人教版 四年级数学下册《小数的意义和性质》复习 PPT课件.ppt
《人教版 四年级数学下册《小数的意义和性质》复习 PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版 四年级数学下册《小数的意义和性质》复习 PPT课件.ppt(18页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、小数的意义与性质 整理与复习,1、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作0.1、 0.01、 0.001 2、每相邻两个计数单位间的进率是(10)。 3、小数的数位是十分位、百分位、千分位最高位是十分位。整数部分的最低位是个位。个位和十分位的进率是10。,分母是10、100、1000 的分数可以用小数表示,所以用来表示十分之几、百分之几、千分之几的数叫做小数。,(1)0.85的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位,再添上( )个这样的单位就是1。,0.01,85,15,(2)0.6的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位,把0.6改写成以千分之一为单位的小数是( )
2、,它有( )个千分之一。,0.1,6,0.600,600,(3)0.3里面有( )个千分之一。,300,(4)2.4里面有( )个0.1。 35里面有( )个0.1,24,350,(5)6个0.1是( )。 60个0.1是( )。 61.06中左边的“6”是右边的“6”的( )倍,0.6,6.0,(6)小数点左边第一位是( )位。小数点右边第一位是( )。,个,十分位,(7)应适当的方式表示下面各小数的意义 0.3 0.06 0.21 2.5 20.705,1000,4、小数的读法:先读整数部分(整数部份按照整数的读法来读),小数点读作“点”,再读小数部份,小数部份要依次读出每个数字,小数部份
3、有几个0就读几个0。 5、小数的写法:先找到“点”字,整数部份按照整数的写法来写,再写小数点,最后写小数部份,小数部份要依次写出每个数字,而且有几个0就写几个0。 6、小数的性质:小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。 7、小数的大小比较:先比较整数部份,整数部份大的数就大,如果整数部份相同,就比较十分位;十分位相同,就比较百分位;直到比较出大小。,(1)30.200读作( ),一万零九十七点零四写作( ),10097.04,三十点二零零,(2)不改变数的大小,把4改写成以“十分之一”为单位的数是( ),以“千分之一”为单位的数是( ),,4.0,4.000,(3)化简下面小数。
4、 2.30 40.040 300.2100 67.8000,9、小数点的移动小数点向右移:移动一位,小数就扩大到原数的10倍;移动两位,小数就扩大到原数的100倍;移动三位,小数就扩大到原数的1000倍;小数点向左移:移动一位,小数就缩小到原数的 ;移动两位,小数就缩小到原数的 ;移动三位,小数就缩小到原数的 ;,(1)( )扩大1000倍后是36.08,( )缩小到原来的 后是85.03,0.03608,8503,(2)把8.69缩小到它的 ,只要把小数点向( )边移动( )位。,左,3,口算:,0.4 10= 2.4 100= 1400 100=0.35 100= 3.52 10= 8.5
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小数的意义和性质 人教版 四年级数学下册小数的意义和性质复习 PPT课件 四年级 数学 下册 小数 意义 性质 复习 PPT 课件
链接地址:https://www.31ppt.com/p-1418806.html