苏科版八年级物理下册第十章10.3气体的压强ppt课件.ppt
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1、装置图,对易拉罐进行加热至出现白雾并冷却,易拉罐变瘪了,大气存在压强,你能利用:玻璃杯、水、硬纸片、矿泉水瓶、两只小试管、广口瓶等器材设计一些证明大气压强存在的小实验吗?,体验大气压的存在,体验大气压的存在,鸡蛋被什么压进瓶子里了?,体验大气压的存在,为什么通常我们没有感到大气压的作用呢?,【思考】,【解析】,怎样才能体验大气压的作用呢?,1654年德国马德堡市长奥托格里克设计的半球实验,【体验方法】,使物体一侧的气压减小或消失。,利用塑料吸盘你能模拟马德堡半球实验吗?,体验大气压的存在,易拉罐压扁了,纸片不掉,装满水,瓶口“吞”蛋,燃烧棉球,加热后冷却,排出空气,大气压的作用,插入装水大试管
2、,小试管向上移动,现象,做法,目的:,表明:,抽出球内气体,半球很难拉开,【回顾】,A、气压与生活,途径:改变大气压,产生相对压强低的低压区,依靠 大气压强和低压区之间的压强差来工作。,气体压强的应用,【应用】,吸盘,吸墨水,吸饮料,吸尘器,储存袋,B、气压与人体,气体压强的应用,【应用】,呼吸和人工呼吸,拔火罐,高原反应,C、气压与生产,抽水机和水泵,抽气机与气筒,气体压强的应用,【应用】,【活塞式抽水机】,2、只能将水抽到离水面10m左右的高度。,1、使用前要先往缸筒里灌水。,使用时有什么要求,该设备有什么缺陷?,气体压强的应用,【思考】,认识其结构和工作原理,【离心式水泵】,压水扬程,实
3、际扬程,离心式水泵工作时受到大气压的制约吗?,吸水扬程,气体压强的应用,认识其结构和工作原理,【思考】,【抽气机与气筒】,气体压强的应用,认识其结构和工作原理,【总结】,如何改变气压产生相对低压区是我们利用大气压强为我们工作的关键。,【定义】大气对浸在它里面的物体有压强,这种压强叫做大气压强,简称大气压,气体受重力,气体还具有流动性,【特点】,B.大气产生的压强很大,A.大气对浸在其中的物体向各个方向有压强,【原因】,【应用】,吸盘、吸饮料、吸墨水、针筒吸药水、拔火罐、抽水机、抽气机,一、体验大气压的存在,2、下列现象不是利用大气压工作是 :A 针筒抽取药液,B 吸附在玻璃上的塑料挂衣钩,C
4、医生用针筒将药液推入病人体内D 吸管吸饮料,1、下列实验中,不能说明大气压存在的是( ),A 皮碗对吸,B 瓶吞鸡蛋,C 纸托水杯,D 橡皮膜凸出,D,C,你知道吗?,意大利科学家_最早准确测出的大气压强的值相当于_cm高的水银柱产生的压强,约为_ 。,托里拆利,76,.0105Pa,二、大气压的值,请带着以下问题认真自学,活动:估测大气压强的值,3、如何测量大气压力?,4、如何测量受力面积?,2、研究对象是什么?,F拉,F压,1、实验原理是什么?,p =F/S,活塞,1、测量大气压力,2、测量活塞的横截面积,()活塞刚开始滑动时记下,()将活塞推至底端,排尽筒内空气,封住小孔。,3、根据表达
5、式_计算大气压,步骤:,4.实验数据:,6.3,2,3.20,6.2510-5,1.008105,估测大气压的值,【评估】,将估测的大气压强值和标准大气压强值比较,两者相同吗?出现误差的原因是什么?,测得大气压值偏小,原因可能是_。测得大气压值偏大,原因可能是_。,【思考】,注射器内空气没有排尽、漏气,活塞与注射器内壁间摩擦力较大,某兴趣小组用容积为20ml的注射器、弹簧测力计、刻度尺各一个,设计估测大气压强的实验,主要步骤如下:,(1) 把注射器推至活塞底部,然后用橡皮帽封住注射器小孔,这样做的目的是为了_。(2) 如图所示安装器材,水平向右慢慢拉动注射器筒,当活塞刚开始滑动时,记下弹簧测力
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