,1）把社会主义核心价值体系贯穿于经济、政治、文化、社会建设各个领域,贯穿于经济建设，即把建设核心价值体系的任务纳入经济发展目标、发展规划和政策制定之中，融入发展社会主义

19、市场经济之中，形成有利于社会主义核心价值体系建设的利益导向、竞争机制和市场环境。贯穿于政治建设，即把建设核心价值体系的任务同发展社会主义民主政治结合起来，把依法治国与以德治国结合起来；把社会主义核心价值体系的要求纳入相关法律法规之中，提高人们践行社会主义核心价值体系的自觉性。,1）把社会主义核心价值体系贯穿于经济、政治、文化、社会建设各,贯穿于文化建设，即把建设核心价值体系的任务落实到宣传思想文化工作的各个领域和各个方面，唱响社会主义核心价值体系的主旋律；坚持以文化人，推出更多体现社会主义核心价值体系的优秀精神文化产品。贯穿于社会建设，即把建设核心价值体系的任务落实到解决民生问题的各项工作之中

20、，统筹协调各方面利益关系，维护社会稳定，促进社会和谐。,贯穿于文化建设，即把建设核心价值体系的任务落实到宣传思想文,2）把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程,建设社会主义核心价值体系，必须从青少年抓起、从学校教育抓起。要把社会主义核心价值体系纳入国民教育总体规划，积极探索符合当代青少年思想特点和成长规律的方式方法，切实做到进教材、进课堂、进学生头脑。把社会主义核心价值体系渗透到学校教育、家庭教育、社会教育各个环节，动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作。,2）把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程建设社会主义核心,3）把社会主义核心价值体系融入精神文明建设全过程,要把社会主义核心价

21、值体系体现到媒体宣传之中。 要把社会主义核心价值体系贯穿到群众性精神文明创建活动之中。 把社会主义核心价值体系融入人们的日常生活之中。让人们在实践中感知、领悟和认同。,3）把社会主义核心价值体系融入精神文明建设全过程要把社会主义,在社会主义荣辱观的践行中树立高尚的思想道德情操高尚的思想道德情操，是社会主义荣辱观的具体体现。社会主义、共产主义道德是以集体主义和全心全意为人民服务的精神为本质特征的。它要求个人的、局部的、暂时的利益服从集体的、全局的、长远的利益。,在社会主义荣辱观的践行中树立高尚的思想道德情操,社会主义核心价值体系突出强调的马克思主义集体主义价值观，即将个人利益和集体有机结合起来,

22、承认集体和个人的价值主体和利益主体地位。要反对忽视个人的价值，用社会主义荣辱观规范他们的行为，努力提高人的思想政治素质和道德水平，在社会主义荣辱观的践行中树立高尚的思想道德情操。,社会主义核心价值体系突出强调的马克思主义集体主义价值观，即将,4）把社会主义核心价值体系体现到制度设计、政策法规制定和社会管理之中,社会主义核心价值体系，是社会主义制度的本质反映，应当在具体制度的设计安排中得到充分体现； 促进社会主义核心价值体系的要求转化为政策制度，使经济、政治、文化、社会等方方面面的政策都有利于社会主义核心价值体系建设 促进社会主义核心价值体系的要求转化为法律规定，用法律的权威来推动社会主义核心价

23、值体系建设。,4）把社会主义核心价值体系体现到制度设计、政策法规制定和社会,二、社会主义“反腐倡廉”建设,二、社会主义“反腐倡廉”建设,（一）“腐败”是一个世界性问题,腐败问题是一个世界性的问题纵观人类历史，在国家经济起飞期和社会转型期，是腐败的普遍高发期。2009年全球清廉指数排名.doc,（一）“腐败”是一个世界性问题腐败问题是一个世界性的问题,“透明国际”(TransparencyInternational)即“国际透明组织”，简称TI，是一个非政府、非盈利、国际性的民间组织。“透明国际”于1993年由德国人彼得艾根创办，总部设在德国柏林，以推动全球反腐败运动为己任，今天已成为对腐败问题

24、研究得最权威、最全面和最准确的国际性非政府组织，目前已在120个国家成立了分会。它的研究结果经常被其他权威国际机构反复引用。,“透明国际”(TransparencyInternation,“透明国际”立场中立，不依附于任何政治党派，所作的全球反腐败报告每年发布一次，目的是提高全球各界对腐败危害性的认识，督促各国积极采取相应对策。衡量世界各国和地区的腐败状况，“透明国际”是以CPI(清廉指数)和BPI(行贿指数)构成的腐败指数来进行评估的。,“透明国际”立场中立，不依附于任何政治党派，所作的全球反腐败,该组织又在2009年对全球180个国家的腐败情况进行了评估和打分，评分为10分制， 最低为0分

25、，最高10分。 8.010.0之间表示比较廉洁； 5.08.0之间为轻微腐败； 2.55.0之间腐败比较严重； 02.5之间则为极端腐败。,该组织又在2009年对全球180个国家的腐败情况进行了评估和,2009年全球清廉指数排名,新西兰9.4分，第1名丹 麦9.3分，第2名新加坡9.2分，第3名瑞 典9.2分，第3名瑞 士9.0分，第5名香 港8.2分，第12名德 国8.0分，第14名日 本7.7分，第17名,美 国7.5分，第19名法 国6.9分，第22名台 湾5.6分，第37名韩 国5.5分，第39名澳 门5.3分，第43名中 国3.6分，第79名印 度3.4分，第84名,2009年全球清

26、廉指数排名新西兰9.4分，第1名美 国7,（二）目前，我国为什么腐败猖獗？,（1）我国是一个封建社会历史很长的国家，封建主义和其他剥削阶级思想的影响将长期存在，总要通过各种形式表现出来。 （2）我国正处在体制深刻转换、结构深刻调整和社会深刻变革的时期，一方面，制度和体制机制还不完善，存在一些漏洞和薄弱环节。 （3）腐败的产生和蔓延也存在一定的人性基础。 （4）长期以来，我们的思想政治教育工作存在着不深入、不扎实，重形式、轻实践等诸多实际问题，没有从根本上遏制拜金主义、享乐主义和极端个人主义等不良思想在一部分党员和干部中的蔓延和滋长，从而导致腐败现象屡禁不止。,（二）目前，我国为什么腐败猖獗？,

27、1:掌握以社会主义核心价值体系为根本内容的思想政治教育是党反腐倡廉的优良传统和政治优势。 从党反腐倡廉的历史发展过程看，什么时候重视发挥思想政治教育的作用，反腐倡廉工作就比较有成效，什么时候忽视思想政治教育，反腐倡廉工作就遇到障碍，就不够顺利。而社会主义核心价值体系教育是思想政治教育的核心内容，社会主义核心价值体系建设是反腐倡廉建设中的重要组成部分，在反腐倡廉建设中发挥奠定思想文化基础的作用。,（三）社会主义核心价值体系在“反腐倡廉”中的地位和作用,1:掌握以社会主义核心价值体系为根本内容的思想政治教育是党,2:社会主义核心价值体系教育是反腐倡廉建设和预防职务犯罪的基础。,（1）以社会主义核心

28、价值体系为根本内容的思想政治教育是反腐倡廉建设的基础性工作。发挥导向作用、保证作用和激励作用（2）社会主义核心价值体系建设是建设社会主义廉政文化的根本措施。建设社会主义廉政文化一方面要以社会主义核心价值体系为导向，另一方面又要大力加强社会主义核心价值体系教育。 （3）社会主义核心价值体系建设是制度型反腐倡廉的思想文化保证，是防止反腐倡廉制度被虚置的一项根本措施。,2:社会主义核心价值体系教育是反腐倡廉建设和预防职务犯罪的,3:社会主义核心价值体系教育是从根本上解决腐败内因和预防职务犯罪内因的重要途径。,在改革开放和现代化建设新时期新阶段，必须加强以社会主义核心价值体系为根本内容的思想政治教育，

29、用社会主义核心价值体系武装党员、干部的头脑，以社会主义核心价值体系引领社会思潮，才能抵御封建主义、资本主义思想体系的侵蚀，才能有效地克服党员、干部中有可能产生腐败现象的主观内因的影响。在新的历史时期，中国特色的反腐倡廉建设必须一方面加强制度建设，另一方面必须加强社会主义核心价值体系建设。,3:社会主义核心价值体系教育是从根本上解决腐败内因和预防职,（四）课堂探究：如何加强反腐倡廉建设,PK,文强,孔繁森,（四）课堂探究：如何加强反腐倡廉建设PK文强孔繁森,加强教育：深入开展社会主义核心价值观教育，重点抓好领导干部党风廉政教育，深入开展理想信念和廉洁从政、党的作风和纪律教育。加强制度建设：加快完

30、善党内民主和党内监督制度，健全党内民主集中制的具体制度，完善违纪行为惩处制度、反腐倡廉领导体制和工作机制的具体制度，加强反腐倡廉国家立法工作，提高反腐倡廉法制化水平。,加强教育：深入开展社会主义核心价值观,加强监督。在遵守党的纪律、贯彻落实科学发展观、执行民主集中制、落实廉洁自律规定、作风建设等方面加强监督。加强对干部人事权、司法权、行政审批权和行政执法权行使的监督。 加强惩处力度。保持惩治腐败的强劲势头，重点查处发生在领导机关和领导干部中滥用职权、贪污贿赂、腐化堕落、失职渎职的案件，严肃查处官商勾结、权钱交易和严重侵害群众利益等案件。,加强监督。在遵守党的纪律、贯彻落实科,社会主义核心价值体系与反腐倡廉建设课件,